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“种植阳光”----成都一诊作文评讲 一、原题回放： 请以“种植阳光”为题写一篇800字以上的文章。要求：1、立意自定；2、除诗歌外，文体不限；3、不得套作、抄袭。 二、审题： （一）命题作文审题方法： 抓要素 定内容 1、围绕文题词语提出若干问题，以某个问题为中心内容，从而确定写作方向和内容“忙”、“包容” 2、补充修饰语，缩小写作范围，从而确定写作方向和范围“尝试”、“包容” 抓题眼 理要点 1、偏正短语，重点放在修饰语上：“家庭教育” 2、动宾短语，抓住动词作文章：“面对大海”、“买镜” 3、并列短语，兼顾各并列成分间的关系，不能只写一方面：“感情的亲疏和对事物的认知”（2003全国卷） 4、句子性作文题，重点应放在谓语（动词、形容词）上： （二）比喻类作文审题训练及讲评 一、审题要求： 1、寻找本体喻体之间的相似点，学会补题，提高选材立意的能力。 2、把握本体、喻体的相似功能，扣住此逐层深入论述。 二、两篇作文题，任选其一： 1、 一样的 要求： （1）、在“一样的”前面填上喻体,后面填上本体，构成一个完整的作文题。例《音乐一样的建筑》、《梦一样的高三》、《大海一样的情怀》…… （2）、文章不少于800字，文体不限。 2、请以“ 是一面镜子”为题写一篇文章。要求： （1）把题目补充完整。 （2）不要写成诗歌。 （3）文章不少于800字。 三、分析材料：材料一： 1、 这是一个比喻句，要符合比喻句的特点：本体、喻体要有相似点。（相似点在哪些方面？全方位去想，范围广、材料多的文章得分相应地比较高） “音乐一样的建筑”，建筑是凝固的音乐。音乐美在节奏，在旋律，在变化，作用于人们的听觉，引起人们情感的共鸣，具有美的享受。建筑美讲究布局、讲究线条，错落有致，给人以视觉和感觉上的艺术享受 “梦一样的高三”，梦，与现实相比照，有理想的成分在；高三的学生也有“梦”，这“梦”激励他们为实现理想而拼搏 “梦”与整个人生相比，有“短暂”的特点高三的学生也有这样的感觉。时间飞逝，不能让时间轻易从指缝中溜走（梦，可能还有其他特点，比如蒙胧的，不真实的，但是高三没有这个特点，高三是脚踏实地的，一步一个脚印的。两者有不同的地方，是否要写上去呢？——不要。扣紧命题“一样的”。） 2、 标题的确立：是否构成比喻句？比喻是否妥当？是否能给人以美感正确的标题是：万花筒一样的社会 繁花一样的青春 港湾一样的家 谜一样的老屋 水一样的青春年华 天堂一样的西藏 这些标题，本体都有喻体的特征，而且是人们一致公认的，具有约定俗成的特点有特点的标题是： 风一样的日子 一般人们不常用，但是写出来以后，人们都能明白，能接受，不需解释具有限制性、缺乏普适性的标题：金子一样的心 人渣一样的行为 枯叶一样的生命费解的标题：咖啡一样的夜 梦幻一样的山 水一样的英伦洪水一样的变革（情感倾向与主流不合）缺乏美感的标题：绳一样的爱 3、布局要讲究合理性，本体、喻体之间要保持相对平衡 着靴戴帽式：首尾提到，中间整个的空白 点缀式：需要老师字里行间去找 只写一点，不及其余 正确的布局应该是：各写一段内容，再结合起来写 自始至终相互关联着写 喻体与本体之比不能少于4：6 （因为“喻体”是命题的一个组成部分，不是你个人随意的看法） 料二：（一） 补题：补本体，要和镜子构成比喻义，填一个名词。补题要认识镜子的功能来选择，要扣住本体、喻体的相似功能。对“镜子”含义的把握：对照、反射、折射；镜子中、镜子外与镜子的关系：类似、相反、类比、对照（不仅是看到什么？还应看到如何去做？）选材面相当广，但要考虑：名词与镜子的相似点，既写出功能作用，又能写出如何弥补。 （1） 直接反射、对照： 对照功能，有什么相似、相反的东西。（二） 找相似点，认识到镜子的功能作用 （2） 间接折射功能： 折射出生活、人性、 写作中紧扣两者相似点 社会的人间百态 （三） 写作中存在的问题： 1、补题（1） 定位太大： 人生、道德、环境、历史（2） 过于抽象： 梦、时间（3） 牵强，没有相似点：困难（能从困难中看出你身上的什么？和镜子没有什么关系）（4） 行文中抓不住比喻点 2、 有悖于镜子本身的功能和作用 措词不当，夸大了镜子的作用：照亮了未来、给了我们什么、教会了我们什么、激发动力 要改为：折射出、照出 3、 撇开镜子的特征，孤立写事物如：孤立的写“困难”“挫折”的重要 4、 审题虽然定位于镜子，但行文中游离镜子。 5、 选材不能扣住镜子，无序无章。如：历史、生活 6、大而无当、空洞无物、泛泛而谈： （四） 行文选材立意：如选择“历史”，“历史”中写什么：（1） 两次战争使很多生命丧失 →珍视生命、善待生命战争是面镜子 （2）使社会倒退 → 间接折射出 → 社会发展（3）人性泯灭，兽性张扬 →呼