江苏省泰州市中考作文题解及满分作文20023.doc

江苏省泰州市中考作文题解及满分作文20023 20023 江苏省泰州市中考作文题解 阅读《扬子晚报》上的一篇报道，按要求作文。 　　纽约公共图书馆前馆长瓦顿六岁丧母，出身贫寒，他的祖母教育他，人的出身无法改变，但人格却由自己控制。 　　请以“掌握在自己手里”为话题，写一篇不少于600字的文章，文体不限。 　　试题评析： 　　该话题作文的限制主要在于“自己”一词。因此，必须采用第一人称“我”或“我们”来写。从体裁上看，此话题用议论、抒情式表达更能写得情酣意满；当然也可写成记叙文。从内容上看，可就以下角度拟制题目： 　　从小视角入手可写个人问题。一个角度：如中考的成功、性格的塑造、习惯的养成、每一次机遇……掌握在自己手里；换一个角度：时间、今天、未来、人生的每一步……掌握在自己手里；再换一个创新的角度：假如金钱、班级、学校……掌握在我手里。 　　从大视角入手可写社会问题。一个角度：历史掌握在我们人民手里、中国的命运掌握在我们自己手中、祖国的未来掌握在我们青年一代手里……；换一个创新的角度：假如市长的权力、国家的命运、世界的未来……掌握在我们自己的手中。 满分作文：贝多芬告诉我…… 无数次驻足，无数次徘徊，我实在不愿去窥探您耳聋后最初的心境，也不愿去撩起那段我认为是痛苦无比的记忆。 　　于是，我只是悄悄地、悄悄地谛听，谛听您的《命运》《田园》《第九交响曲》；只是默默地品味，品味《名人传》上有关您的文字。但是，您却毫无保留地告诉我：命运，掌握在自己手里！ 　　命运，掌握在自己手里？我有些迷茫：您双耳失聪，感情破裂，生活悲苦，面临当时轻佻乐风的挑战……命运，还掌握在自己手里吗？ 　　您似乎看到了我的不解，于是，告诉我…… 　　您虽然患有耳疾，却拥有音乐--这是一个可以让您的思想、情感任意奔驰的海洋。您在这片浩淼无垠的海洋中遨游，撷取晶莹的浪花，于是，一曲《第九交响曲》横空出世了。它的出现，似乎孕育着革命，引起了前所未有的轰动，您也获得了解放，将音乐掌握在自己手里。 　　您虽然生活贫困、悲苦，却有一颗高昂的头颅。永远都无法忘怀，那次您与歌德在大街上漫步，忽然遇到一支贵族队伍。歌德脱帽致礼，而您站立在那儿，让那些贵族向您致礼！您可知道，这一举动震撼了多少人的心扉？！不向权贵低头，您将自己的人格，永远掌握在自己手里。 　　您虽然失去了一切”欢乐”，但您却给世人留下了无数的欢乐。您以一个失去欢乐而创造欢乐者的身份告诉我：命运掌握在自己手里！ 　　命运掌握在自己手里--我懂了！ 　　创造命运的不是上帝，而是自己。很多时候，我们都不得不面对许多灾难，于是，我们常常怨天尤人，慨叹上苍的不公，现在想想那实在没有必要，因为我们自己才是命运的缔造者： 　　我们无法左右天气，却可以改变心情。 　　我们无法改变上苍给我们的”厚礼”，却可以调整自己的处世态度。 　　我们无法决定生命的长度，却可以拓展生命的宽度。 　　我们无法改变出身，却可以控制人格…… 　　命运，掌握在自己手里，我们每个人都应该用直面坎坷的从容和身为万物之灵的睿智去把持自己，驾好自己的人生之船。 　　点评：”命运掌握在自己手里”，这是一个把握不好就容易落入俗套的命题，但这位考生写出了大气，写出了才情，写出了令人荡气回肠的底蕴。首先，文章以贝多芬这位命运多舛的音乐巨人的一生，作为诠释话题的惟一材料，足见作者的慧眼与匠心。其次，主体部分分层阐述，谈因为贝多芬直面人生、贫贱不移、播洒欢乐，所以他牢牢地把握住了自己的命运，条理相当清晰，分析准确而深刻，内容厚实而有新意。文末以一组排比句，精当地概括了面对命运挑战时应具有的态度，可谓直抒时代强者之心声。 梧桐细语 秋，梧桐叶落的季节。站在街道中央，看两旁一片片飘落的梧桐叶，倾听它们的细语：“虽然凋零的命运我们无法摆脱，但在落下的一刹那，我们是自由的，我们会跳出美丽的舞蹈，这是我们所能掌握的。” 　　是吗？我走到梧桐树下，仰望，片片叶子打着旋儿，像在跳芭蕾，随风飘摇，像天鹅的羽毛，那是四小天鹅吗？这变幻的舞姿让我惊叹，这软弱的、枯黄的、易碎的生命，演出了一场最美的舞蹈。那柔情中也蕴含着刚强，像是在极力让我相信，这样的优美，它是办得到的，这种辉煌是掌握在自己手中的。这一叶叶一声声，终于让我不再怀疑：即使失去再多，但有一点是我们可以掌握的，那就是自己的价值。 　　每每诵读唐诗宋词，我都有一种大彻大悟的感觉，但每当读到李清照－－婉约派的代表人物，那位著名的女词人，就别是一番滋味在心头了。生命中，她失去了很多，丈夫、亲人、朋友……她背负着亡国的痛苦与一些本不该受到的谴责默默地走着。