江苏2005年高考满分作文12篇20198.docVIP

江苏2005年高考满分作文12篇20198 20198 　　[原创者按]经请示，在试卷解密之后，在考生得知成绩之时，本阅卷点将公布2005年江苏高考优秀作文多篇，以回应各方面的热情企盼。 　　高考优秀作文，是我省基础教育的重要成果，应当载欣载奔地加以传播，广为展示。不要老是把语文教学搞得灰溜溜的，咱们江苏地灵人杰，历来大出才子！ 　　高考优秀作文，是全社会的共同财富，更是汉语界的宝贵教学研究资源。下面发表的12篇佳作，各有千秋，从不同的侧面，为今后的高中作文教学，提供了十分鲜活、极有启发意义的辅助教材，我们应充分地加以运用。 　　为此，本阅卷点组织有关专家，对12篇优秀作文一一评点，明其个性，扬其优长，庶几构成了今后高中作文教学的简纲要目。鉴于此，本人就不在“推荐辞”中重复评说了。 　　倒是要讲讲存在的问题： 　　去年的作文，许多考生纷纷回到古代的名山名水；今年的作文，又有许多考生纷纷召唤古代的名家名人。这种“回到古代，复述经典”的现象不能再继续下去了。高中学子，应当立足现实生活的大地，重点抒写自己的真情实感，尽心描述自己生活经历。 　　忽视文体训练，写不出像样的记叙文和议论文，依然是值得注意的问题。恳请高中语文老师在这方面用心抓一抓，切切实实地强化学生的文体意识。满纸飘摇，玄虚无序，无“人”无“事”，无“论”无“议”的“四不像”文章，必须杜绝。 　　缺少个性，鲜有亮点，千万人拥挤在一起，共同“图解”凤头、猪肚和豹尾，这是又一个值得警觉的问题。你说“凤头”好，我就陈述李白的铁杵磨针；你说“猪肚”好，我就陈述司马迁的无韵离骚；你说“豹尾”好，我就陈述项羽的乌江自刎，如此等等，想象和创造被无情地湮没了！希望高中作文教学，一定要能收能放，“收”在“规矩”上，“放”在“鲜活”上，让孩子们的创造思维和求新意识，抟扶摇而直上。 　　文字基本功和书写上的毛病，未见好转。这恐怕要从小学、初中抓起，从小娃娃抓起。母语写作，与祖国的未来息息相关，千万不能学了英语丢了汉语，有了电脑丢了毛笔和钢笔！有多少人把“采”字写成了“”字啊！上面是“”，下面是“”，会意为“采”，小学生就应当写对，为什么还要把错字带到高考考场上呢？ 　　说回来，此次推荐的12篇优秀作文，可作为治疗上述几种毛病的“良药”。借用一位考生的话，“自我之石，亦可攻玉”；05届的经验，06、07、08届应当认真汲取。 　　第1篇：没有了妖魔的取经之路 我只是一介书生，所以难免卖点书呆子气。每每看《西游记》，总觉得既然孙大圣可以日行千里，为何不背着唐僧一步西天，也省得一路上千辛万苦，还有这妖那精的惦记着唐僧肉。 　　如果一步西天，倒也爽快，只是师徒几人的关系恐怕也只能停留在“酒肉朋友”的层次上了。所谓“患难见真情”：八戒虽色，却处处念叨着师傅，偷了个西瓜还不忘分给师傅半个；沙僧虽傻，却任劳任怨，甘心做大伙儿的下手；悟空虽狂，可师傅有难，不也是不顾生死，降妖除魔吗？战场上结下的友情才是钢铁铸成的啊！倘若一切都太容易，那悟空充其量只是个开路的，沙僧充其量只是个脚夫，八戒逗逗大家开心而已，便是一个太无趣的故事了。 　　如果一步西天，唐僧倒是可以省去一路的担惊受怕的搅扰，安心地吃斋念佛，朝发夕至，取回佛经。可所谓“出门长见识”，唐僧若只随徒儿们在云里雾里日行千里，又怎知这天底下人间的百态？敝人不才，未曾念过佛经，可也听说佛从人间来，人间酸甜苦辣尝尽，才换来“佛”超脱尘世的感悟，写入佛经，贻养后人。不经历千难万险，唐僧又怎能真正领悟这佛经的精深蕴意？阳光总在风雨后啊！ 　　真的可以一步西天，佛经取回，又怎么样呢？抑或，难道西天之行仅仅为了取回几本经书吗？ 　　没有遇上白骨精，没有进过盘丝洞，又怎知世间的险恶？没有住过高老庄，没有下过龙王庙，又怎知世间的冷暖？人性中的怯懦如何除去，人性中的恶性如何摆脱？至性如何养成，高僧如何修炼？倘没有这一路历尽艰难的感悟，又怎可获得？ 　　我们活在世上，总希望找这样的捷径，那样的捷径，叹为“一步登天”才是最大的财富。我们厌恶过程而只求所谓的结果，我们不管它是“猪肚”还是“蛇肚”，除了“豹尾”，我们什么也不要。所以今天我们还要防什么作弊，防什么替考，防什么徇私舞弊，防什么假冒伪劣。 　　倘若每个人的心中都有一条取经之路，以开放的心态迎接磨难，迎接考验；倘若每个人看到的不仅是鲜花掌声围绕的“豹尾”，更祈求一个丰富多彩的“猪肚”，那我们得到的又岂止是那几句赞美之词呢？ 　　没有妖魔的取经之路，是一条南辕北辙的路。 　　简评 这是一篇有着杂文“由头”的规范的议论文。三个分论点，层层递进：患难见真情；出门长见识；征程即真经。很有见解，很有力度。结尾处，笔锋一转，针砭时弊，痛快而淋漓。作者构思机智，文笔洒脱，嬉笑怒