《中考记叙文阅读答题技巧-复制.docVIP

中考记叙文阅读答题技巧 1． 问文章体裁？答：备选答案有： 、小说、散文抒情散文、叙事散文、议论性散文即哲理散文形散而神不散、剧本2． 记叙文六要素？ 时间、地点、人物、事件起因、经过、结果3． 文章内容？ 方法：看题目、人物（事物）、事件，进行综合、概括。 强调三个部分：内容是什么，文章怎么样，作者怎么样。 答： A、此文记叙（描写、说明了）的故事(事迹、经过、事件、景物)。即谁做了什么作为概括文章内容答案。B、表现了(赞美了、揭示了、讽刺了、反映了、歌颂了、揭露了、批判了)。 C、抒发了作者的的感情。4．材料组织特点？ 紧紧围绕中心选取典型事件，剪裁得体，详略得当。5．划分层次？（1）按时间划分（找表示时间的短语） （2） 按地点划分（找表示地点的短语） （3）按事情发展过程（找各个事件） （4） 总分总（掐头去尾）6．记叙线索及作用？ 作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。7．为文章拟标题。 找文章的线索或中心，依据（1）核心人物 （2）核心事物 (3)核心事件（4）作者情感8．品味题目可以从A、概括内容主题 B、表明写作对象 C、贯穿全文线索D、设置悬念 ：象征性的散文题目，这样回答：拟题巧妙，一语双关，指指，突出主题，耐人寻味。（）说明文：用了什么修辞手法，生动形象说明了，点明了本文说明的主要内容，点明了本文说明对象。 9．人称的作用。 第一人称：亲切，自然，，适于心理描写，便于刻画人物形象及性格特征。 第二人称：便于情感交流。第三人称：显得客观，不受时空限制，便于叙事和议论10．记叙顺序及作用？（1） 顺叙（按事情发展先后顺序） 作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。（2） 倒叙（先写结果，再交待前面发生的事。） 作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平单调，增强文章的生动性。（3） 插叙（叙事时中断线索，插入相关的另一件事。） 作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。11．写作手法及作用？ 狭义的写作手法即表达方式记叙（叙述）、议论、抒情、描写、说明，广义的写作手法是指写文章的一切手法，如表达方式、修辞手法、先抑后扬、想象、联想、象征、开门见山、托物言志、象征、借景抒情、正反对比、侧面烘托、虚实结合、以小见大、运用第人称抒情、卒章显志、巧设悬念、首尾呼应、铺垫、明线暗线等。具体如下：（1） 拟人手法赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。（2） 比喻手法形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。（3） 夸张手法突出人或事物的特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。（4） 象征手法 把特定的意义寄托在所描写的事物上，表达了的情感，增强了文章的表现力。（5） 对比手法通过比较，突出事物或描写对象的特点，更好地表现文章的主题。（6） 衬托（侧面烘托）手法和正面描写以次要人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。（7） 讽刺手法运用比喻、夸张等手段对人或事物进行揭露、批判和嘲笑，加强深刻性和批判性，使语言辛辣幽默 。（8） 欲扬先抑和先扬后抑先贬抑再大力颂扬所描写的对象，上下文形成对比，突出所写的对象，收到出人意料的感人效果。 （9） 前后照应（首尾呼应）使情节完整、结构严谨、中心突出。（10）设置悬念能引起读者注意，引出文章的内容等。 （11）文章开的写作手法有：A、用赋比兴手法。兴，是先言他物。B、用引用的手法。如名句、箴言之类 C、先声夺人，用一系列的排比句，气势…… D、采用题记的方法显得隽永深刻，又有文采E、用景物描写，渲染气氛和基调。 F、开门见山。 G、倒叙12． 修辞方法及作用（1） 比喻：生动形象地写出xx事物的xx特点。（2） 拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，生动形象地写出xx事物的xx特点。（3） 夸张：突出特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。（4） 排比：条理清晰，节奏鲜明，增强语势，气势磅礴长于抒情。增强文章气势，增加感染力、说服力。（5） 对偶：形式整齐，音韵和谐，语句整齐、互相映衬，互为补充。 （6） 反复：强调某种意思，强烈抒情，富有感染力。有强调语气，强化内容的作用（7） 设问：引注意，启发思考。 注：必须结合相关语句分析。（8） 反问：加强语气，强烈抒情。注：必须结合相关语句分析。1．句子或语段的作用？ 答： 、结构上 ：文章开头：（1）总、总领全文、等作用 文章中间：（1）承接上文（2）引出下文（3）承上启下（过渡）（4）为后文作铺垫；思路埋下伏笔。 文