苏少版本五年级音乐下册（大海啊，故乡）课件3.pptVIP

 1、情感态度与价值观: 通过演唱歌曲，能够感受大海波澜壮阔的美，激发学生热爱大海、热爱大自然。 2、过程与方法:以分析,比较,体验,合作的方式,引导学生主动参与欣赏,了解掌握旋律,节拍,节奏等音乐要素对表达歌曲思想情感的重要性,联系学生生活经验通过创编环节的练习,培养音乐创新能力。 3、知识与技能:引导学生积极参与教学活动,感受歌曲的思想情感、能够自信地、有感情地演唱歌曲《大海啊,故乡》? 学习目标 【学习重点】教唱歌曲，使学生能用圆润、自然的声音有感情地 演唱歌曲《大海啊，故乡》。 【学习难点】? 注意歌曲3/4拍的强弱规律，掌握歌曲中的主导节奏 ︱xx x. x x ︱ xx x-︱ 表现大海宽阔的成语： 表现大海宁静的成语： 表现大海气势的成语： 一望无际、无边无垠、水天相接、 烟波浩渺、一碧万顷 风平浪静、鸥水相依、海波不惊 海不扬波、碧海青天 海纳百川、汹涌澎湃、气吞山河、 排山倒海、浊浪排空 歌曲简介 《大海啊故乡》是影片《大海的呼唤》的主题歌。创作于1983年，王立平词曲。全曲表现了主人公对大海、故乡和母亲深挚的感情。 中国影视作曲家。曾为纪录电影《潜海姑娘》、《鸽子》、《海港之歌》和二十余部故事影片如《少林寺》、电视连续剧《红楼梦》、《聊斋》等作曲。其歌曲《太阳岛上》、《牧羊曲》、《大海啊，故乡》、《驼铃》等多次在全国歌曲评选中获奖。 王立平 音乐情绪是怎样变化的？ 力度又是如何变化的？ 从这些画面，能看出这时大海是平静的，还是波涛汹涌呢？ 学唱歌曲 请思考：歌曲分几部分？ 如果用大海的平静和跌宕起伏表现歌曲情感，我们要怎样演唱第一段与第二段呢？ 第一段：平静　　 第二段：跌宕起伏 比一比，唱一唱 今天，我们学唱了歌曲《大海啊故乡》，那么关于大海的作品你能举一举子吗？ 歌曲： 《大海》、《我爱这蓝色的海洋》、《深深的海洋》、《渔光曲》、《大海摇篮》、《海鸥》、《海的魅力》《赶海的小姑娘》等。 文学作品： 《海的女儿》、《老人与海》、《大海的歌》、 《海洋里有什么》、《蓝色的诱惑》、《奇迹的海》、《至东海》、《东海》等。 白日依山尽，黄河入海流。——王之涣《登鹳鹊楼》 百川东到海，何时复西归？——乐府《长歌行》 乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。—李白《行路难》 春江潮水连海平，海上明月共潮生。张若虚《春江花月夜》 大漠孤烟直，长河落日圆。——王维《使至塞上》 东临碣石，以观沧海。曹操《观沧海》 海内存知己，天涯若比邻。—王勃《送杜少府之任蜀州》 海日生残夜，江春入旧年。——王湾《次北固山下》 海上升明月，天涯共此时。——张九龄《望月怀古》 海水无风时，波涛安悠悠。——白居易《题海图屏风》 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。岑参《白雪歌送武判官归京》 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。李白《将进酒》 月下飞天镜，云生结海楼。——李白《渡荆门送别》 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。——元稹《离思》 大海是宽阔的、又是多姿多彩的。生命源于海洋、音乐源于生命。同学们，让我们热爱大海、热爱生活，共同歌唱大海、赞美大海宽阔的胸襟吧！ * *