粤教版本物理选修(3-5)第1章第四节（反冲运动）课件.ppt

如图1－4－4所示，长为l、质量为M的小船停在静水中，一个质量为m的人站立在船头．若不计水的阻力，在人从船头走到船尾的过程中，船和人的对地位移各是多少？ 人船模型 例3 图1－4－4 图1－4－5 【方法总结】　“人船模型”中开始系统静止，任一时刻系统的水平总动量始终为零，人停下，船也静止．解题时应画出各物体的始末位置关系草图，找出水平位移的关系．也可将这一模型推广到其他类似问题． 知能优化训练 本部分内容讲解结束 点此进入课件目录 按ESC键退出全屏播放 谢谢使用 * 第四节　反冲运动 课前自主学案 核心要点突破 课标定位 课堂互动讲练 第四节 知能优化训练 课标定位 学习目标：1.知道反冲运动的含义和反冲运动在技术上的应用． 2．知道火箭的飞行原理；了解我国在火箭技术上的巨大成就和伟大贡献． 3．能应用动量守恒定律解释反冲现象并能计算有关问题． 重点难点：1.反冲运动． 2．应用反冲原理处理火箭问题． 课前自主学案 一、反冲运动 1．反冲：当一个物体向某一方向射出(或抛出)它的一部分时，这个物体的剩余部分向____方向运动的现象． 相反 2．原理：反冲运动的原理是_____________．当系统所受的外力的矢量和为零或外力远小于内力时，系统的总动量守恒．这时，如果系统的一部分获得了某一方向的动量，系统的剩余部分就会在这一方向的相反方向上获得同样大小的动量． 表达公式：__________________. 动量守恒定律 0＝m1v1′＋m2v2′ 思考感悟 划船时，船桨向后划水，水对桨有向前的推力，是不是也应用了反冲？ 提示：反冲是物体在内力作用分裂为两部分，它们的运动方向相反．划船时，水不是船的一部分，运动方向也不一定相反，不是反冲. 二、火箭 1．火箭是_____________最重要的应用之一．中国是火箭的故乡． 2．火箭的工作原理 当火箭推进剂燃烧时，从尾部喷出的气体具有很大的动量，根据动量守恒定律，火箭获得大小相等、方向相反的动量，因而发生连续的反冲现象． 动量守恒定律 3．火箭的最终速度 火箭燃料燃尽时火箭获得的________由喷气速度和火箭开始飞行时的质量与燃料燃尽时的质量____两个因素决定． 最终速度 之比 核心要点突破 一、反冲运动的理解 1．反冲是静止或运动的物体通过分离出部分物质，而使自身在反方向获得速度的现象，实际上是相互作用的物体之间的作用力与反作用力产生的效果． 2．反冲运动的过程中，如果没有外力作用或外力远小于物体间的相互作用力，可利用动量守恒定律来处理． 3．反冲运动中由于有其他形式的能转化为动能，于是系统的总动能增加，反冲运动是作用力与反作用力都做正功的典型事例． 4．研究反冲运动的目的是找到反冲速度的规律，求反冲速度的关键是确定相互作用的对象和各物体对地的运动状态． 特别提醒：(1)剩余部分的反冲是相对于抛出部分来说，两者运动方向必然相反，做数值计算时，注意规定某一部分的运动方向为正方向，则反方向的另一部分的速度应取负值，列表达式时，也可以把负号包含在相关字母中． (2)反冲运动中存在相互作用的物体间发生相对运动，已知条件中告知的常常是物体的相对速度，在应用动量守恒定律时，应将相对速度转换为绝对速度(一般为对地速度)． 即时应用(即时突破，小试牛刀) 1.(单选)运送人造地球卫星的火箭开始工作后，火箭做加速运动的原因是(　　) A．燃料燃烧推动空气，空气反作用推动火箭 B．火箭发动机将燃料燃烧产生的气体向后喷出，气体的反作用力推动火箭 C．火箭吸入空气，然后向后排出，空气对火箭的反作用力推动火箭 D．火箭燃料燃烧发热，加热周围空气，空气膨胀推动火箭 解析：选B.火箭工作的原理是反冲运动，是火箭燃料燃烧产生的高温高压燃气从尾部喷管迅速喷出时，使火箭获得反冲速度．故B项正确． 二、爆炸问题 1．物体发生爆炸时，物体间的相互作用突然发生，相互作用力为变力，作用时间很短，作用力很大，且远大于系统受的外力，故可用动量守恒定律来处理． 2．在爆炸过程中，因有其他形式的能转化为动能，所以系统的动能会增加． 3．由于爆炸类问题作用时间很短，作用过程中物体的位移很小，一般可忽略不计，可以把作用过程作为一个理想化的过程(简化)处理，即作用后还从作用前瞬间的位置以新的动量开始运动． 特别提醒：对于爆炸类问题，由于相互作用力是变力，用牛顿运动定律求解非常复杂，甚至根本就无法求解，但用动量守恒定律求解时，只需要考虑过程的始末状态，而不需要考虑过程的具体细节，这正是用动量守恒定律求解问题的优点． 即时应用(即时突破，小试牛刀) 2.(单选)设斜上抛物体在通过轨迹的最高位置时，突然炸裂成质量不等的两块，已知其中一块沿原水平方向做平抛运动，则另一块的运动不可能是(　　) A．反方向平抛运动　　　 B．斜上抛运