粤教版本物理必修1(共点力的平衡条件)课件3.pptVIP

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粤教版本物理必修1(共点力的平衡条件)课件3

共点力的平衡条件 感谢您的关注 ! * * 1、平衡状态 物体处于静止或者匀速直线运动的状态叫做平衡状态 复习与回顾: 2、平衡条件 在共点力作用下物体的平衡条件是合力等于零。 3、关于平衡状态的常见等效说法 保持静止或匀速运动 速度不变 (速度大小方向都不变) 没有加速度 (a=0) 平衡状态 平衡状态 平衡状态 互为充分必要条件!! F合=0 Fx=0 Fy=0 平衡状态 正交分解解平衡问题重要依据!! 典型例题:春天有许多游客放风筝,会放风筝的人可使风筝静止在空中.如图所示,AB代表风筝截面,OL代表风筝线.已知风向水平(提示:风力垂直与AB),则风筝可能静止的是下列各图中的(  ) 三力平衡(合力为零)的充分必要条件:三个力首尾相接可以构成三角形。 若三个力共点力在一条直线同侧。则它们合力必不为零! B 一、三角支架平衡问题 分析绳杆的形变特点 轻绳只能发生拉伸形变 铰链 轻杆形变情况取决于节点对它的施力情况! 由于是铰链连接,轻杆只发生了压缩形变 2、分析节点的受力情况 T=G T’ N 动态演示链接 典型例题: 已知夹角的情况 37o 53o G=100N 方法1:合成法 方法2:分解法 37o T1cos37 =80N T1sin37 =60N 37o 53o G=100N 方法3:三角形法 T N 典型例题: 只知道长度不知道夹角的情况 10cm 5cm 7cm T N 注意到力的三角形与结构三角形相似,所以: A B O T T1 = AO AB N T1 = BO AB G=100N 方法提示: 1、有角度,找直角三角形,用三角函数求解 2、没角度,找相似,利用力的三角形与结构三角形相似求解 固定连接(非铰链)情况对比: 插入墙体固定 滑轮 G=100N 求:绳和杆的受力 60o 解:对滑轮受力分析 T=G=100N T=100N 考虑到杆对滑轮的力必与绳对滑轮的力合力等大反向 T合 N 由几何关系: T合=T=100N N=T合=100N 二、悬挂平衡极限问题 典型例题:如图所示,物体C的重力为G=10N,AO绳与顶板的夹角为θ=45度,BO绳水平,绳子不可伸长,则: (1)AO绳所受的拉力F1和BO绳所受的拉力F2分别是多少? (2)如果绳AO和绳BO能承受的最大拉力都是20N,若逐渐增加C的重力,则AO和BO哪根绳子先断?为什么? 三、三力动态平衡问题 如果没有插件点这里 观察这类问题的特点: 一个力大小方向都不变, 一个力方向不变 解决方法:合成图解法 ?抓住力的平行四边形中的不变量 ?观察变化量对平行四边形的影响 三力动态平衡的另类情况: 光滑球面正上方有一小滑轮,一小球通过细线、滑轮悬于球面上,如图所示,先缓慢拉动细线使小球在球面上缓慢上移,求移动过程中拉力和支持力如何变化。 若没有播放插件点这里 四、静摩擦力动态平衡问题 典型例题:某公园要在儿童乐园中建一座滑梯,已知斜面与物体间滑 动摩擦因数μ= 0.75,那么倾角θ至少要多少度儿童在斜面上才可以 由静止开始滑下? 此题答案: ?要多少度? 倾角θ至少要37° 典型例题:如图所示,斜面倾角θ,木块M和斜面间滑动摩擦因数为μ,问物体m质量多大时,才能使木块匀速运动? 此题答案: M m θ

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