大班语言活动教案 拍花萝.doc

大班语言活动教案 拍花萝 　　活动目标： 　　1、感受传统童谣的特点，发现其结构规律。 　　2、在与同伴的游戏中记忆童谣，感受传统童谣的乐趣。 　　3、尝试集体续编童谣。 　　活动重点： 　　学习童谣，感受其特点。 　　活动难点： 　　尝试纺偏童谣。 　　活动准备： 　　背景图片。 　　活动过程： 　　一、游戏：娃娃拍手歌。 　　1、教师：小朋友，老师请你们和我一起来玩娃娃拍手歌。 　　2、教师带领幼儿边念quot;娃娃拍手歌quot;，边做动作，quot;你拍一，我拍一，一个娃娃开飞机。你拍二，我拍二，两个娃娃洗手帕。你拍三，我拍三，三个娃娃爬大山。你拍四，我拍四，四个娃娃写大字。你拍五，我拍五，我们大家来跳舞。 　　二、观察图片，初步了解新的学习内容。 　　1、教师出示五幅图片，幼儿观察教师：请小朋友看一看，图片上有什么？它们有多少个？ 　　（引导幼儿观察图片上的动物，说出名称和它们的数量。） 　　2、幼儿尝试用自己的语言表达每幅图片上的内容。 　　教师：它们都在做什么事情呢？谁能用一句话来说一说每幅图片上的内容？ 　　（幼儿与同伴相互交流，教师巡回观察、倾听。） 　　3、集体交流、创编。 　　教师引导幼儿参与到每幅图片的讨论中，用身体动作、相互讨论协商等方式帮助幼儿准确地表达每幅图的内容。 　　4、师生共同把五幅图片上的内容连贯起来编成童谣念一遍。 　　三、初步学习游戏quot;拍花箩quot;。 　　1、迁移已有经验，引导幼儿尝试编童谣教师：请小朋友试一试，我们用念拍手歌的方法来念这首童谣，在每一句前面加上quot;你拍一，我拍一quot;，一直到quot;你拍五，我拍五quot;。 　　（引导幼儿自由尝试用拍手歌的方式念新童谣。） 　　2、请个别幼儿在集体中念童谣，共同检验幼儿改编情况。 　　3、集体念童谣两遍教师：想想看，童谣怎样记得牢？ 　　（引导幼儿知道童谣每段话的最后一个字的发音有点像，这样记起来比较容易。第一遍幼儿可以看图念，第二遍鼓励幼儿不看图念童谣。） 　　四、游戏：拍花箩。 　　1、教师和一名幼儿示范玩拍花箩的游戏，其他幼儿一起念童谣。 　　2、幼儿两两结伴玩游戏教师：想一想在玩游戏的时候怎样才能玩得好？ 　　（引导幼儿知道在玩的时候童谣可以念得慢一些，和拍手的速度要一致，而且两个人念童谣和拍手的速度也要一样才能玩得好。） 　　活动延伸： 　　请你回到家把这首童谣教给爸爸、妈妈，也可以和爸爸、妈妈一起把这首童谣继续编下去，一直编到十。 酒店年度工作计划范文汇总--年度工作计划 酒店年度工作计划范文汇总 酒店年度工作计划范文一 2016年是酒店争创预备四星级旅游饭店和实现经济腾飞的关键之年。因此进一步提高员工素质，提高服务技能是当前夯实内力的迫切需求。根据酒店董事会关于加大员工培训工作力度的指示精神，结合本酒店实际，我拟在2016年度以培养“一专多能的员工”活动为契机，进一步推进员工培训工作的深度，努力做好2016年的全员培训工作。 一、指导思想 以饭店经济工作为中心，将培养“一专多能的员工”的主题贯穿其中，认真学习深刻领会当今培训工作的重要性，带动员工整体素质的全面提高。 二、酒店的现状 当前酒店员工服务技能及服务意识与我店四星级目标的标准还有很大的差距，主要体现在员工礼节礼貌不到位，对客服务意识不强，员工业务不熟等方面。 三、当前的目标和任务 2016年度的员工培训以酒店发展和岗位需求为目标，切实提高员工认识培训工作的重要性，积极引导员工自觉学习，磨砺技能，增强竞争岗位投身改革的自信心，培养一支服务优质、技能有特色的高素质员工队伍，努力使之成为新时期不断学习、不断提高的智能型员工。 四、培训方法和内容落实 以各部门为基本培训单位，贯彻营销服务理念和技能相结合的培训原则，组织实施岗位补缺、一岗多能的培训方法。拟在三个方面进行针对性的培训，不断提高员工的岗位技能。 1.专业技能培训 (1)管理工作的全新理念和思路，已成为包括管理人员在内的饭店员工迫在眉睫的知识需求。因此今年我们准备加大对管理人员专业知识的培训力度，定期组织由酒店总经理、副总或资深经理人培训的关于提高管理技能培训课程。 (2)总台、房务中心等作为饭店优质服务的重要窗口，旅游外语水平的不足，势必会对饭店的经营工作起到至关重要的影响。因此，为提高以上各相关部门员工的外语水平，酒店将于近期开展英语培训课程。具体计划 时间：拟于2月份起开展，以3个月为一个周期，每周安排两节培训课(共计24课时)。