《界首镇中心小学教师绩效工资考核方案.docVIP

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《界首镇中心小学教师绩效工资考核方案

界首镇中心小学教师绩效工资考核方案 (2013修改版) ??? 一、指导思想 绩效工资考核是国家促进事业单位管理的一项重要的的举措,这项举措客观上提高了广大教师的工资待遇,有利于学校加强管理,使学校办学更加规范。学校中层干部为成员2、发放形式: 基本工资和基础性绩效工资按月划入个人账户。★其中,对没有履行岗位职责、没有完成规定的教学任务、在师德方面存在问题或发生教学事故及其它违反教育教学要求的,视情节减发基础性绩效工资。 ★奖励性绩效工资经学校考核后按学期发放,不与个人职称、工作年限等因素一一对应。计算方法如下: 完成基本工作的,先按去年第13个月奖励工资标准计入个人账户,余款作为奖励性绩效工资考核的总量; 奖励性绩效工资总量-班主任津贴-专项津贴=一般奖励性绩效工资总量; 一般奖励性绩效工资总量÷全校综合绩效考评总分=综合绩效考评单价; 综合绩效考评单价×个人综合绩效考评得分=个人一般奖励性绩效工资; 个人一般奖励性绩效工资+专项津贴(+班主任津贴)=个人奖励性绩效工资。 六、考核实施细则 1、班主任工作考核 (1)考核总额:按每个班主任每月150元,一学期5个月核算。 (2)考核细则:见附件2《界首镇小学班主任工作考核评价指标体系》,按总分100分积分考核。 2、一般奖励性绩效工资考核 根据附件3《高邮市教师综合绩效考核评价指标体系》(小学)进行量化积分考核,总分100分,A级指标6个,B级指标19个。 ★在平时高邮市及以上教育主管部门的随机检查中,发现有违反教育、教学规范被曝光、通报批评的,扣除当事人相应考核内容的分值。 A1.师德考核(20%):见附件1《高邮市中小学教师职业道德考核评分表》。此项考核按学期进行,在期末考核评定;★凡严重违反扬州“八不准”、高邮“十不准”或以非法方式表达诉求,干扰正常教学秩序、损害学生利益造成严重后果及受纪检、监察部门诫勉谈话以上处理的,一票否决。 (以下A2~A4按月考核,月考核平均分值学期末纳入综合绩效考核评价体系相应的项目中;) A2.教育工作(10%):以校长或总值日检查记载为准。 (1)B2教育工作量符合要求(2分)。未承担教育工作的不给分。 (2)B3辅导员、年级组长、班主任等教育工作开展正常(2分)。工作中,有不积极教育引导学生、对违纪行为熟视无睹的,一次扣0.5分,扣完为止。 (3)B4配合学校中心工作(3分)。不参加集体活动(如课间操、集体晨会、大课间、看电影、校会等需要教师参加护导的一切学生活动)一次扣1分。不服从经办公会决定的工作、不执行学校职能科室安排的教学工作、因个人利益在工作上与校长或分管负责人无理取闹的一次扣2分,不够扣的在A1师德考核中续扣,扣完为止。 (4)B5教育工作效果好(3分)。课堂、集体活动等学生纪律涣散的,一次扣当班教师各1分。学生违反学校常规被指出一次扣该班语、数、外老师各0.5分。扣完为止。 A3.教学工作(45%):以学校定期、随机性检查记载为准。 (1)B6教学工作量符合要求(10分)。将各科原始教学课时折算成标准课时,累加计算出全校总课时量。 ①全校教学工作总课时量÷在编教师总数=教师基本工作量 ②各科课时系数如下表: 科 目 语 文 数 学 英 语 体 育 其 它 级 段 低 中 高 低 中 高 中 高 课时系数 1.0 1.1 1.2 0.95 1.0 1.1 1.0 1.1 0.9 0.7 ③各科目的课时系数将随着学校考核管理制度的完善逐步提高。 ④按照学期任课表,计算教师个人的教学工作量,达到教师基本工作量的,10分,少于教师基本工作量的扣分,超过教师基本工作量的,另行计分,作为学期末专项奖励性绩效工资中超课时津贴发放。 ⑤离退休不足一学年但仍在一线教学的教师,每周加3个标准课时计算; (2)B7认真备课、上课(5分)。课上不组织教学一次扣1分;不积极参加集体备课、不认真进行个人复备、不认真撰写教后记及学校月检时查出的其它不规范行为,有一处扣2分;上课效果不合格一次扣3分;课堂上传授错误知识、不带教案上课、非考试科目课上放任自流一次扣5分。扣完为止。 (3)B8作业批改认真及时,作业量符合要求(5分)。作业不按时批改、不同步练习有一次扣2分;批改格式不标准、作文批改无眉批、总批、作文总批潦草简单有一人次扣1分;课堂作业量与课时不符,相差一次扣1分;学校月检时出现的其它不规范行为有一处扣2分;布置机械性、惩罚性作业一次扣3分;作业量布置超标,有一次扣0.5分。扣完为止。 (4)B9课后辅导符合要求,有针对性(5分)。没有补差计划扣5分;补差计划不执行经查实一次扣1分;学期末考试,所接的后进生增加(看期末成绩表中与镇均分落差的正负值)一人扣1分,不够扣在“教学效果”中接着扣,扣完为止。 (5)B10履行教学常规,工作

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