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那次我哭了
包头一机二中初二十五班纳仁高娃
我在小学时,特别希望别人能够表扬我,夸奖我。
学校要评选“拾金不昧”的好少年,我十分动心,特别想当选,想到鲜花与掌声,成功与荣耀,我恨不得马上趴地上去捡钱。可是,哪有那么多的钱去捡呀?
我漫步在学校的小路上,低着头,一边思索一边找地上的钱,忽然,我脑子里出现一个念头:妈妈今天不是给我零花钱了吗?我可以扔在地上再捡起来去交公呀!于是,我向四周望了望,没有人。迅速把钱扔在地上然后假装没看见,校长正好走过,我马上从地上捡起来,走到校长面前,恭恭敬敬的说:“校长,您看,这是我捡的钱。”校长笑盈盈的接过,随口夸赞了我。并且还答应我当选“拾金不昧”好少年。
话是这么说了,可是我就是高兴不起来,心里有一种说不出的恐惧,好不容易挨到了放学,我赶紧拿起书包往家走,到了家,妈妈随口问我:“宝贝,今天拿零花钱买了什么?”我吞吞吐吐的说:“我,我买了根笔。”“拿出来给妈妈也看看好吗?”妈妈的目光看着我。没办法,我只好把事情的来龙去脉老老实实的交代了。
妈妈听后,语重心长的对我说:“成长中大家都渴望鲜花掌声、成功荣耀,但这些是要通过正当途径来获得的,不能象你这样用小手段,这样就是得到了荣誉又有什么意义呢?尽管你拥有了这样的称号,但是别人提起你时,你心里会没底儿的。”
我哭了,我捂着手飞奔到学校找到校长,还好,校长还没回家。我坦白了我做的一切。校长吃惊极了,看着我哭得象花猫的怪相,随即缓和过来,表扬我是一个诚实的孩子。
这是我第一次也是我最后一次说谎,因为我要做一个诚实的孩子。
指导老师:朱红
评语:你是一个诚实的好孩子
绿化改造方案3篇
篇一:绿化改造方案
一、工程概况
、工程名称:贵阳市第八中学绿化改造工程
、建设地点:贵阳市瑞金中路51号
、建设单位:贵阳市第八中学校
、建设规模:约5826.6㎡
、建设性质:绿化景观改造
二、工程基本情况
、自然地理状况:
1、贵阳市第八中学建校于1954年,是贵州省最早的重点中学之一,2003年被贵州省教育厅评为省级二类示范性高中。校园教育教学设施齐全先进,具有浓郁的文化气息和深厚的文化底蕴,是都市中一片难得的育人沃土。所处地气候型属亚热带湿润温和型气候。
2、校园内所有绿化种植用土全部为回填、换填土,但由于多年未中耕,土壤已全部板结,不利于植物的良好生长;对于植物的养护不周,造成大部分植物长势不好,严重影响校园绿化环境。
、整改工程的重点和难点:
重点:
1、由于种植土已板结且土质本身不良好,严重影响到植物的生长成活,改造过程中需要更换种植土;
2、原有植物的清理和合理利用;
3、主入口区、教学楼中心区以及课间休闲区三大板块植物的合理配置;
4、加大工程养护力度,保证植物成活率。
5、对原有硬质景观的成品保护。
难点:
1、种植土的更换;
2、成品保护,由于是整改工程,在整改过程中需要注意所有周边成品的保护。
三、设计原则和特点
、设计原则
1、生态效果:根据校园所处的地理位置和校园内的地形地貌特点,本设计选择了大量乡土树种,可以避免因土壤质地差和恶劣天气带来的次生灾害;
2、社会效果:为配合学校文化发展理念和校园建筑特点,本设计特增加大量绿化树种同时搭配适生的开花树种,既达到了绿化美化的效果同时又满足了老师和同学们审美的需求;
3、景观效果:在设计中,我们充分运用乡土树种各方面的特点,尽量密植,高低错落,既降低了成本又提高了绿化、美观效果。
四、建设范围和规模
、建设期限:2012年3月-2012年4月。
、建设范围:校园内所有绿化地,总面积约为3415㎡。
、建设布局:主要分为三个区域——主入口区、教学楼中心区和课间休息区。
1、主入口区现状:植物长势不好,生长凌乱,搭配混乱,没有应有的景观层次;
2、教学楼中心区:地被植物死亡严重,大部分土壤已全部暴露出来,景观效果很差;
3、课间休闲区:地被植物死亡严重,植物搭配没
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