李佳眉:非人力资源经理的人力资源管理-中华讲师网分析.ppt

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李佳眉:非人力资源经理的人力资源管理-中华讲师网分析

(二)好题目的标准  较为开放式的题目  和职务要求密切相关  最好有实例说明  强调最近发生的实例 高效面试的保障三:设计有效题目 目标 /任务Target/Task 行 动 Action 结 果 Result 情景 Situation STAR行为表现面试方法: 多问过去,少问将来 (三)有效的问题挖掘技巧:STAR 高效面试的保障三:设计有效题目 STAR提问法的四个含义 Situation: 情景,当时的情况 Target:目标 ,当时的工作要干什么 Action/Actor:行动,为达到目标采取什么行动 Result:结果,完成的目标,最后的结果如何 原来的提问 修改后的提问 你能适应在较大压力下工作吗? 你的团队沟通能力好不好? 你在面临工作挑战时是自己想办法多还是寻求支持多? 你有处理客户投诉的技巧吗? STAR提问法练习 (一)面试前期 准备工作是否充分 面试人员培训是否到位 面试相应的材料表单是否齐备 面试场地准备是否完好 面试人员的组织协调工作是否安排妥善 面试过程不同阶段的控制重点 高效面试的保障四:控制面试过程 (二)面试过程中:掌握主动 不要让应聘者牵着鼻子走,始终记住问话的主题 要有时间观念,礼貌的叉开应聘者的长故事 善于用总结性的话语结束一个话题 善于用手势来中止话题 应聘者的提问集中在最后进行 高效面试的保障四:控制面试过程 注意听应聘者表达的细节是否清楚: 熟练运用反馈与追问技巧,如:点头、微笑、重复等 善于倾听应聘者的玄外之音:“你说到沟通花费大量的时间,是不是说团队的沟通存在障碍?” 善于区分应聘者表达的概念:“你说到是‘我们团队的业绩’,那么你当月的业绩如何?你具体负责什么?” 在倾听时要避免以下误区: 选择性倾听 打断应聘者 急于追问 主观臆断 (三)面试人有效倾听的技巧 高效面试的保障四:控制面试过程 从熟悉的话题入手 话题与应聘者个人有关 由浅入深、由粗到细地挖掘 要求提供细节信息:“能否说细一点” 向前、向内延伸:“为什么” 向后续延伸:后来呢、别的方法、今天如何看 刺激性问题 (四)如何让应聘者多说 高效面试的保障四:控制面试过程 应聘者说谎时的通常表现: 表达概略不详,无法深入,多是一语带过 多用虚词描述:应该、可能、大概 倾向于自我夸大 在举止或言语上表现迟疑 语言流畅,但感觉像背书 具体细节多用“我们”而非”“我” 肢体语言透露说谎:手势 (五)如何识破应聘者的谎言 高效面试的保障四:控制面试过程 维护 自尊 称赞 重新导入正轨 事先建立的 良好关系 同理心 事后建立的 良好关系 (六)维护侯选人的自尊 高效面试的保障四:控制面试过程 二、人力资源管理 工作分析 人力资源规划 招 聘 选拔 有能力、已适应组织 文化的雇员A 组织目标 环境影响 A 培训和开发 职业生涯规划 组织文化 有能力、有新技能 和知识的雇员B B 激励机制 绩效考核 奖惩 愿意提供高质努力的雇员C C 满意的报酬系统 安全而健康 的工作条件 和谐的人际 关系 承担组织义务并对 工作满意的有能力的雇员D D = 有效的人力资源管理 ——高生产率 ——低流失率、低缺勤率 ——高的工作满意度 研究变化的条件 并关心未来 + + + = + + + = + + + + = + + = (选人) (育人) (用人) (留人) (三)人力资源管理的战术模型 第二部分 夯实部门管理的基石——选人之道 一 、盘点你的资源 (一)你拥有多少下属 1、你拥有下属的数量? 2、管理型、技术型、操作型、事务型下属各有 多少人? 3、冗员数量 一 、盘点你的资源 (二)你有多少人才   1、高(独挡一面的)   2、中(可独立操作的)   3、低(需指导的) (有多少,怎样使用,怎样培训) 一 、盘点你的资源 (三)盘点你的资源 请把他写出来: 请问您知道部门的人才是谁? 你的部门拥有多少人才? 你的部门需要多少管理人才和技术人才? 你的部门现在缺少什么方面人才? 缺多少? 怎么办? 一 、盘点你的资源 (四)制定人力资源管理规划 1、 绘制部门人才分布图 12 3 34 9 54 26 137 31 12 3 34 9 54 25 137 29 2009年 2010年 5 2 1 0 2 3 5 10 2 1 2 4+2 (24) (22) (7) (9) (25) (29) 1 1 2+2 1 现有人 员A 可提升 人员B D提升

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