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“人人参与读书、让读书成为一种习惯”——“4·23”世界读书日活动方案 一、活动主旨4月23日是世界文学的象征日，塞万提斯、莎士比亚、维加等许多著名的作家都在这一天出生或逝世。联合国教科文组织于1995年将每年的这一天定为“世界读书日”，鼓励人们发现读书的乐趣。几年来，“世界读书日”已成为许多国家读者的一个节日。4月23日正值我校活动期间，为此，我们借助世界读书日的东风，再次推动我校师生读书新高潮。通过“4.23”世界读书日系列活动，弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念，培养读者良好的阅读习惯，营造文明的学习氛围。二、活动主题 “”三、活动时间：201年4月23日上午、活动内容一、活动主旨4月23日是世界文学的象征日，塞万提斯、莎士比亚、维加等许多著名的作家都在这一天出生或逝世。联合国教科文组织于1995年将每年的这一天定为“世界读书日”，鼓励人们发现读书的乐趣。几年来，“世界读书日”已成为许多国家读者的一个节日。4月23日正值我校活动期间，为此，我们借助世界读书日的东风，再次推动我校师生读书新高潮。通过“4.23”世界读书日系列活动，弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念，培养读者良好的阅读习惯，营造文明的学习氛围。二、活动主题 “”三、活动时间：201年4月23日上午、活动内容 我们要以一颗和谐的心去创造属于中国的幸福。在我看来，幸福是一个人心灵深处最微妙的感受。它短暂却又万变，它平淡却又不平庸，它寻找不到却随处可现。我猜想每个人一生之中必定有拥有过的幸福，只在于大家曾否留意，只在与大家的心是否和谐。当每一个中国人拥有了一颗和谐而平静的心时；当每一个中国人为了幸福而奋斗时彼时中国呈现的是一派和谐幸福的景象。我国著名的作家钱钟书曾这样说过：“我坦然，于是我心美丽，我心美丽，于是我的人生跟着美丽。”有这样一张照片令我难忘，映入眼帘的是两个伛偻的背影，他们互相搀扶着，蹒跚地走在林荫道上，多么唯美的画面啊亲人之间，一起吃团圆饭，这是幸福；朋友之间，互相照顾，这是幸福;爱人之间，拌拌嘴，这是幸福；老人之间，携手漫步林荫道，这是幸福…发生在祖国大地的这一幕幕和谐景象，不正是幸福在中国的体现？不正是欣欣向荣的中国在与时俱进的体现?朋友们，我们生于中国，从小长于中国，面对社会所呈现的和谐，我们都是幸福的人。让我们守望心的和谐，采撷新的幸福；让我们以和谐的心为五线谱，谱写幸福的乐章；让我们用一颗最真的心，去点亮祖国每一处的美丽人生 一、比赛主题： 诵读中华经典，营造书香校园 二、比赛目的： 1、通过组织学生经典诵读比赛的方式，弘扬祖国优秀的传统文化。 2、为经典诵读比赛选拔人才。 三、活动内容 1、参赛对象：七八九全体学生 2、比赛内容从唐诗宋词等国学经典书目中自选。 3、比赛形式： 以小集体诵读为基本形式，鼓励编排对诵、小组朗诵、配乐朗诵等艺术表演形式，参加展示活动，每个节目时间3-5分钟为宜。 4、着装要求：服装整齐大方。 所有节目尽量有配乐，鼓励教师制作多媒体课件。 5、比赛时间：四月底 地点：待定 四、评分标准： 1、正确度、流利度。（优：10分；中：8分；差：6分） 2、把握节奏，诵出韵律。（优：5分；中：4分；差：3分） 3、有适当的表演设计。（优：3分；中：2分；差：1分） 4、咬字、声调。（优：4分；中：3分；差：2分） 5、造型、道具、台风等。（优：3分；中：2分；差：1分） 五、评比奖励办法 1、邀请学校领导及相关老师组成评委会，根据各班的诵读形式、表演特点及诵读整体效果等方面进行现场打分。 2、设立奖项： （1）七八年级组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖6名。 （2）九年级组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名。 （3）优胜班级颁发奖状（分值作为班级考核的一项），辅导老师颁发奖品。 （注：1、每班必须参与不得弃权。2、机械背诵不计分。） 七、经典诵读比赛评分表 （ ）班 最后得分： 评分标准： 此项得分 1、正确度、流利度。（优：10分；中：8分；差：6分） 2、把握节奏，诵出韵律。（优：5分；中：4分；差：3分） 3、有适当的表演设计。（优：3分；中：2分；差：1分） 4、咬字、声调。（优：4分；中：3分；差：2分） 5、造型、道具、台风等。（优：3分；中：2分；差：1分） 新河中学经典诵读活动总结 新河中学 2012、6 新河中学经典诵读实施计划 为充分利用中华优秀传统文化对学生进行思想道德教育、传统美德教育，不断提高广大学生的道德素质和文化品味，引领社会文明风尚