安全知识比赛记安全知识比赛记.doc

安全知识比赛记 安全一直以来是我们公司领导非常重视的一根弦，为此在九月九日我公司在各领导的精心组织下在A厂培训楼举办了一次安全知识竞赛。其中主要包括汽机、脱硫、热工、锅炉、电气综合六个专业。比赛当天出席的领导有贾立军、唐军文等。每个专业各选派四名选手参加。 当天下午，各班组成员陆续进入了会场后，主持人简要的介绍了比赛规则后即进入了第一个环节：各专业必答题。赛场马上安静下来了，主持人出题，各选手按1、2、3、4号顺序轮流答题。各选手各尽所能认真的答着自己要答的题目。赛场对选手的答案非常严格，如果选手的回答不全，主持人会给予减分处理，每当选手的答案被主持人给予加分时，下面的观众给予热烈的掌声回报，让我感觉到此时选手们回答时非常谨慎。 第一环节后，综合班暂时领先，随即进入第二环节：抢答题，现场非常激烈，这一环节最大的特点是比赛规则非常严格，很多人一不小心就犯规了不但不能加分还会被扣每次20分，每当有选手被扣分时，下面的观众也为之叹息。好在在后面有一个观众答题的环节，让观众们也知道到了作为比赛选手本人的感受。由于观众们争先吼后的举手抢着答题，我又坐在最后面，当举了几次手感觉无望时，主持人注意到了坐在后面的我，并请我答题，我激动的把答案说出来了并得到了肯定，当时我的心情格外好。 比赛最后一环节是：风险答题。这一环节规则是：各专业选派一名选手进行高、中、低三个难度题型的选答，分值为30、20、10.如果答案错误反之扣除相应分数。我们汽机班的选手大波，在这一环节中表现得非常棒拿下了最高分，底下观众给予了雷鸣般的掌声。 赛后进行了颁奖仪式，一等奖的获得这是一路领先的综合班。 纵观公司领导通过多种形式的安全知识培训与比赛，旨在提高员工的生产工作中的自我保护意识及生产安全知识，其用心良苦不言而喻，长此以往踏实做好安全工作，上下齐心则公司的持续安全发展可期、可成。 罗东 2011-9-1409年第一学期语文期末试卷分析 一、??? 这次一年级语文期末试题知识涵盖面广，既有对学生基础知识的考查，例如，看图写音节、读拼音写词语、笔顺、选字填空、选择正确读音；又有对学生基本能力的考查，例如，组词、连线、字连词、词连句、体现了从学习生活中选取材料，从内容上又回归生活，真正地体现了“学以致用，在用中学，在学中用”的新课程、新理念，体现对学生基础知识与基本能力的考查，从掌握基础知识到形成基础技能，符合学生的认知特点，有利于拓宽学生的视野，充分体现了大语文观，重视了新课程标准的实施和要求，是一份好试题。 二、??? 1、从学生的答卷情况看，基础知识中看图写音节、读拼音写词语、选择填空、字连词、词连句做得很好，可见基本功比较扎实。 2、试卷中出现的问题：（1）读拼音写词语，有一个同学同音字混淆，把“布匹”写成“不匹”、把“坐车”写成“做车”。（2）笔顺问题严重。多数学生对于笔顺懂规则，知道先左后右，先里后外，先上后下，先中间后两边，先里面后封口，就是在写的时候，不按笔顺写，特别是“长”的笔顺都写错了。还有把字和它的书写顺序连一连几乎都错了，这说明在平时老师不注意观察学生的书写顺序。（3）谁和谁是一家，连一连错的也不少。（4）本次的测试结果：优良率40%，合格率80%。 三、提高今后的教学质量措施 1、以课本为主要依据，加大对基础知识重视的力度，注意对拼音的整体把握，注意区分同音字，强调汉字的结构及笔顺，及时纠正写句子中的错字。 2、在课堂教学中多教给学生一些学习方法，引导学生学以致用，灵活运用所学知识，尽快提高学生写句子的能力。 3、加强学困生的辅导工作。从本次试卷成绩看，还有两个学困生成绩非常不理想。因此，在今后的教学中，我们必须重视对这些学困生的辅导工作，及时给予补缺补漏，以保证不同的人都能得到不同的发展，从而大面积提高教学质量。?????试题质量分析 这次一年级语文期末试题知识涵盖面广，既有对学生基础知识的考查，例如，看图写音节、读拼音写词语、笔顺、选字填空、选择正确读音；又有对学生基本能力的考查，例如，组词、连线、字连词、词连句、体现了从学习生活中选取材料，从内容上又回归生活，真正地体现了“学以致用，在用中学，在学中用”的新课程、新理念，体现对学生基础知识与基本能力的考查，从掌握基础知识到形成基础技能，符合学生的认知特点，有利于拓宽学生的视野，充分体现了大语文观，重视了新课程标准的实施和要求，是一份好试题。 一、看拼音写词语????? 本题主要考查学生的书写能力，在田字格中学生如何