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古典诗歌分类 诗歌赏析专题 一、思想情感的分析 二、表现手法的分析 白描--对比--象征--抑扬--衬托--烘托--渲染 动静结合--正侧结合--虚实结合 三、意象的分析 四、赏析的基本方法 五、答题的模式 1、诗歌整体赏析的主要内容 ①诗歌的类别（田园、边塞、咏物、咏怀、咏史、  离别、思乡、闺怨、宫怨……） ②表现手法（白描、对比、象征、抑扬、衬托 、烘托  渲染、动静结合、正侧结合、虚实结合等） ③修辞手法（比喻、拟人、对比、夸张、象征、双关  互文、用典等） ④抒情手法（直抒胸臆、借景抒情、融情于景、借古 讽今、托物言志等） ⑤思想情感：（作者的或主人公的） 2、专业术语的运用（部分） ①内容手法上的术语：怀古伤今、借古讽今 、欲扬先抑、卒章显志、画龙点睛、先总后分、层层深入、 直抒胸臆、托物言志、以小见大、开门见山、对比衬托、烘托渲染、正侧结合、虚实结合、动静结合、以动衬静、情景交融、情景相生、情因景生、借景抒情、以景衬情等。 ②思想感情上的术语：迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤，坚守节操、忧国忧民等。 ③整体评价上的术语：深化意境、深化主旨、意境深远、意境优美、意味深长、耐人寻味、言近旨远等 。 一、开轩面场圃，把酒话桑麻 山水田园诗 写景抒情类 山水诗源于南朝谢灵运，田园诗源于晋代陶渊明，以唐代王维、孟浩然为代表。这类诗以描写自然风光、农村景物以及安逸恬淡的隐居生活见长。诗境隽永优美，风格恬静淡雅，语言清丽洗练，多用白描手法。诗的中间两联往往对仗工整。 分析重点：景物特征一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。 主题：1.归隐田园，钟情山水；《过故人庄》（孟浩然） 2.描绘山川美景，热爱祖国河山； 3.通过对山水田园生活的描写，表达淡泊名利，追求闲适、恬淡的隐居生活，厌恶和鄙视黑暗社会，厌弃官场黑暗，抒发闲适情调，表达自己决不同流合污的高洁品格。 4.通过对景物描写和诗人对生活的思考，揭示引人深思的哲理。《题西林壁》(苏轼) 鉴赏中常用到的术语： 思想内容 —— 热爱自然　向往自由　归隐　闲适淡泊　悠然自得 　 表现手法 —— 借景抒情　融情于景 白描　以动衬静等 　 语言特点 —— 清新自然　质朴自然　清新洗练 “一切景语皆情语”，诗人很少单纯的写景叙事，而一定融入了作者的主观感情，情与景是紧密相连的。因此，在分析其中的景物描写时应注意作者选取了什么景物，有什么特征，渲染了 何种气氛或传达了何种感情，情景之间的关系如何等问题。 山居秋暝 王维 空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。 诗人在这首诗中塑造了一种怎样的意境？这种意境表现了诗人怎样的理想？ 枫桥夜泊 张继 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 此诗描写了哪些景物？这些景物有何特征？通过景物描写，表达诗人怎样的思想感情？ 西沉的残月、悲啼的乌鸦、满天的霜、岸边的枫树、江上的渔火、寒山寺、钟声、客船等； 　　 二、多情自古伤离别 惜别送别诗 古代由于交通不便，通讯极不发达，亲人朋友之间往往一别数载难以相见，故古人特别看重离别。离别之际，人们往往设酒饯别，折柳相送，有时还要吟诗话别，因此离情别绪就成为古代文人一个永恒的主题。因各人的情况不同，故送别诗所写的具体内容及思想倾向往往有别。有的直接抒写离别之情，有的借以一吐胸中积愤或表明心志，有的重在写离愁别恨，有的重在劝勉、鼓励、安慰，有的兼而有之。 直接表达诗人的离情别绪、依依难舍之情： 南浦别 白居易 南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头。 间接写别情： 赠别　杜牧 多情却似总无情， 唯觉樽前笑不成。蜡烛有心还惜别， 替人垂泪到天明。 通过写宴席上燃烧的蜡烛，借物抒情，表现自己留恋惜别之情。 坦陈心志的告白： 芙蓉楼送辛渐　王昌龄 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 情深意长的勉励： 送杜少府之任蜀州 　王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。 回忆相聚欢娱，遥想分别后的孤寂： 雨霖铃　柳永 今宵酒醒何处，杨柳岸、晚风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说。 形式标志： 　　　　 标题中有“送”或“别”等字眼； 基本主题： 依依不舍的留念；情深意长的勉励； 　　　　　　坦陈心志的告白；别后情境的想象、担忧与对友人的思念。 感情色彩：