华北电力大学(保定)2011年硕士研究生入学考试初试学校自命题科目考试大纲华北电力大学(保定)2011年硕士研究生入学考试初试学校自命题科目考试大纲.doc

2011年硕士研究生入学考试初试学校自命题科目考试大纲 作者：yzb 华北电力大学（保定） 2011年硕士研究生入学考试初试学校自命题科目考试大纲 （招生代码：10079） 《611法学综合知识》 一、考试内容范围： （一）法理学部分： 法的本体；法的起源和发展；法的运行；法的作用和价值；法律与社会。 （二）民法部分 民法的基本原则；民事法律关系；民事主体制度；物；民事权利；民事行为和代理；诉讼时效；物权概述；所有权；用益物权；担保物权；债权总论；合同法总论；人身权；民事责任。 二、考查重点： （一）法理学部分： 法的本体；法的运行；法的作用和价值；法律与社会 （二）民法部分 民事主体；民事权利；民事行为和代理；诉讼时效；物权概述；所有权；用益物权；担保物权；债权总论；合同法总论；民事责任。 《801诉讼法学基础》 一、考试内容范围： （一）民事诉讼法部分 民事诉讼法概述、基本原则、诉；民事诉讼中的法院职权、审判基本制度、民事裁判权、管辖、判决、裁定和决定；民事诉讼的当事人、共同诉讼、第三人、诉讼代理人；民事诉讼中的证据与证明；诉讼审理的保障机制、普通程序、简易程序、第二审程序、审判监督程序；非讼程序；执行程序。 （二）刑事诉讼法部分 刑事诉讼法概论；刑事诉讼法的历史发展；刑事诉讼中的专门机关；诉讼参与人；刑事诉讼的基本原则；管辖；回避；辩护与代理；证据与证明；强制措施；附带民事诉讼；立案；侦查；起诉；第一审程序；第二审程序；死刑复核程序；审判监督程序；执行；未成年人案件的诉讼程序；刑事赔偿程序。 二、考查重点： （一）民事诉讼法部分： 民事诉讼法基本原则、诉；民事诉讼中的法院职权、审判基本制度、民事裁判权、管辖、判决；民事诉讼的当事人、共同诉讼、第三人；民事诉讼中的证据与证明；诉讼审理的保障机制、普通程序、第二审程序、审判监督程序；非讼程序。 （二）刑事诉讼法部分 刑事诉讼中的专门机关；刑事诉讼的基本原则；管辖；回避；辩护与代理；证据与证明；强制措施；附带民事诉讼；侦查；起诉；第一审程序；第二审程序；死刑复核程序；审判监督程序；未成年人案件的诉讼程序。 《612公共行政学》 一、考试内容范围： 行政人员及其责任、公共行政的权力及其体制、政府职能与公共事务管理、公共行政的运行机制、公共行政的过程、公共行政的效率、公共部门的角色、公共部门战略管理、公共组织管理、公共组织中的领导、公务人力资源管理、公共预算与财务管理、信息资源管理与电子化政府、公共服务的绩效管理、公共管理的新策略、公共管理中的责任与伦理、企业型政府与政府再造。 二、考查重点： 公共行政的权力及其体制、公共行政的过程、公共行政的效率、公共部门战略管理、公共组织管理、公共组织中的领导、公共预算与财务管理、公共服务的绩效管理、公共管理的新策略、公共管理中的责任与伦理。 《802行政管理综合》 一、考试内容范围： （1）公共政策分析：公共政策分析的基本理论与框架、公共政策系统分析、公共政策问题的构建分析、公共政策内容的执行分析、公共政策效果的评价分析、公共政策分析方法论、公共政策过程中的分析方法、公共政策分析模型与框架、公共政策分析的量化方法。 （2）政治学基础：政治与政治学、政治关系、政治行为、政治体系、政治文化、政治发展。 二、考查重点： （1）公共政策分析：公共政策系统分析、公共政策问题的构建分析、公共政策内容的执行分析、公共政策分析方法论、公共政策过程中的分析方法、公共政策分析模型与框架。 （2）政治学基础：政治关系、政治行为、政治体系、政治文化。 《613思想政治教育学原理》 一、考试内容范围 思想政治教育学概述；思想政治教育理论与方法的理论基石、继承与借鉴、范畴、过程与规律、地位与作用；思想政治教育的环境、对象、目标与内容、机制、原则和方法、评估、队伍建设、领导。 二、考查重点 1、思想政治教育与思想政治教育学；思想政治教育学的研究对象；思想政治教育学的研究内容和特点。 2、马克思主义是思想政治教育学的理论基础；思想政治教育学的主要理论依据。 3、思想与行为；教育者与受教育者；内化与外化；疏通与引导；教育与管理；物质鼓励与精神鼓励。 4、思想政治品德形成发展的过程及规律；思想政治教育过程的结构和特点；思想政治教育过程的矛盾和规律。 5、思想政治教育的地位和作用。 6、思想政治教育环境的特点与作用；思想政治教育的环境的影响；思想政治教育环境的优化原则、途径、方法。 7、思想政治教育的特点；认识思想政治教育对象的主要方法以及意义；思想政治教育的重点对象。 8、思想政治教育的目标的确立、依据、类型、特征、内容与实施；思想政治教育的内容。 9、思想政治教育的机制；思想政治教育的原则、思想政治教育的方法以及机制、原则和方法的关系。 10、思想政治教