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研究课例撰写说明 关于“课例研究报告”的撰写要求 附件7： 关于“课例研究报告”的撰写要求一、基本格式：（一）题目：即研究主题；是在教学过程中出现或发现的具有普遍性、共性的，且经过小组研究、讨论，确实值得研究并能够研究解决的问题。（二）副题；是指为研究主题而选的具体的某一节课或活动；（三）作者及工作… 葡萄药酒，让梦想照亮远方 1620年在英国的普利茅斯，当一艘名为“五月花”号的3桅小船驶向茫茫大西洋的时候，船上的102名清教徒心中充满了去国离乡的惆怅，他们不知道远方有什么样的命运等着他们，更不知道未来有个叫“美国”的国家在他们的这次航行中被勾画了… 穗府办[2007]41号关于整治无证照生产经营场所若干问题的意见各区、县级市人民政府，市政府各部门、各直属机构：为遏止无证照生产经营行为，维护我市正常经济秩序，消除安全生产隐患，保障人民群众生命财产安全，根据有关法律法规规定，现就整治无证照生产经营… 附件7： 关于“课例研究报告”的撰写要求 一、基本格式： （一）题目：即研究主题；是在教学过程中出现或发现的具有普遍性、共性的，且经过小组研究、讨论，确实值得研究并能够研究解决的问题。 （二）副题；是指为研究主题而选的具体的某一节课或活动； （三）作者及工作单位； （四）正文 1.研究背景：即主题产生的背景，确立主题的依据和过程。 2.简要教学设计；此教学设计应该是在集体备课基础上形成的、汇集研究组集体意见后设计形成的。 3.课堂实录与反思：可以是整节课，也可以是针对主题研究的片段。一般是一课两上或三上，每节课后都应有反思或集体研讨内容。每一次研讨后都应产生相应的意见或结论（实际上就是上下一节课的依据）。 4.研究结论：经过以上的课例研究得到的与研究主题密切相关的结论。这里有的是终结性结论，有的也可以是对存在问题的阐述，但是，一般都应有阶段性的结论（或成果）。 二、注意事项： （一）主题立意明确，副题必须具体； （二）课堂实录一定要针对主题，反应主题研究的目的。 （三）反思要深刻、具体、实际。 （四）确实要有研究，不能凭空造。 （五）特别提醒：不同的内容采用不同的字体。 附件7： 关于“课例研究报告”的撰写要求一、基本格式：（一）题目：即研究主题；是在教学过程中出现或发现的具有普遍性、共性的，且经过小组研究、讨论，确实值得研究并能够研究解决的问题。（二）副题；是指为研究主题而选的具体的某一节课或活动；（三）作者及工作… 附件7： 关于“课例研究报告”的撰写要求一、基本格式：（一）题目：即研究主题；是在教学过程中出现或发现的具有普遍性、共性的，且经过小组研究、讨论，确实值得研究并能够研究解决的问题。（二）副题；是指为研究主题而选的具体的某一节课或活动；（三）作者及工作… 附件7： 关于“课例研究报告”的撰写要求一、基本格式：（一）题目：即研究主题；是在教学过程中出现或发现的具有普遍性、共性的，且经过小组研究、讨论，确实值得研究并能够研究解决的问题。（二）副题；是指为研究主题而选的具体的某一节课或活动；（三）作者及工作… 百度搜索“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网92,您的在线图书馆 2016学年第一学期 教学工作计划 4