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四下语文补充习题答案1，走，我们去植树一，读一读，再抄写。二，读一读，根据提示写句子。1，小鸟是人类的朋友。2，风儿快活地唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。三，根据课文内容填空。1，沟渠，山坡，欢声笑语，一棵棵青翠的小树。2，数木可以利用光合作用释放氧气，森林，少先队员满怀希望栽的小树。四，把收获写下来。树木是人类的朋友，我们以后要多植树造林，保护森林。读了这些文字，我真的感受到了森林的重要，它可以调节气温，清新空气，制造氧气。人类一刻也离不开它！?2、第一朵杏花二、2、慎重 严重 郑重三、选3四、1、霎时间 转眼间 须臾2、兴奋 激动3、严谨 一丝不苟?3、燕子一、聚集 俊美 偶然 分散 丑陋 时常二、1、分红的桃花散发出迷人的香味2、在暖暖的阳光下，小猫侧身躺在墙角，舌头先舔下自己的爪子，然后在脸上抹了几下。三、1、（2）、细雨 柔柳 青草 花 小燕子（3）、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀2、（1）电线 小燕子 欢快动听（2）几痕表现朦朦胧胧，像有又像无，很逼真，如果换成几根就太清楚了没有作者写的耐人寻味。四、剪 闹 不借你们的盐，不借你们的醋 只借你们的屋，给我们来住住。五、抓住小猫耳朵大，胡子硬 眼睛灵活来写的。?四下4一，通过学习，你弄懂古诗中的那些字词的意思？写下来。啼：啼叫。船：小河。余：我二，想一想，写诗句。1.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。2.时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。3.峨嵋山月歌 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州 体会到诗人对友人的依依不舍。三。理解诗意，完成下面的填空。1，山郭 水村 佛寺?2.宋 程颢 春天的某日，偶有所感写成的诗歌。 风和日丽， 偷闲，全诗表达了理学家追求平淡自然、不急不躁的修身养性的色彩和水到渠成的务实功夫，也表现了一种闲适恬静的意境。四，完成练习。1，山 花草 燕子 鸳鸯2，燕子 鸳鸯5、苹果里德五角星一，填表鲜为人知 选第二个读音 少色彩鲜艳 选第一个读音 ④一切两半 选第一个读音 用到从上往下割求胜心切 选第二个读音 ①二，选择3? 1? 2? 4三，阅读，完成练习1，清晰 生疏隐藏 循规蹈矩2，顶部切到底部拦腰切下去?6、最佳路径?一、选择读音。迪斯尼 漫山遍野 选第一个，其余第二个。　　二、造句这种名贵草药是自然生长的。　　只要好好学习，自然会取得好成绩。马上要上场表演了，要自然一点，不要紧张。三、填空，回到问题。　1、 40? 无数 微不足道 大伤脑筋2、50? 一次对建筑设计精益求精，追求完美，有很强的事业心。四、阅读片段，完成练习。1、 全划去第二个。2、格罗培斯从法国南部农民卖葡糖的做法种获得路径的设计。3、都体现了给人自由，任其选择的道理。　五、阅读，完成练习1、蜜蜂每次采过一朵花的蜜，就屙一粒屎2、指的是儿童的好奇心和对周围事物的仔细观察。?7、《人类的“老师”》?三、1、写科学家从鸟儿在蓝天飞翔中得到启示发明了飞机，从蜻蜓那里得到启示，改进了飞机。2、从鲸那里得到启示，改进了船体设计，提高了轮船航行速度。3、从鸡蛋那里发现了“薄壳结构”，并应用到建筑学中。四、1、发热体发出的热线叫红外线 每种动物都有热量，都会辐射红外线。2、（1）位于眼睛和鼻子之间的内容 感受温度变化。（2）红外线接收器 肉窝。（3）根据蝙蝠发明了雷达?四下8、三顾茅庐二、1、诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下，最后取胜的策略。我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！2、离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。这次用不着大哥亲自去，他如果不来，我只要用一根麻绳就把他捆来了！尊重人才三、1、高兴 高高兴兴 快乐 快快乐乐2、轻轻敲门 不要惊醒 轻轻的走进去 恭恭敬敬 等了半晌功夫3、我们来到公园，只见遍地都是五彩缤纷的鲜花。?9、祁黄羊1、代替 替代 演讲-讲演 生产 产生 现实实现二、1、形容词，指偏心于一方。 口语，副词，从来,根本。2、仇人 解狐 亲人 祁午 举荐贤才，对外不避开仇人，对内不避开亲人。?10、公仪休拒收礼物一、1、41352、213三、1、xiang 第四声 chang 第二声2、（3）3、（3）4、（1）你喜欢吃鱼而不接受送你的鱼，为什么啊？（2）就是由于特别喜欢吃鱼，才不收。?11、永远的白衣战士一、ji ji gei sai(第一声) se sai(第四声)二、23461三、1、通畅 堵塞2、声色俱厉 斩钉截铁3、尽量包揽。。。。。。商量余地。4、英勇无畏，舍生忘死，关心他人。?12、番茄太阳二、日月如梭 泪如雨下 车水马龙三、灰暗 温暖 喜欢 快乐 感动2、等我好了，等我长大了，我把我的腿给你好不好。 这句话体现出明明是个富有爱心的女孩。她接受了别人的爱心，也传递着爱心。四、2、（1）指真正的太阳（2）明明的笑脸（3）明明真诚的爱心，美好的心灵?13、