《四上、五上、六上科学复习计划.docVIP

? 小学科学四年级上册复习计划 一、指导思想 以新《课程标准》为依据，以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，充分利用现有的教材，根据学生目前存在的问题，进行系统性的复习，同时要面向全体学生，切实抓好基础知识和基本技能的复习，最终不同的学生都得到提高，为他们终身的学习和生活打好基础。 二、目的要求 通过复习，巩固前面所学的知识，培养学生观察实验的兴趣和能力，为高一年级的学习打下基础，更进一步养学生的动手操作能力和创造思维能力。 三、复习措施 1、认真上好每一节复习课。 2、以教材为本，结合课堂作业册和练习卷内容讲解，记住一些科学概念，辨清科学事实，理解科学实验，让学生更进一步掌握所学知识。 3、加强实验指导。 5、以优帮差，加强督促与辅导，使每一学生都有不同程度的提高。 四、复习要点 第1单元：《天气》单元 半课时 科学概念： 1、气温及一天中气温的变化规律。 2、风向、风速。 3、降水、雨量器。 4、云量及云的分类。 科学技能与方法： 1、对各种天气现象进行分类。 2、运用多种感官和初步地使用温度计来收集天气信息和数据。 3、复习温度计的使用方法，使用温度计测量气温。 4、自制简易风向标和小风旗，用自制简易风向标和小风旗测量风向和风速。 5、制作简易雨量器，用简易雨量器测量降水量。 6、根据云量的多少区分晴天、多云、阴天。 7、统计、分析“天气日历”上收集的信息。 第2单元：《溶解》单元 一课时 科学概念： 1、溶解的特征，能对溶解和不溶解进行判断。 2、不同物质在水中的溶解能力不同。 3、可溶性的固体物质在水中溶解的快慢与哪些因素有关。 4、物质在水中的溶解是有一定限度的。 5、食盐溶解于水的变化过程是一种可逆的过程。 科学技能与方法： 1、观察和描述固体物质在水中的现象。 2、使用过滤装置分离混合物。 3、观察和描述高锰酸钾在水中的溶解过程。 4、观察和描述液体在水中的溶解现象。 5、气体溶解于水的观察实验。 6、亲历控制单个变量进行对比实验的活动过程。 7、设计并实施“100毫升水能溶解多少克食盐”的实验。 8、使用酒精灯加热蒸发浓盐水。 第3单元：《声音》单元 一课时 科学概念： 1、了解音叉及其数字、字母的含义。 2、声音是由物体振动而产生的。 3、声音的高低、强弱与物体振动之间的关系。 4、声音的传播形式 5、耳朵的构成及如何听到声音的 科学技能与方法： 1、运用语言来描述和记录听到的声音，并分类 2、能观察、比较、描述物体发声和不发声时的不同现象 3、对听到声音的不同、振动状态进行描述 4、利用柱状图进行分析 5、设计声音在不同物体中的传播实验 6、通过对自制鼓膜模型的振动，解释人耳鼓膜的作用 自制鼓膜模型 7、通过阅读资料，了解听力经常受到哪些伤害及如何保护 ? 第4单元：《我们的身体》单元 半课时 科学概念： 1、人体外观特征的划分 2、骨骼及其作用 3、气体交换及其作用 4、心跳为什么会加快 5、人体的消化器官 6、口腔对食物消化的作用 科学技能与方法： 1、根据观察目的的不同，选择与之相应的观察方式 2、在观察的基础上做好记录，并能完善补充 3、合理使用实验记录本，并进行数据分析 4、通过体验活动了解心脏的工作强度 5、制出食物消化过程图，并进行完善 6、用画图的方法，直观地表现人体各个器官之间的关系 ? ? 小学科学五年级上册复习计划 一、复习目标 1、通过复习，使学生进一步熟悉理解课本上的科学知识。 2、通过复习与练习，使学生融会贯通知识点，学会用科学知识来解决生活中的实际问题，学以致用。 3、查缺补漏，同时学会做题方法。 4、进一步培养学生学习科学的兴趣，培养学生做科学实验的良好习惯。 二、复习措施 1、认真上好每一节复习课。 2、以教材为本，结合课堂作业册和练习卷内容讲解，记住一些科学概念，辨清科学事实，理解科学实验，让学生更进一步掌握所学知识。 3、加强实验指导。 5、以优帮差，加强督促与辅导，使每一学生都有不同程度的提高。 三、复习内容 单元安排： 1、生物与环境。（1课时） 2、光。（1课时） 3、地球表面及其变化。（1课时） 4.运动和力。（1课时） 5、综合训练。（1课时） 四、复习要点 ?第一单元《生物与环境》 科学概念 1、植物对环境有基本的需要。如空气、水、阳光、养分、空间等。 2、动物对环境有基本的需要。如空气、水、空间和食物等。