网络教育学论文写作管理规定.doc

北京师范大学网络教育本科学生学位论文写作管理规定 （2010年2月修订） 参加学士学位论文写作是学生申请学士学位的必要环节，是检测学生是否掌握专业基本理论与知识技能，是否具有理论联系实际的基本能力及进一步从事科研研究的能力等，是考核学生是否达到学位授予资格的必要步骤。 学士学位论文作为一门附加课程，是学生申请学士学位的必要条件，不记学分。学位论文取得“良好”（含）以上成绩者，可申请学士学位。为组织好学位论文写作工作，规范学位论文的写作程序和要求，特制定本规定。 一、申请条件 学生在学期间修完教学计划规定的全部课程，获得所在专业规定的学分，课程的加权平均成绩75分（含）以上，并通过学位外语考试者，方可申请参加学位论文写作。 （注：2004年3月（含）前入学的学生仅计算闭卷考试的专业必修课的加权平均成绩，2004年9月（含）后入学的学生将计算所有闭卷考试课程的加权平均成绩） 二、写作 （一）选题 1、必须符合专业培养目标和教学要求，使学生能综合运用所学知识，得到比较全面的考核。题目的难易程度适宜，既要具有一定的专业水平，又要使学生在规定期限内经过努力能完成。 2、学院提供的学位论文题目只是选题方向，旨在对学生选题提供方向性的指导，学生要根据个人的专业、兴趣及从事工作情况进一步自拟更明确的论文题目。 （二）文体 1、学生可以运用所学的专业理论知识去解释、解决社会现实生活或本人实际工作中的实际问题，写出理论应用型论文。 2、根据学科性质及学生理论修养、研究兴趣、文字能力等条件，学位论文也可以就某一理论问题进行有一定深度的探讨、质疑、释疑和论证，写成侧重于理论研究的学术型论文。 3、严格禁止将学位论文写成罗列实际问题或现象，缺乏理论深度分析，且与所学专业知识缺乏有机联系的 “调查报告”和“工作总结”类文章。 （三）格式 1、学位论文的文章按顺序包括：封面、摘要、关键词（至少三个）、正文、注释（采用尾注方式）、参考文献、（附录）七个部分,各部分都应按统一要求的格式书写，具体见范例。。 2、字数要求：学位论文正文字数要求不少于6000字。 3、具体格式规范： （1）封面：题目采用宋体小二号字，加粗，居中。其他需填写的信息使用楷体四号字，字体黑色，居左。 （2）正文题目：宋体三号字，加粗，居中。副标题用小四号字。 （3）正文：宋体五号字，两端对齐；段落首行空两字；段落间不允许空行；段落标题首行空两格书写，除可以加粗外不得再使用其他任何格式；除段落标题以外的正文部分不可以加粗、不可以使用其它任何格式；单倍行距；段落间距为零；不得对整篇文章使用表格嵌套；不得使用繁体字和任何背景色。 （4）摘要：[摘 要]两个字要求加方框，字体：宋体五号加粗；摘要内容宋体五号字；论文摘要应概括地反映出本论文的主要内容，包括写作目的、研究方法、研究成果和结论，要突出本论文的创造性成果，要求300字以内。 （5）关键词：[关键词]三个字要求加方框，字体：宋体五号加粗；列出的关键词一般3—5个，关键词依次排列，之间用空格隔开，宋体五号字，不能加粗；论文关键词是为了便于作文献索引和检索工作而从论文中选取出来用以表示全文主题内容信息的单词或术语。 （6）注释：采用尾注的方式，格式要求：全部居左顶格，注意尾注序号①，②，③……的添加。 （7）参考文献：对于作者直接阅读过的、最主要的、发表在正式出版物上的文献，应在文末列出参考文献表。参考文献应按文中引用出现的顺序列出。格式要求：字体五号字，居左顶格，注意每条参考文献序号1、2、3……的添加。不同类型参考文献的列举方式： （著作）作者：《书名》，XX出版社，XXXX年，第X版，第XX页。 （期刊）作者：《文章题目》，《杂志名称》，XXXX年第X期，第XX页。 （网址）http:// XXXX. XXXX. XX,《文章题目》，编者或作者。 （8）论文页码设置：全文要求统一编页，页码从正文页开始采用页脚形式按阿拉伯数字（1，2，3……）居中编排。 （9）学位论文正文段落层次划分及使用序号标准： 第一种类型 （多用于文史哲类专业性质文章） 一、（用于论文小标题） （一）（用于重要段落的划分） 1、（用于要点的排列） （1）（用于特征的排列） ①（用于分特征的排列） 第二种类型 （多用于数理化类专业毕业设计性文章选用） 按章、条、条、条编号： 章、条、条、条的划分、编号和排列均应采用阿拉伯数字分级编写，即： 一级标题的编号为1，2，…； 二级标题的号为1.1，1.2，…，2.1，2.2，…； 三级标题的编号为1.1.1，1.1.2，…， 如此等等。 （四）文风 1、态度严肃。认真思考、广泛查阅资料，独立完成论文，杜绝一切抄袭行为。 2、思维严谨。立论准确，论据充实可靠，结构层次清晰合理