从百草园到三味书屋 课内阅读《从百草园到三味书屋》附答案.doc

从百草园到三味书屋 课内阅读《从百草园到三味书屋》附答案 《从百草园到三味书屋》（一）阅读课文第二段答题。 1、这段写了四件趣事，请用简洁的语言概括。2、这段中有许多动词运用很精炼传神，找出一例做简要赏析。3、这段文字从多角度进行描写，分别按提示各找一个例句。4、结合文段内容分析： 我 是一个怎样… 《走远了再关门》(14分) ①QQ里，好友颇多。那日与一聊友闲谈，忽然 收到一好友的信息：夜已深，我先下了。我正欲对她说声 晚安 ，却发现她的头像已经变成了灰色。我的双手停在键盘上，只得删除那句已经打出来，却没有来得及发出去的问候。 ②真的这么急吗… 阅读下文，完成第1 6题。（16分）①仅仅在刚刚过去的2012年，我们便听到了众多老牌纸媒的噩耗。拥有79年历史的美国老牌杂志《新闻周刊》宣布，最后一期印刷版杂志发行后停刊，全面转向数字杂志。德国《纽伦堡晚报》、《法拉克福论坛报》、《德国金融时报… 《从百草园到三味书屋》 （一）阅读课文第二段答题。 nbsp; 1、这段写了四件趣事，请用简洁的语言概括。 2、这段中有许多动词运用很精炼传神，找出一例做简要赏析。 3、这段文字从多角度进行描写，分别按提示各找一个例句。 4、结合文段内容分析：ldquo;我rdquo;是一个怎样的孩子？ 5、文段开头两个ldquo;不必说rdquo;有什么表达作用？ 6、理解填空：文段的景物描写层次十分鲜明，ldquo;不必说rdquo;侧重于事物的___________的描写，其描写顺序是______________，ldquo;也不必说rdquo;侧重事物的__________的描写其描写顺序是_____________。这两个ldquo;不必说rdquo;是对百草园____________的描写，ldquo;单是rdquo;则是_______________性的描写。 nbsp; 答案：1、找蜈蚣 按斑蝥 拔何首乌 摘覆盆子nbsp;nbsp; 2、如ldquo;伏rdquo;字，既写出了黄蜂体形的肥胖，有写出了了娇憨可爱的形象；如ldquo;窜rdquo;简洁形象的表现了云雀的轻捷迅疾，突出了孩子的美好向往。 3、略nbsp; 4、我是一个天真活泼、充满好奇心和探索欲望、热爱自然的少年。 5、与后面的ldquo;单是rdquo;呼应，既表现了写景的详略，又勾勒出儿童对自然美景的浓厚兴趣。nbsp; 6、静态；由低到高；动态；由高到低；整体；局部 nbsp; （二）冬天的百草园比较的无味middot;middot;middot;用一支短棒____起一面大的竹筛来，下面____些秕谷，棒上____一条长绳，人远远地____着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一____，便罩住了。middot;middot;middot;我曾经问他得失的缘由，他只静静地笑道：你太性急，来不及等它走到中间去。 nbsp; 1、上文横线上填上适当的动词，并说说这些动词的作用。 2、文段详写了冬天在百草园的活动mdash;mdash;捕鸟，作者分别从哪些方面写了捕鸟的情况？写这些有什么作用？ 3、文段中心是冬天雪后捕鸟的乐趣，却先写百草园冬天的无味，这是什么写法？ 4、文中写\\\’我\\\’和闰土的父亲同样的捕鸟方法，收获却不同，仔细品味词句，说说鲁迅先生为什么会在三十年后还记得ldquo;得失的缘由rdquo;？ nbsp; 答案：1、支撒系牵拉nbsp; 2、捕鸟的时间、条件、方法、收获、经验、冬天的百草园依然乐趣无穷。 3、以百草园的无味衬托下雪带来的乐趣 4、捕鸟之事一直是\\\’我\\\’的记忆中的乐事，闰土父亲说\\\’我\\\’太\\\’性急\\\’而少得的话给\\\’我\\\’启迪：遇事要沉着镇定，所以难以忘怀（言之成理即可）。 《从百草园到三味书屋》（一）阅读课文第二段答题。 1、这段写了四件趣事，请用简洁的语言概括。2、这段中有许多动词运用很精炼传神，找出一例做简要赏析。3、这段文字从多角度进行描写，分别按提示各找一个例句。4、结合文段内容分析： 我 是一个怎样… 《从百草园到三味书屋》（一）阅读课文第二段答题。 1、这段写了四件趣事，请用简洁的语言概括。2、这段中有许多动词运用很精炼传神，找出一例做简要赏析。3、这段文字从多角度进行描写，分别按提示各找一个例句。4、结合文段内容分析： 我 是一个怎样… 《从百草园到三味书屋》（一）阅读课文第二段答题。 1、这段写了四件趣事，请用简洁的语言概括。2、这段中有许多动词运用很精炼传神，找出一例做简要赏析。3、这段文字从多角度进行描写，分别按提示各找一个例句。4、结合文段内容分析： 我 是一个怎样… 百度