人教版三年级第一单元 三年级上英语教案及教学反思-第一单元_人教pep版.doc

人教版三年级第一单元 三年级上英语教案及教学反思-第一单元_人教pep版 导读：就爱阅读网友为您分享以下“三年级上英语教案及教学反思-第一单元_人教pep版”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! Unit 1 Hello 第一课时 一、教学内容 PEP三年级上册Unit 1 Hello! A Let’s talk, Let’s play, Let’s sing 二、教学目标 1.能听懂，会说Hello. Hi. Goodbye. Bye-bye. I’m... 2.通过见面打招呼，自我介绍以及道别等情景，让学生在模仿、学习、表演的基础上逐步达到自然与真实运用的目的。 三、教学重点和难点 1. 教学重点：Hello/Hi. I’m... 2. 教学难点：元音字母I在单词I、Bye、White 中的发音。 五、教学过程 1. 热身（Warm up） T: Hi, boys and girls. Look, what’s this? Ss: CD/VCD/DVD. T: Cool. You’re great!（做动作：竖大拇指表扬学生。）你们知道的英语知识真不少！Yes, it’s a VCD. It’s Magic English. (展示给学生看) T: Then what’s this? S1: NIKE S2: KFC S3: Disney ? 2. 新课展示（Presentation） T: Hi, kids. Look, this is Sarah. This is Miss White. This is Mike and this is Wu Yifan. They are all my friends. (将名字带读几遍) Ask several students to come to the front and put on the headdresses of these characters: Sarah, Chen Jie, Mike, Miss White to practice “Hello! I’m ...” ③ The teacher takes out a headdress on which is Sarah. The teacher puts it on and says, “I’m Sarah.” Then the teacher walks to a student. T: Hello! I’m Sarah. S7: Hello, Sarah! T: Goodbye. S7: Goodbye. T: Hi, boys and girls. Is he cute?（师竖大拇指） S7: Yes. T: Yeah. I think so. Super! ⑶ 听录音来展示并跟读Let’s talk部分的教学内容。 3. 趣味操练（Practice） 击鼓传花 教师先讲清规则：全班分为两大组，教师有节奏地敲击小鼓，两组学生同时开始传花，当教师的鼓声停止时，两组各有一名学生拿到花，这时，拿到花的学生就说Hello/Hi, I’m ... 情景表演：表演A部分对话 教师用手势帮助学生理解，然后安排四人小组上台表演。 学唱歌曲：Hello！ 4. 任务实践（Task-based Teaching：Make friends.） 教师先讲清楚要求，必须用今天学的单词、句子“Hello!” “ Hi! I’m...”“Goodbye”等和你想交的朋友交流，交流成功请互换小贴画。让学生明确这是活动也是竞赛，看谁交的朋友多。（背景音乐：播放本单元歌曲：Hello！） T: Well, kids. It’s time to make friends. Listen carefully. It’s a task and also a competition. Please make friends by using what we’ve learned today like “Hello! Hi! I’m... Goodbye! “ Let’s look, who can make the most friends. Try hard, everybody! Ready ---- Go! 5. 课外活动（Add-activities） (1) 听录音，仿读会话，并在实际情景中运用所学内容。 (2) 遇到老师、同学和家长时要用Hello/ Hi打招呼；分手时要用Goodbye/ Bye-bye道别。 6. 评价小结（Assessment and Summary） 数一数看谁身上的小贴画最多，谁就是今天的“小小外交官”。 T: Let’s have a look, how many st