五年级上册科学作业 五年级上册科学作业2.doc

五年级上册科学作业 五年级上册科学作业2 五年级上册科学作业 第一单元 生物与环境 1、2、种子发芽试验 一、填（ ） 1、植物的一生是从（种子发芽）开始的。 2、种子发芽需要的条件是(水)、（空气）、（适宜的温度）。 3、农民伯伯一般在春天播种是因为（春天有种子发芽所需要的条件）。 4、播… 《简单几何图形的探索》说课稿 黄岩实验中学 周玲玲 一、课题的提出 1、学生的心理需求。学生在学习第五章图形的相互位置关系后，掌握了相交线与三角形、平行线、空间里的位置关系等有关简单的几何知识。学生的心中有一种言由未尽的感觉，他们希望有对所学知识作进… 四年级上册语文学困生转化计划 一、辅导思想 为了抓好日常教学工作，在学期末能取得全班大面积丰收，就必须做好学困生的转化工作。在学困生的转化工作中，教师除了倾注爱心，发现闪光点，因材施教，抓好反复教育外，还要注重学困生非智力因素与智力因素的的培养，运用… 五年级上册科学作业 第一单元 生物与环境 1、2、种子发芽试验 一、填（ ） 1、植物的一生是从（种子发芽）开始的。 2、种子发芽需要的条件是(水)、（空气）、（适宜的温度）。 3、农民伯伯一般在春天播种是因为（春天有种子发芽所需要的条件）。 4、播种后，下一场雨，种子发芽会更快，这是因为（种子发芽需要水）。 5、生物的生存的离不开（周围)环境，只有当（环境）满足它们需要的时候，它们才能够生存下来。 二、判断 1、同一粒种子，在不同条件下发芽的时间是不同的。( ) 2、实验结论有时和预测不一样。 （ ) 3、放在真空袋中的种子不会发芽。 （ ） 三、探究绿豆种子发芽与水的关系 问题：绿豆种子发芽必须要有水吗？ 猜测：绿豆种子发芽必须要有水。 两个组相同的条件：温度、空气、各三粒大小相同的绿豆种子。 两个组不同的条件：水 实验的方法：让一组种子得到水，保持湿润，叫实验组; 让另一组种子得不到水，保持干燥，叫对照组。 实验的步骤：准备两个盒子，在盒内垫纸巾并按三个洞，在纸巾上各放三粒绿豆，往一个纸巾上滴水，一个不滴。 实验现象：滴水的绿豆发芽了，没滴水的绿豆没法芽。 实验结论：绿豆种子发芽必须要有水。 3、观察绿豆芽的生长 一、填（ ） 1、绿豆种子发芽可以（不需要）阳光，绿豆芽的生长（需要）阳光。 2、绿豆芽的生长需要的条件是（水）、（空气)、（阳光）、（适宜的温度）等。 3、“雨露滋润和苗壮，万物生长靠太阳”。这说明( ）、（ ）、( )等因素对植物生长都有影响。 4、植物的生长需要一定的（环境），当环境变化后它 们会努力（适宜)环境的变化。 5、香蕉生长在（炎热）的地方，松鼠生长在(高山上）， 仙人掌生长在（干旱的沙漠地区)。 6、（有阳光）的绿豆芽生长的快，（没有阳光）的绿豆芽生长的慢。 二、判断 1、水越多，阳光越充足，植物就生长的越快。 2、只要有了充足的光照，空气和适宜的温度、水分、 肥料等条件，植物就能茁壮的生长。 3、肥料施得越多，植物就长得越茂盛，越茁壮。 4、种子发芽和植物生长需要的条件完全相同。 5、人类的活动对植物的生长也有很大的影响。 三、探究绿豆芽生长与阳光的关系 问题：绿豆芽生长必须要有阳光吗？ 猜测：绿豆芽生长必须要有阳光。 实验的方法：把种有相同绿豆芽的两个花盆中的一盆放在阳光充足的地方，一盆放在黑暗的地方，保持其他条件相同。过一段时间观察。 要改变的条件：阳光 不改变的条件：水、空气、温度、相同的绿豆芽。 实验的现象：有阳光的长长了，没阳光的没长。 实验结论：绿豆芽生长必须要有阳光。 五年级上册科学作业 第一单元 生物与环境 1、2、种子发芽试验 一、填（ ） 1、植物的一生是从（种子发芽）开始的。 2、种子发芽需要的条件是(水)、（空气）、（适宜的温度）。 3、农民伯伯一般在春天播种是因为（春天有种子发芽所需要的条件）。 4、播… 五年级上册科学作业 第一单元 生物与环境 1、2、种子发芽试验 一、填（ ） 1、植物的一生是从（种子发芽）开始的。 2、种子发芽需要的条件是(水)、（空气）、（适宜的温度）。 3、农民伯伯一般在春天播种是因为（春天有种子发芽所需要的条件）。 4、播… 五年级上册科学作业 第一单元 生物与环境 1、2、种子发芽试验 一、填（ ） 1、植物的一生是从（种子发芽）开始的。 2、种子发芽需要的条件是(水)、（空气）、（适宜的温度）。 3、农民伯伯一般在春天播种是因为（春天有种子发芽所需要的条件）。 4、播… 百度搜索“就爱阅读”,专