五年制《医学影像学》教学大纲..docx

五年制《医学影像学》教学大纲前言“医学影像学”包括X线、DSA、CT、MRI、DSA、介入、超声和γ闪烁摄影等，是一门独立而成熟的学科。超声另编，γ闪烁摄影等在其他学科讲授，但在总论中应予介绍，使学生有完整的概念。放射诊断学是利用放射线进行疾病诊断的一门学科。本教材主要是X线诊断，顺应医学影像学的发展，增加了有关电子计算机体层摄影（CT）、磁共振（MRI）诊断和介入放射学等内容的比重，并介绍近年来发展的信息放射学。学生学习的重点是本专业的基础理论、基本知识和基本技能。教学内容以三基即总论、各系统的正常X线、CT、MRI表现和基本病变X线、CT、MRI表现为主，并适当编入部分疾病的X线、CT、MRI诊断，以保持本学科的系统性、完整性。按专业教学计划规定，“医学影像学”学时为54学时，分配如下：?教学内容和时数授课内容讲授时数36见习时数18总论3?中枢神经系统32头颈部、五官31呼吸系统53循环系统32消化系统63泌尿系统与肾上腺22生殖系统、乳腺21骨、关节与软组织63介入放射学31?课堂讲授与见习的比例为2：1（36：18）。?第一篇总论--------------------------------------------------------------------------------------------[目的要求]一、掌握X线、CT、MRI诊断学应用原理和概况。二、熟悉常用的X线、CT、MRI检查方法及其在临床工作中的正确使用。三、了解X线、CT、MRI诊断的方法、原则、价值、限度和地位。四、了解数字化X线成像、图像存档与传输系统、信息放射学的基本原理与临床应用。[教学时数]?理论课：3学时。[教学内容]阐明“医学影像学”已成为一门独立的、成熟的临床学科，主要包括X线、超声、CT、MRI、γ闪烁摄影诊断及介入放射学等。目前，本学科重度讲授X线、CT、MRI诊断和介入放射学。X线诊断学是应用X线的特性通过摄影研究人体解剖结构、生理功能及病理变化进行诊断的一门临床学科。--------------------------------------------------------------------------------------------第一章? X线成像第一节 X线成像一、X线的产生和特性1)???? X线产生的三个基本条件2)???? X线的特性：穿透性、感光性、荧光作用、电离作用二、X线成像基本原理三、X线成像设备第二节 X线图像特点第三节 X线检查技术一、普通检查? 透视? X线摄影二、特殊检查1）体层摄影?????2）软线摄影??????3）其他：放大摄影，荧光摄影三、造影检查1)???????? 对比剂分类：高密度对比剂，低密度对比剂2)???????? 造影方法：直接引入，间接引入3)???????? 造影检查前准备及造影剂反应的处理四、X线检查方法的选择原则第四节 X线分析与诊断一、诊断原则（分析要点：病变描述的七个要素）??????二、诊断步骤第五节 X线诊断的临床应用第六节 X线检查中的防护一、X线的剂量??????????????????????????????二、安全的条件三、X线防护的意义??????????????????????????四、X线防护的方法和措施?第二章计算机体层成像?第一节? CT成像基本原理与设备一、CT成像基本原理?????????????????二、CT设备：普通CT?? 螺旋CT? 电子束CT第二节? CT图像特点一、像素与空间分辨力????????????????二、密度与CT值第三节? CT检查技术一、普通CT检查????1)???????? 平扫?????2)???????? 对比增强扫描?????3)???????? 造影扫描二、高分辨力CT检查三、CT检查技术?????1)???????? 再现技术：SR, MIP, VR, CTA????2)???????? 仿真内镜显示技术第四节 CT分析与诊断一、诊断原则???????????????????????二、诊断步骤第五节? CT诊断的临床应用?第三章数字减影血管造影第一节 DSA成像基本原理与设备第二节 DSA检查技术第三节 DSA的临床应用?第四章超声成像第一节? USG成像基本原理与设备一、超声的物理特性?????????二、超声成像基本原理????????????? 三、超声设备第二节 USG图像特点第三节 USG检查技术第四节 USG分析与诊断第五节 USG诊断的临床应用?第五章磁共振成像第一节? MRI成像基本原理与设备一、MRI成像基本原理????????????????????二、MRI设备第二节? MRI图像特点一、多参数成像??????????????????????