8.三顾茅庐_课件(第二课时)8.三顾茅庐_课件(第二课时).ppt

张飞嚷道：“这次用不着大哥亲自去。他如果不来，我只要用一根麻绳就把他捆来了！” 刘备生气地说：“你一点儿也不懂尊重人才，这次你就不要去了！” 离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。 刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。 离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。 刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。 半晌，先生未醒。关、张在外立久，不见动静，入见玄德犹然侍立。张飞大怒，谓云长曰：“这先生如何傲慢！见我哥哥侍立阶下，他竟高卧，推睡不起！等我去屋后放一把火，看他起不起！”云长再三劝住。玄德仍命二人出门外等候。望堂上时，见先生翻身将起，忽又朝里壁睡着。童子欲报。玄德曰：“且勿惊动。”又立了一个时辰，孔明才醒。 离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。 刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。 刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。 来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。 来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。 小任务： 1、背诵课文3、4自然段 2、读读《三国演义》，将精彩段落摘记下来。 * 刘备哪一点吸引了诸葛亮并且最终打动了诸葛亮？ 诚心诚意 刘备两次前往隆中拜访诸葛亮，诚心诚意地邀请他出山，辅助自己实现统一中国的大业，但都没有见着。 刘备两次前往隆中拜访诸葛亮，诚心诚意地邀请他出山，辅助自己实现统一中国的大业，但都没有见着。 张飞嚷道：“这次用不着大哥亲自去。他如果不来，我只要用一根麻绳就把他捆来了！” 刘备生气地说：“你一点儿也不懂尊重人才，这次你就不要去了！” 离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。 刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。 画出这句中描写刘备动作的词语。 从这些词语中你可以体会到什么？ 刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。 自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。 诸葛亮出山后，刘备把他当做自己的老师，两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论天下大事。 同榻睡觉 同桌吃饭 诸葛亮出山后，刘备把他当做自己的老师，两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论天下大事。 此时，你最想用什么词语来形容刘备的为人？ 求贤若渴，尊重人才！ 思考： 诸葛亮还号称诸葛什么? 在这段景色描写中把什么比作什么？ 暗示诸葛亮是一个什么样的人？ 把蜿蜒起伏的山冈比作是等待时机腾飞的卧龙，暗示诸葛亮是一个等待被人发现的旷世奇才！ 诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下、最后取胜的策略。 诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下、最后取胜的策略。 将军想成就霸业,北让曹操占天时, 南让孙权占地利,将军可占人和, 先取荆州为家,后取西川建基业, 以成三足鼎立之势,然后可图中原. 刘备听了茅塞顿开，像拨开了云雾见到了青天。 把刘备听了诸葛亮一席话后的感觉比作拨开云雾见到了青天. 说明诸葛亮分析问题很透彻，提出的策略很有针对性，对刘备的启发很大！ 我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！ 如鱼得水 把刘备得到诸葛亮比作鱼儿得到水. 说明诸葛亮对刘备的作用之大！ 你想到哪些词语称赞诸葛亮？ 旷世奇才 雄才大略 足智多谋 聪