7我不是最弱小的课件7我不是最弱小的课件.ppt

* * 7、我不是最弱小的 学习目标：（第一课时） 1、我会认14个生字。 2、我会写“扑”等12个字。能读准字音、认清字形。 3、我要掌握由生字组成的词语，并能正确书写。 我不是最弱小的 ruò　mò　 sà　tuō　líng　cù　suí 弱　末　萨　托　铃　簇　随　 fēn fāng liáo qīng dì jiāo xiān 芬　芳　聊　倾　递　娇　掀 qiáng wēi chuí xian 蔷 薇 垂 显 弱 末 萨 托 铃 簇 随 芬 芳 聊 倾 递 娇 掀 蔷薇 垂 显 ruò mò xiān tuō 弱小 周末 掀起 托利亚 sà cù líng 萨沙 簇拥 铃兰花 dì jiāo qīng 递给 娇嫩 倾盆大雨 fēn fāng liáo suí 芬 芳 聊天 随风舞动 摘白云 弱 聊 随 簇 芬 萨 铃 芳 递 倾 娇 倾 词语积累： 读一读 森林 景色 露珠 清新 盛开 应该 保护 娇嫩 弱小 勇敢 簇拥 递给 掀起 托利亚 铃兰花 萨沙 倾盆大雨 雷声大作 随风舞动 芬芳扑鼻 学习目标(第二课时) 1、我能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、我能通过朗读课文，体会问号、叹号 表达的不同语气。 3、我不甘为弱者，我要保护弱小者。 　　在爸爸妈妈眼里，你是最弱小的吗？ 课文中的小主人公萨沙才五岁，妈妈夸他是勇敢的孩子。你知道这是为什么吗？ 你知道妈妈为什么要夸奖萨沙是勇敢的孩子了吗？ 我不是最弱小的 合作探究： 1、找出描写森林景色的自然段，把自己喜欢的句子画下来，和同学们交流交流。 2、为什么只有萨沙一个人穿着雨衣呢？在课文中找出答案，再读一读。 3、你能保护比自己弱小的吗？举例说一说。 夏天的一个周末，五岁的萨沙和哥哥托利亚，跟父母一起到森林中去玩。森林是多么美好，铃兰花丛中长着一丛野蔷薇。第一朵花开放了，粉红粉红的，芳香扑鼻。全家人坐在灌木旁边。父亲在看一本有趣的书。孩子们和母亲一起说笑。 铃兰：是一种植物，又名君影草、山谷百合、风铃草，是 铃兰属中唯一的种。原产北半球温带，欧、亚及北美洲和 中国的东北、华北地区海拔850～2500处均有野生分布。铃 兰落花在风中飞舞的样子就像下雪一样，因此铃兰的草原 也被人们称为“银白色的天堂”。 我不是最弱小的 蔷薇花 蔷薇花:香味很浓，花香诱人，花瓣中可提取芳香油,其价值高于黄金，具有很高的药用食用价值，蔷薇花喜欢生于路旁、田边或丘陵地的灌木丛中。 蔷 薇 qiáng wēi 森林是那么美好，林中长着一丛丛野蔷薇。第一朵花开放了，粉红粉红的，芳香扑鼻。 原来有一丛野蔷薇,被铃兰花簇拥着,开出了第一朵粉红色的花。带着露珠的花朵随风舞动，芬芳扑鼻。 我不是最弱小的 突然，雷声大作， 我不是最弱小的 天上飘下几滴雨点，紧接着，下起了倾盆大雨。 看图，从中你看到什么？为什么只有萨沙一个人穿着雨衣呢？ 我不是最弱小的 读课文第四到九自然段 萨沙一共提了几个问题？ （看下图读一读） 我不是最弱小的 妈妈，你和托利亚都需要雨衣呀，为什么要给我呢？ 我们应该保护比自己弱小的。 我不是最弱小的 这就是说，我是最弱小的了？ 要是你谁也保护不了，那你就是最弱小的。 我不是最弱小的 妈妈，现在我还是最弱小的吗？ 不，不，你能保护更弱小的，你是勇敢的孩子啦！ 我不是最弱小的 * * * *