2014秋减负提质汇报材料2014秋减负提质汇报材料.doc

德江县民族中“减负提质” 汇报材料 德江县民族中学 2014-8-11 德江县民族中“减负提质”汇报材料 基本情况 为了贯彻落实党的教育方针，全面推进素质教育，着力提高教育教学质量，根据《贵州省教育厅关于开展义务教育阶段“减负校校行”活动实施方案》的通知，以及在上级主管部门的正确领导下，德江民中全体教师认真贯彻文件精神，深入领会“减负提质”现实意议，以办人民满意的教育为宗旨，以“抓民族特色，促教育质量”的教风导向，为实现我校“德绩健群”这一办学目标取得了一定的成效。 二、“减负提质”工作领导小组 为了使减负工作得到真正实施，切实改变固有的教学模式，突出以人为本，以学生全面均衡学习发展的培养为目标，将素质教育落到实处，特成立以下“减负提质”督察领导小组： 组??长：张连武????? 副组长：张黔???宋天芬???吴斌??熊进? 成??员：李进?何江琪?张进?王军 申修飞???????? 三、主要工作 1、加强师资队伍建设 “减负提质”在我校取得了一定的成效，关键在于教师自身素质要加强。因此，自实施“减负提质”工程以业，学校教师队伍建设主要着手于三方面培训，一是加强教师校本培训。要求学校的每一位要明确掌握学科理论的相关知识，新课程理领下学科教材的结构特点，知识的侧重点，课堂教学方法及渗透德育教育。二是加大继续教育培训力度，充分利用现化网络媒体和外派培训的方式，提高我校教师教育业务水平。三是重视教研工作的开展，通过开展教研工作，促进教师思想融合，使得教师专业理论知识得到提升，从而更好地进和校本专研，更好地进行教育教学。 2、狠抓教学五个环节 抓备课：加强对备课工作的管理，建立健全备课制度。采用集体备课与个人备课的方式，力求每位教师思路要清，备课要精。加大备课监管力度，杜绝教师全文抄袭、网上下载与本班学生实际不符合的教案。 抓上课：课堂上，减负提质领导小组不定时对任课教师进行课堂督查，切实保证教师上课有教案，有计划，教学秩序正常，课堂教学中教师不得排挤和体罚学困生，要择法引导学生，实现课堂教学生生有学，生生进步，对发现课堂教学中的问题，要及时给予解决。 抓作业布置与批改：布置和批改作业是“减负提质”的重要内容。是教学中不可忽视的工作。在这一环节管理上，一是要求教师要科学地布置作业，避免课业负担；二是对作业的批改要有明确的要求；三是定时抽查学生作业，对发现布置、批改作业中的问题及时解决。 抓检测：抓检测即是抓好考试和考查，学校向全体教师作出明确规定。学科教师考试、考查的次数要适当，每期考试只限期末和期中两次，其测试内容要符合新课程改革的要求，不能让考试成为学生的课业负担。 3、加强“4+2”特色教育，培养学生的兴趣爱好 学校充分发挥我校民族文化课的特点，组织开展了一系列内容健康，格调高尚，丰富多彩的兴趣小组活动，如：舞蹈、音乐、篮球、书法、美术等兴趣小组活动，这些兴趣活动学校按专业学科特点，明确教师专职辅，正确培养学生特长，展示学生的特长，丰富了学生课余生活，拓宽学生知识视野。另外，每学年春秋两期，学校分别举办春季“特长生才艺汇演”活动，秋季“金秋体育节”和“地方民歌大家唱”大型文艺活动，为学生展示才华平台“三生、四爱、五心、五好”教育融入课堂教学，在学科中渗透。主题和社会实践活动，通过黑板报、校园宣传栏、校园广播、班会宣传“三生、四爱、五心、五好”教育。通过“大手牵小手”将“三生、四爱、五心、五好”教育融入到家庭教育中。 六、减负提质成效 学校实施减负提质以来，学校教师没有随意增减课时，没有随意增减科目，没有随意提高或降低教学难度，没有违规占用与课表不符的课堂教学。日常工作中，教师们经常利用课余时间对学习有困难的学生能进行个别辅导，从不不歧视，不排斥学因生。充分利用“9+3”教育计划和“4+2”特色教育的有利之机，挖掘学生内在潜能，培养学生的学习兴趣，重抓课堂教学效率，课堂教学讲究高效，课堂作业讲究精当，作业批改讲究及时、认真。教师们不专注于某一节课上公开课，一致追求把每一节课都上成公开课。学生的课业负担较传统教学减少了许多。按县委、政府“五五”教育计划规定，学校教学质量逐年提升，仅举近两年教学质量相关数据来说明。2012年中考平均分352分，2013年中考平均分362分，较上年提升10分。2014年中考平均分398分，较上年提升36分。2013年德江县中考成绩500分以上全县531人，我校109人，550分以上全县72人，我校31人。全县排名前10名的考生，我校6人，且全县中考前4名皆为我校学生，九年级一班喻纪红同学以575分独占鳌头，又一次实现全县中考高分大突破。2013年我校数学单科2人取得满分（150分）。理科综合1人取得148分，获全市第1名。英语单科1人取得148分获全市第