[八年级上册政治知识点归纳.docVIP

●第六课《网络交往新空间》 1．网络交往与网下（现实）交往有何不同？ ①网络交往超越空间，超越辈分、年龄、职业、地位、相貌、肤色等，可以突破专业限制，只要想学，随时可以找到学习资源和指导者。可以突破现实交往中的角色限制，自由选择交往对象，找到志趣相投的朋友。 ②网络交往扩大了人类交往的领域、对象，改变了以往的交往方式，丰富了我们的人生经验。 2．为什么说网络是把双刃剑？ 利：网络的积极作用（我们可以利用网络的哪些优势呢？） ①可以提供丰富多彩的交流方式和互动手段，加强朋友之间的交流、沟通； ②查找资料，提高工作效率、可以改善生活质量，享受到网络便利； ③可以开阔视野、学习新知,交流思想，与和他人的沟通更加便捷 弊：（网络的消极作用） 过度上网，特别是沉迷于游戏，游览不健康的网络，则会上网成瘾，①导致荒废学业。②加重家庭负担。 ③ 与人交往能力降低。 ④ 使人感情疏远。 ⑤它使人们的阴暗心理借助电脑屏幕得以无所顾忌地宣泄，使交往环境被污染。 ⑥产生信任危机。 ⑦沉迷于网络游戏，容易导致不道德行为和违法行为的出现。 ⑧过分沉迷于网络游戏，使身心受到摧残 3．青少年如何充分发挥网络的积极作用？（我们应如何正确利用网络？） ①要注重浏览、寻找与学习工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，更不应在无聊信息上浪费精力，要学会“信息节食”，学会抵御网络上的不良诱惑。 ②要善于利用网络，解决自己工作学习生活中的问题；为他人、社会服务，体现自己的人生价值。 4．青少年怎样文明上网？为了趋利避害，扬长避短，我们在上网中应注意什么？ ①端正上网的动机。多浏览有用的信息，充分利用网络优势帮助学习，提高自身素质。②不应在无关信息面前停留，更不应在无聊信息上浪费精力，要学会“信息节食”，要科学合理地安排时间，不影响正常的学习和生活。 ③要正确选择网上信息，自觉抵制网络上的不良诱惑。 ④遵守网络道德，遵守纪律和法律。 ⑤利用网络做一些对自己、他人、社会有用的事情。 5．网络游戏能满足人们的什么心理？什么样的同学容易沉迷于网络游戏？ 在游戏的虚幻世界里，人们可以获取成功，体会现实世界中没有的刺激，可以逃避现实，所以那些对学习缺乏兴趣、对现实状况不满、而又无心改变的同学，以及性格内向、不善交际、因环境变化导致成绩下降又难以适应的同学，最容易沉迷于网络游戏。（在现实生活中感受到的不是成功，而是挫折和失败，所以希望在网上得到安慰。） 6．怎样克服网瘾？ ①提高自我约束能力，树立远大的理想，培养社会责任感。 ②努力在现实中创造成功的记录，培养自尊心与自信心。 ③培养广泛的兴趣和爱好，多和外界接触，充实生活内容，积极参加社会实践。 ④多与父母和老师谈心，在生活和学习上得到他们的帮助和指点，必要时要接受心理治疗。⑤以健康的心态对网络，等等。 7．网络交往为什么需要自我保护？（中学生面对网络容易出现问题的原因） 网络环境安全性不高，需要提高警惕，保护自己。 第一，网友在网上可能表现得温柔体贴、善解人意，他或许出于真心，也可能故意伪装起来以骗取我们的信任。 第二，网络信息良莠不齐，个别不法分子利用网络实施违法犯罪活动。 8．在网络交往中怎样才能保护自我？ ①要提高安全防范意识，不轻易泄漏个人资料，不随便答应网友的要求。现实生活中的问题，尽可能找熟悉的朋友或师长帮助解决，不要仅仅依赖网友来满足自己的情感需求，以免上当受骗。 ②提高自己的辨别觉察能力； ③提高自己的抗诱惑能力，要遵守道德规范和法律等。 9．你如何看待网络交往的“自由”？这种自由有没有限度？ 网络交往的确比在现实生活中交往更“自由”，但是，世界上，没有绝对的“自由”，网络上的自由也要遵守社会的道德规范和国家的法律规范，所以网络自由也是有限度的。 10．网络交往与现实生活中的交往需要共同遵守的规则是什么？ ①要遵守道德。要讲文明、有礼貌，不辱骂他人，有爱心、真诚待人，不欺诈他人等；②要遵守法律。这是上网最基本的行为准则。例如，不恶意制造、传播流言，不侮辱他人人格，不进行诈骗活动，不泄露国家机密，不制造、传播病毒，不利用网络破坏公共设施，等等。 11．如何享受健康的网络交往？ ①学会自我保护。提高安全防范意识，提高辨别觉察能力，提高抗诱惑能力。 ②遵守网络规则。既要遵守道德，又要遵守法律。 ●第七课《友好交往礼为先》 1．什么是礼貌？ 礼貌是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。 2．礼貌的作用（重要性）是什么？ ①礼貌是尊重的具体表现。我们讲文明、有礼貌包含着对他人的尊重、宽容、谦让、与人为善等良好的品质，这不仅是对他人人格的尊重，也是对自身尊重的一种体现；对人不礼貌，就会对人造成伤害，妨碍我们与人交往。 ②礼貌是文明的体现。是否文明礼貌，表明一个