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教科版六年级《科学》下册期末重点复习题 第一单元 微小世界 1、放大镜是（凸透镜），凸透镜具有（放大物体图像）的功能，用放大镜观察物体能看到（更多的细节）2、。3、放大镜镜片的特点是（透明）和（中间厚）。只要具有放大镜片透明、中间较厚的结构（比如加满水后的烧杯、烧瓶等），就具有同样的（放大）功能。4、放大镜的放大倍数和（镜片的直径）没有关系，和（镜片的凸度）有关。放大镜的（）。 5、使用工具能够观察到许多用（肉眼）观察不到的（细节）。如通过（放大镜）能观察到更多关于昆虫的细节：蝇的（复眼）；蟋蟀的耳朵在（足的内侧）；蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片是（扁平的细毛）。 6、科学研究表明昆虫头上的（触角）就是它们的（“鼻子”），能分辨各种气味，比人的鼻子灵敏得多。 7、物质按一定的空间次序排列，形成了（有规则的几何外形），这就是（晶体）如食盐、白糖等。、两个（凸透镜）组合起来可以使物体的（图像放得更大）。、（显微镜）的发明是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个（微观世界）。显微镜是人类认识（微小世界）的重要观察工具。 1、荷兰生物学家（列文虎克）制成世界上最早的可放大近300倍的（显微镜），发现了（微生物）。 1、洋葱表皮是（细胞）。（生物）都是由（细胞）组成的。1、英国科学家（罗伯特·胡克）最早在显微镜下发现了生物的（细胞）结构。 1、生物细胞的（形态）是多种多样的，（不同生物）的细胞是不同的，生物（不同器官）的细胞也是不同的。 1、（细胞）是生物最基本的（结构单位），也是生物最基本的（功能单位）。 1、（细胞学说）的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。 1、用（显微镜）能看到肉眼不能看到的（微小生物）。、在水中生活着很多形态各异的（微生物），如草履虫、变形虫等。21、23、微生物通常都有特殊的（构造和功能），以适应周围的环境。（微生物）具有（生物）的特征，如：对环境有一定的需求、对外界的刺激有反应、能繁殖等。24、人类（观察工具）的改进，使人类观察的范围扩大，发现了仅靠肉眼无法发现的自然界的许多秘密：肉眼（能看清昆虫等较小的动物）——放大镜（能看清小于毫米的肉眼看不清的东西）——光学显微镜（能看清细胞和微生物）——电子显微镜（能看到更小的组成物质的原子、分子）——。21、人类探索（微小世界）的成果，促进了科学技术的发展、社会的进步和人类生活的改善。如：（1）利用显微镜发现细菌、病毒，抵抗制服疾病（2）克隆生物（3）利用微生物酿酒、发面、制作酱油、醋、酸奶等（4）利用微生物处理垃圾和污水。第二单元 环境和我们 1、人们在生活中要产生大量成分复杂的（垃圾）。丢弃的垃圾（危害环境）。2、目前处理垃圾的方法有（填埋）、（焚烧）等，但填埋、焚烧的方法还是会影响环境。 3、垃圾填埋场对周围环境的危害有：（1）散发恶臭，污染空气（2）滋生蚊蝇，引发疾病（3）造成土壤污染，影响农业生产。 4、焚烧垃圾的优点：（1）占地小，使垃圾减量（2）避免污染地下水（3）产生的热量可用来发电；缺点5、（设计合理）的（垃圾填埋场）能有效减少对环境的污染。 6、（减少垃圾）很重要，常用的方法是（减少丢弃）和（重新使用）。 7、日常生活中以下垃圾是可以减少的：（1）双面打印可以节约纸张（2）自带喝水杯外出，少买瓶装饮料（3）尽量少用或不用一次性用品，以减少纸和塑料的丢弃…… 8、（过度包装）会造成（资源浪费）而且产生大量垃圾。 9、垃圾中的一些原材料可以重新（回收利用），包括纸、金属、塑料、玻璃等。这样可以（减少垃圾、节约资源）。 10、要有效地回收垃圾，必须改变（垃圾混装）的习惯，对生活垃圾进行（分类）和（分装）。 11、垃圾分类、分装便于垃圾（回收利用）和对一些（有毒垃圾）的处理。 12、对自然环境威胁最大的五种物质，电池里就包含了三种：（汞）、（铅）、（镉）。13、（堆肥法）可以有效减少垃圾并形成（肥料）。 14、减少固体垃圾的科学方法是（减少丢弃）、（重新使用）和（回收利用）。 15、人们生活中要用掉大量的水，（淡水资源）很紧缺。 16、由于（人口迅速增长）、（环境污染）和（全球气候变暖），目前60%的大陆面临淡水资源不足，100多个国家严重缺水，其中最严重的国家达（40多个）。 17、在淡水资源短缺的情况下，水污染更给人类和其他生物造成了威胁。水污染主要是（人类的活动）造成的。 18、水的污染源可能来自（农业的杀虫剂、肥料）等，可能来自（工业的废水、油污）等，可能来自（家庭的洗涤剂、人的排泄物），也可能来自（动物的尸体）等。 19、淡水在自来水厂中除了（沉淀）和（过滤）之外，还要加入药物进行（灭菌处理）才符合我们使用的标准。 20、污水需经过（复杂的处理）才能使用，一般要通过三种方法(物理方法、生物方法、化学方法)获得净化。物理方法主要就