[市级骨干示范专业申报表土建.doc

赤峰市中等职业学校市级骨干示范专业 申 报 表 学 校： 赤峰建筑工程学校 （公章） 专业名称： 建筑工程施工 专业设置年限： 29年 主管部门： 喀喇沁旗教育局 （公章） 填报时间： 2011年9 月 赤峰市教育局 制 二〇一一年七月 赤峰市中等职业学校骨干示范专业评分汇总表 一级指标 二级指标 分值 备注 条目分值 自评分制 复评分值 1、办学方向及专业设置 1-1 办学方向 4 4 1-2 专业设置 3 3 2、学历与培训 2-1 学历人数和本专业人数 6 4 2-2 培训人数和本专业培训人数 6 6 3、专业师资 3-1 教师人数 3 3 3-2 教师学历 3 3 3-3 教师职称及双师 6 6 3-4 专业水平 6 6 4、专业条件 4-1 设备与管理 3 3 4-2 实验实习设备及开出率 6 6 4-3 校外实习（实训）基地 3 3 4-4 专业图书资料 6 2 4-5 教学信息化水平 3 3 5、教育教学 5-1 课程体系及内容改革 6 6 5-2 教学管理 6 6 5-3 订单培养 3 3 5-4 联合办学 3 2 5-5 产教结合 3 3 5-6 专业文化 3 3 6、教学质量 6-1 双证书比例 6 6 6-2 就业情况 6 6 6-3 学生质量 6 4 赤峰市中等职业学校骨干示范专业评分自评表 指标条目：1-1 办学方向 本条目满分 4 说明： 说明：学校以“蓝领精英、商界领袖、精神贵族、共和国基石”为学生培养目标，实施“面向市场，品牌标准，学术生态，改革推动，借势发展”的发展战略，发扬“信念、建设、超越”的学校精神，以“学致广大，技致精微”为校训，力争三年建成国家级重点职业学校，五年建成全国改革发展示范校，进而建成高职高专，成为北方建筑职业名校。 自评 等级 分值 4 复评 等级 分值 复评 意见 指标条目：1-2 专业设置 本条目满分 3 说明： 本专业作为我校历史最悠久的专业，能长期焕发出生命力是源于对自身不断的思考与建设。在学校发展规划中，本专业被确定为做大做强的主干专业。为保证本专业整体教学改革顺利进行，学校成立了专业建设工作指导委员会，专业建设过程中进行了充分的社会调查，调查对象包括建筑工程公司、建筑装饰工程公司等，听取企业对建筑工程施工从业人员的知识、能力、素质结构要求，分析社会对毕业生的需求情况，确定本专业培养目标的准确定位。经过充分的论证，确定了本专业培养目标。并制订了本专业建设工作计划，在实训基地建设、人才培养模式、课程结构体系、教材建设、师资队伍建设等方面都提出具体的目标，着力打造建筑工程施工这一骨干专业。 自评 等级 分值 3 复评 等级 分值 复评 意见 赤峰市中等职业学校骨干示范专业评分自评表 指标条目：2-1 学历人数和本专业人数 本条目满分 6 说明: 本校进行的中等职业教育在籍人数为2145人，本专业生师比为20：1。其中建筑工程施工专业近三学年中职学历教育在校生总数为1415人，招生人数逐年呈上升趋势。 自评 等级 B 分值 4 复评 等级 分值 复评 意见 指标条目：2-2 培训人数和本专业培训人数 本条目满分 6 说明： 近年来，我校积极做好社会培训工作，认真实施教育富民工程和“阳光工程”，多渠道、多形式、多层次、多专业举办各类培训班，为我市的各类企事业单位培养了大批合格的技术工人，为我市农村剩余劳动力的转移和城镇职工下岗再就业工程提供了有力的支撑。累计本专业培训达5927人次。 等级 A 分值 6 复评 等级 分值 复评 意见 赤峰市中等职业学校骨干示范专业评分自评表 指标条目：3-1 教师人数 本条目满分 3 说明： 专任专业教师共计 60 名，外聘教师10名。 自评 等级 A 分值 3 复评 等级 分值 复评 意见 指标条目：3-2 教师学历 本条目满分 3 说明： 在本专业教师中，研究生1人，本科学历 69人。 自评 等级 A 分值 3 复评 等级 分值 复评 意见 赤峰市中等职业学校骨干示范专业评分自评表 指标条目：3-