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考试时间：10月30日晚6：00—8：00 考试方式：开卷考试 考试地点：主C602 论述题（6个） 科学问题及其来源 答案范围：参见教材P259（定义），P261-P262（来源） 参考答案：科学问题是一定时代的科学认识主体在当时的知识背景下提出的关于科学认识和科学实践中需要解决的矛盾，它包含着一定的求解目标和应答区域。 科学问题归根结底来源于社会生产和科学实践，但是由于科学理论发展的相对独立性和自主性，科学问题还有其它来源： 1. 来源于社会生产和实际生活的需要。例如，卢瑟福为了解释a大角度散射现象，提出了原子的有核结构模型。 2. 来源于理论体系之间的矛盾。例如，爱因斯坦在普朗克的量子论基础上提出了光量子假说，认为光具有波动性和粒子性，将光的波动性和粒子性统一起来。 3. 来源于现有技术条件与人们的实际需要之间的矛盾，即来源于社会生产实践。 2.科研选题的原则 答案范围：参见教材P266-P268 参考答案： 1.需要性原则（或价值原则）：这是一个基本的前提，科研选题必须满足社会需要和学科自身发展的需求，讲求社会效益，体现科学研究的目的性。在研究工作中，除了要适当的考虑某些纯基础研究项目，主要应考虑到社会经济发展的现实需要，而不能只从自己的兴趣爱好出发，不能只在抽象的概念中选题目。 2. 创造性原则：就是指科学技术应选择前人未曾提出或没有明确解决的问题，能够导致新发现和新发明的问题，至少应对前人的研究成果有新的补充，扩展和深化。一个没有创造性的课题是没有什么价值的。 3. 科学性原则：应以一定的科学理论或科学事实为依据，在现有的科学技术水平的基础上，尽可能的选择真问题避免价问题。不能置现有的科学理论或科学事实于不顾，异想天开地盲目选题，否则一切努力都是徒劳的。如永动机、水变油的研究永远都是徒劳。 4. 可行性原则：是指在选题时要充分考虑研究主体的主、客观条件，如果不认真审视这些主客观条件是否具备，而好高骛远，选择力不胜任的课题，或不能充分了解财力物力的供给情况在资金不足额情况下，贸然从事某课题研究，在这种超现实的探索也不会成功。科学研究的条件是需要经过主观努力去争取和创造的，但是创造条件也必须有必要地基础。 3. 当代科技的特点及发展趋势 答案范围：参见教材P109-P111 参考答案：（高技术的内涵及其特点） （一）高技术的内涵 高技术并不是泛指一般的新技术或尖端技术，也不是特指某一单项的技术，这旨建立在最新科学基础之上的，具有广泛科技、经济、社会效益的一个特定的新技术群。据此，我们可以把“高技术”理解为，在当代科学技术革命中涌现出来的，以科学最新的成就为基础的，知识高度密集的，对经济和社会发展具有重大意义的新兴技术群。 （二）高技术的特点 第一，高技术是知识高度密集的科学化技术。 第二，高技术是具有高经济效益和社会效益的技术。 第三 高技术是对于技术、经济、社会发展具有高战略价值的技术。 第四，高技术是一种具有国际化特征的技术，即高技术的研究和开发在社会制度不同的国家之间既联合又竞争。 4、科学与人文融合的问题 答案范围：参见教材P457-P463 参考答案：科学与人文，是寻求达到理想的世界秩序的两种不同的方式，但是在相当长的时间内，人们未真正认识到二者的本质及互补互融性，所以在相当长的时间内，二者是以分裂、对峙、不相容的方式即冲突的方式存在的。这种冲突表现为西方的理性精神和人文精神的冲突和国内的科玄论战。在这些冲突、危机中人们反思到以人文精神重建当代的科技理性，从而使得科学与人文能够最好地结合起来，互补互融，才能为社会的和谐健康发展奠定基础。 具体而言，科学与人文的关系表现为：科学与人文一方面有着研究对象、表达手段、认识结论和对认识结论的检验方面的差异，另方面二者有着深刻的关联。科学需要有良好的人文文化背景，需要有包括理想、信念、兴趣在内的人文动力，科学创造过程本身需要人文因素的积极参与。而人文也需要有良好的科学文化背景，人文的发展依赖于科学的进步，人文的创造过程也需要各种科学因素的积极参与。 走科学与人文融合之路，是人们面向未来的合理的价值选择。二者的融合根据在于：二者具有源头上的统一性；二者具有探求唯一目标的一致性；全面发展的人是科学素养与人文素养统一的人；脑功能定位为科学与人文的统一提供了生理学依据；社会的未来走向求把人文文化与科学文化统一起来。 5.特尔菲法的特征，内涵 答案范围：参见教材P360-P361 参考答案：特尔菲法又称专家调查方法，它以匿名方式通过几轮函询征求专家意见。调查组织者对每一轮意见都进行汇总整理，作为参考资料再发给每位专家，供他们分析判断，提出新的论证。如此反复，专家意见日趋一致，结论可靠性愈来愈大，最后获得有统计意义的专家集体判断结果。 特尔菲法具有以下特点：1）匿名性