通原课程实验大纲通原课程实验大纲.doc

附件四 B0200011S课程实验大纲 课程编号：B0200011S 　　　　　　　　 课程名称：通信原理A 课内总学时：80学时 　　　　　　　　　实验学时：8×1.5学时 实验课程的性质、目的和任务 性质：《通信原理》是高等工科院校通信，信息类专业的一门重要专业基础课，通过本课程的学习，使学生能掌握各种通信系统的基本原理及其性能分析的基本方法，为深入学习通信类各门专业课打下坚实的理论基础。 目的：为了适应通信技术的飞快发展，必须加强实验教学，培养学生的创新能力，掌握设计通信系统的理论和实现方法以及主要指标的测试方法。 任务：基于《JH5001通信原理综合实验系统》实验机箱和SystemView仿真软件平台，结合课堂理论教学，进行各类通信系统的设计，构建和性能测试。培养学生熟练掌握各种常用仪器设备的使用，掌握通信中常用参数的测量方法，掌握各种通信原理实验的电路原理、电路特点和实验方法。培养学生正确处理和分析数据的能力；结合理论教学学会各种通信电路的初步设计与调试。 实验内容、学时分配及基本要求 序号 实验名称 课时 实验内容及要求 开出组数 实验类型 选做 必做 实验 对象 备注 本 专 1 实验一 AMI/HDB3 码型变换实验 2×1.5 内容： AMI 码编码规则验证 AMI 码译码和时延测量 AMI 编码信号中同步时钟分量定性观测 AMI 译码位定时恢复测量 HDB3 码变换规则验证 HDB3 码译码和时延测量 HDB3 编码信号中同步时钟分量定性观测 HDB3 译码位定时恢复测量 要求： 根据实验结果，画出主要测量点波形； 根据测量结果，分析 AMI 码和 HDB3 码收时钟提取电路受输入数据影响的关系； 总结 HDB3 码的信号特征。 80 验证 √ √ 2 实验二 FSK 传输系统综合实验 2×1.5 内容： FSK 调制 FSK 基带信号观测。发端同相支路和正交支路信号时域波形观测。 发端同相支路和正交支路信号的李沙育（ x-y ）波形观测。 连续相位 FSK 调制基带信号观测。 FSK 调制中频信号波形观测。 FSK 调制信号频谱观测。 FSK 解调 解调基带 FSK 信号观测。 解调基带信号的李沙育（ x-y ）波形观测。 接收位同步信号相位抖动观测。 抽样判决点波形观测。 解调器位定时恢复与最佳抽样判决点波形观测。 位定时锁定和位定时调整观测。 FSK 系统性能测试 FSK 误码指标测试。 噪声环境下不同信噪比时解调基带 FSK 信号观测。 噪声环境下不同信噪比时解调基带信号的李沙育（ x-y ）波形观测。 噪声环境下不同信噪比时的接收位同步信号相位抖动观测。 噪声环境下不同信噪比时的抽样判决点信号观测。 要求： 画出各测量点的工作波形； 叙述位定时的调整过程，并说明输入码字对位定时恢复的影响？ 在实际通信中为什么要加扰码措施？ 说明信道频差对 FSK 解调性能的影响； 画出 FSK 解调器在不同信噪比时的误码性能曲线。 4．FSK系统计算机仿真 使用SystemView仿真软件构建FSK通信系统的仿真模块，研究系统参数对系统性能的影响。（要求实验室开放） 80 综合 √ √ 3 实验三 BPSK 传输系统综合实验 2×1.5 内容： BPSK 调制 BPSK 调制基带信号眼图观测。 I 路和 Q 路调制信号的相平面（矢量图）信号观察。 BPSK 调制信号 0/ π 相位测量。 BPSK 调制信号包络观察。 BPSK 调制信号频谱测量。 BPSK 调制信号频谱载漏信号测量。 BPSK 解调 接收端解调器眼图信号观测。 解调器失锁时的眼图信号观测。 解调器失锁时 I 路和 Q 路解调信号的相平面（矢量图）波形观察。 判决反馈环解调器鉴相特性观察。 解调器 PLL 环路鉴相器差拍电压和锁定过程观察。 解调器抽样判决点信号观察。解调器失锁时抽样判决点信号观察。 差分编码信号观测。 解调数据观察。 解调器相干载波观测。 解调器相干载波相位模糊度观测。 解调器相干载波相位模糊度对解调数据的影响观测。 解调器位定时恢复信号调整锁定过程观察。 解调器位定时信号相位抖动观测。 BPSK 系统性能测量 BPSK 误码性能指标测试。 噪声环境下的 BPSK 解调信号眼图观测。 噪声环境下匹配滤波最佳接收机性能验证。 测试数据对误码率测试的影响测量。 噪声环境下的接收端 I 路和 Q 路调制信号的相平面（矢量图）信号观察。 解调器抽样判决点信号受噪声影响的观测。 有噪声环境下的解调器 PLL 环路鉴相特性观察。 不同信噪比下的解调器接收位同步信号相位抖动观测。 解调器相干载波跳周观测。 要求： 写