选修2系列整体说明选修2系列整体说明.doc

选修2系列整体说明 课程教材研究所物理课程教材研发中心 在教材编写过程中，编者与一线教师进行了广泛而深入的交流。有些共同性的问题在此做一些说明。 一、定位 物理学对于技术的发展和人类文明的进步起着重要的推动作用。在日常生活中，从交通工具、家用电器直到医疗设备等，物理学的技术应用已深入到每个角落。 根据《普通高中物理课程标准（实验）》（以下简称《课程标准》）选修2系列的要求，本书的编写宗旨是“以物理学的核心内容为载体，侧重从技术应用的角度展示物理学，强调物理学与技术的结合，着重体现物理学的应用性、实践性”。 在编写本系列教材时首先要明确，本系列跟其他选修系列教材的共性和个性。其共性是在共同必修的基础上，进一步学习物理，而且各选修系列的第一模块都与电磁学内容有关，这就保证了可以使每个学生都能学到物理主干知识。其个性是：（1）选修系列1、2都是以物理学的核心内容为载体，而系列3要求较高，是较全面地学习物理学的基本内容，各系列的模块数也不相同，本系列共三个模块；（2）选修的各系列侧重不同。本系列侧重从技术应用的角度展示物理学，突出物理学的技术应用特色。 《课程标准》规定，在本模块中“学生要了解一些与技术直接相关的物理学知识；认识一些用科学知识解决技术问题的基本途径；在学习物理内容和技术应用过程中加深对科学技术的亲近感；体会科学与技术相互促进又相互制约的关系以及科学技术与社会发展的关系。” 就这四个要求，我们做了如下的一些思考： （一）精选物理知识，突出技术应用 《课程标准》要求“学生要了解一些与技术直接相关的物理学知识”。 与技术直接相关的物理知识很多，课程标准对教学内容所做的原则性规定，成为教材编写时选择教学内容的依据。即便如此，在选择与之相关的知识时，不应简单地把知识罗列和堆砌，应在“以物理学的核心内容为载体”，以及它的技术应用方面下功夫。 例如，集成电路的发明对当代社会的发展有深远的影响。而集成电路所集成的晶体管、电容器和电阻器以及最能体现它的应用价值的电子计算机自然应成为学生必须了解的内容。 电容器牵涉到电场、电场强度、电势和电势差等知识，这些知识都是物理学的核心内容，也是学习电容器的预备知识，既要让学生对此有一定的了解，又要恰当把握难度。特别是关于电势和电势差，我们把它放在电路中用类比的方法学习，从而降低难度。对于电容器的技术应用，充电和放电是它的核心内容，抓住这个内容，可以解释闪光灯、延时电路以及滤波等应用。 晶体管牵涉到半导体、PN结等知识，也是物理学的核心内容。但是，教材只要求学生知道PN结形成的最简单的机理。至于二极管和三极管的特性，只要求学生知其然，不要求从外电场加入后PN结发生变化作出解释。 又如，各种传动机构和工作机械的使用方便了我们的生活。我们在教材中特别注意到与日常生活所见的材料与结构、机械与传动装置的联系，它对当代社会的发展有深远的影响。而常见承重结构（梁、拱、桁架和网架）设计中，必须考虑材料的形变问题（包括弹性形变与范性形变），因此我们必须研究物体在外力作用下的形变特点，自然应成为学生必须了解的内容，以便把学到的力学知识用于实际工作。又如机械的使用十分普遍，常用的传动装置（包括齿轮传动和带传动、液压传动）和常用机构（包括铰链四杆机构和凸轮机构）正是机械的重要组成部分，因此这就构成了我们所要学习的机械方面的知识。 桥梁、起重机、建筑物等，都需要保持平衡状态。平衡状态下的受力分析成为核心内容，我们正是利用力及力矩平衡的条件来解决物体平衡问题的。 再如，热机的发明和发展对当代社会有深远影响，教材2-2模块在介绍热机原理的基础上，从热机技术的角度，展示了从外燃到内燃，从活塞到轮机及喷气发动机的发展历程并重点讨论了在现代生活和技术中有广泛应用的活塞式内燃机的主要技术指标的意义。 制冷机牵涉到能量交换与转换关系、蒸发制冷、效率、循环等知识，这些知识都是物理学的核心内容，也是学习制冷机的预备知识，既要让学生对此有一定的了解，又要恰当把握难度。特别是关于能量交换与转换关系、效率和循环，我们把它放在热机中用类比的方法学习，从而降低难度。对于制冷机的技术应用，从能量守恒和转化的观点来审视制冷机中循环是核心内容，抓住这个内容，可以解释制冷机的制冷系数等。 在2-3模块中，光导纤维牵涉到折射率、全反射和临界角等知识，这些知识都是物理学的核心内容，也是学习光导纤维的预备知识，既要让学生对此有一定的了解，又要恰当把握难度。对于光导纤维的技术应用，传光和传像是它的核心内容，抓住这个内容，可以解释医学上用光导纤维制成内窥镜以及光纤通信的道理。 激光的发明对当代社会的发展有深远的影响，而激光的产生、特性、优点以及它的广泛应用价值自然应成为学生必须了解的内容。 在放射性与原子核一章中，在介绍原子结构和原子核衰变基本知识的基础上，重点介绍了