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记叙文复习 迁安一镇中 刘印兰 教学目标： 知识目标：知道记叙文的考试内容 能力目标：会总结归纳答题方法，并运用这些方法答题 教学重点和难点： 总结归纳08中考记叙文考试内容及答题方法与步骤 教学过程： 齐背《钱塘湖春行》 请同学们看大屏幕，找一位同学大声朗读屏幕上的文字，其他同学听完后用一句话做归纳。 展示大屏幕上的内容：近几年河北中考语文记叙文阅读篇目名称及分值 学生归纳，记叙文在现代文中占得分值比较高。 再请一位同学读上次月考班级前十名记叙文得分情况。其他同学做总结： 记叙文不容易得分。 总结：记叙文得分的高低很大程度上决定着你语文中考成绩的成败。 启发同学们思考：为了中考的成功，在记叙文阅读这方面，我们应该怎么做？ 学生回答：多做练习 四 、明确：多做练习固然是提高阅读能力的一个必备环节，老师认为还有两个环节很重要，哪两个？那就是：第一：做到心中有数，知道中考考什么？第二：总结答题方法与步骤。下面让我们一起研究08中考，总结考点，归纳答题方法与步骤 。 生读课文。布置任务：勾画出与“小扇”有关的语句。 读完师问：共有几个小题？五个。 研究考试内容及答题方法:学生先说，老师做总结。 19.说说选文标题“小扇轻摇的时光”具体指什么时光？ 理解重要句子的含义（文章题目）： 答题方法与步骤：1、去文中找到与“小扇”有关的语句 。 读、感悟、总结 答：1、指充满天真快乐的童年时光。 2、指与母亲相守的美好时光。 20．你对文中“母亲先是一愣，继而脸上写满笑意”的句子是怎样理解的？（2分） 理解文中重要句子（神态描写） 答题方法与步骤：1、找修辞。 2、没有修辞的，抓住句子中的关键性词语，分析运用什么描写 3、生动形象 写出了母亲…… 运用神态描写，生动形象写出母亲对“我”执意到外面纳凉主动陪伴她的举动感到意外和欣喜。 21．选文中加横线的句子“虫鸣在四周此起彼伏地响起，南瓜花在夜色里静静开放。月亮升起来升起来了，皎洁的月光洒满小院。”是什么描写？其表达作用是什么？3分 理解文中重要句子的作用（环境描写句） 答题方法与步骤： 1、交代人物活动的场景。（时间、地点，揭示作品的时代背景。） 2、渲染了……气氛。（景物的特点） 3、烘托了人物……心情。 4、推动故事情节的发展。 5、借景抒情，情景交融。 6为情节的展开做铺垫 答案：1、交代人物活动的场景； 2、 渲染了农村夏夜安适恬静的气氛。 3、烘托了“我”轻松闲适的心情 22．请简要分析下面句子中加线的词语的表达效果。（3分）??? 我很贪婪地捧了瓜果啃，母亲在一边心满意足地看。答： 理解文中重要词语的作用 答题方法与步骤： 1、分析词语的描写方法和感情色彩（褒义词和贬义词）。 2、生动形象地写出了…… 答案： “贪婪”贬义词褒用，“啃”动作描写，生动形象地写出了我吃瓜的情态以及对家乡瓜果的喜爱。 “心满意足”是神态描写，突出了母亲内心的满足和喜悦。 23．选文中叙写冬英这一人物的内容能否删去？为什么？（4分）答 文中某一情节（或段落）能否删去。为什么？ 答题方法与步骤：一般情况都回答不能删。 1、概括这一情节的内容 2、分析这一情节的作用 3、删去这一情节的坏处： 使故事情节不连贯;并且削弱 了文章内容的感染力 答案：不能删去；文中写了壮实的冬英突然死去。正是这一情节使“我”转变了第二天就回城的想法。同时引发了“我”对人生苦短的思考，提醒“我”要珍惜与母亲相守的时光。删去会使故事情节不连贯;并且削弱 了文章内容的感染力 七、课堂演练 标题《拔掉那颗蛀牙》有什么深刻含义： 答题方法与步骤 找修辞方法。（一般都用比喻或拟人）把……比喻成…… 2、联系全文理解这句话的含义。 3本句话给我们的启示 答案： 1、运用比喻的修辞方法，把自己对家人的恨以及自己自闭、沉默寡言的畸形性格比喻成蛀牙。 2、“拔掉那颗蛀牙”生动形象地写出了文中的她从自闭、沉默寡言的畸形性格中走出来，对全家由恨转爱，让自己感到到幸福和快乐。3、警示人们对身边的人都要怀有一颗宽大的爱心，因为有爱才快乐，因为有爱世界才变得美好。 小小的心，长满了恨，恨是一颗芽，日日夜夜“茁壮”成长。理解这句话深刻的含义。 运用比喻、拟人的修辞方法，把心中的恨比喻成芽。。 生动形象地写出了她心中的恨在与日俱增。“茁壮”是褒义词贬用。这是一种扭曲了的不健康的畸形成长。警示我们要对身边人充满爱心，不要去恨，让自己健康快乐地成长。 “两棵老枣树还在，正在开花，有淡淡的芬芳 ”此处景物描写的作用？ 1、交代