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高三语文：议论文成文三步法 编制：魏洪屿 审核：马卫国 时间：9月15日 学习原则： 1、你心中只有三件事的时候，你需要的是所谓作文“模板”，你生怕你所知道背诵 过的东西考试不考；但当你心中有三十件事的时候，你还需要这些“模板”吗？ 2、高考文章不能只背诵司马迁或苏东坡的原因是老师的审美疲劳，更因为你很可能 碰到请就世乒赛中国队屡获金牌或陈光标的行善谈看法。 3、全面了解高考作文的三种命题类型：时评类、文气类、文化类并掌握写作的根本 ——以老道的文笔能力向老师证明你的心智能力成熟才是高分作文的关键。 一 、时评类作文三步法 典型例题 著名歌手丛飞节衣缩食，捐赠 300 万元，资助了 178 名贫困生。当他自己病危住院经 济困难时，几个受助完成学业并在本地工作的年轻人，竟然没有一个人来看望他。这件事被 媒体披露后，有一个受助者居然还埋怨说，这让他很没面子。丛飞说，不要责怪他们，我已 不再需要医疗了。 华农大的学生小李和同学们将卖废品的钱捐款给了一所希望小学。不久小李被查出得了 白血病，这所希望小学的师生给小李捐款，一个四年级女生捐了 10 元钱。问她为什么把春 节的压岁钱全都捐出来，她说：“只要做到小李姐姐说的那句话就满足了。”问她那是一句 什么话，她说：“记住别人对自己的资助，学会帮助别人。” 要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容 及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 成文三步 汇导引你的写作思路。这些关键词可以来自你的概括，更可以来自材料本身。平时写作特别 爱偏题的同学，就可以在原文中找出这样的一些关键词句，保证自己万无一失。切记：高考 作文放佛是一场舞蹈，但是“带着镣铐跳舞”，因此一定不能再原有材料过度推断。换句话说，就是无论如何不能从材料中的两个意思你自己往下推出一个新的意思来。比如，第一条 材料，丛飞很愿意帮助别人；有些人很却忘恩负义；你写以上这两条其中任意一条都可以， 也可以把两条放在一切写做对比突出帮助别人的意义；但就是不能讲这两条放置在一起再往 下推到出“人与人不一样”这样的题目来，这就是看似与材料有关，但却是过度推断了。迅 速画出本题可以在材料中找出的可写条目并逐个列出，这是第一步： 1、丛飞是帮助别人的典型、华农大小李也是帮助别人的典型 2、有些人没有记住丛飞对自己的帮助 3、大部分人不是这样，被小李捐助的孩子们说出“记住别人对自己的帮助，学会帮助 别人”。 第二步： 迅速思考你上面列出的那些可写选项，哪些是大部分人都可能写到的，马上排 除；哪些是根本不好写的，马上排除；留下那个最完美的，展开文章构思立意，这时第二步： 1、丛飞是帮助别人的典型、华农大小李也是帮助别人的典型 单纯写帮助应该是大部分人都考虑到的，但这样就进入大多数人的圈子，文章就容易落 俗，而且通过材料分析，这样写也只强调了帮助别人这一个方面，不够好。结论：排除。 2、有些人没有记住丛飞对自己的帮助这个似乎很多人不会写了，但问题是如果单纯以此立意的话，就是一个相对负面的立意，主要以批判为主，这样的文章不好写。结论：排除 3、大部分人不是这样，被小李捐助的孩子们说出“记住别人对自己的帮助，学会帮助别人”。 4、孩子的话包含两个内容：记住别人对自己的帮助，学会帮助别人；够全面，够深刻。如 果写这样一个题目，会让你的文章和简单的写“帮助”迅速不同，此时，文章的题目不妨就 是这句话，寓意深刻，感人至深。不要总是想着出奇、出新，很多时候材料中的原词、原句 稍稍经过包装，就是最好的题目。 第三步： 形成文章的思维导图。记住一句话，你是在答语文，哪怕是进行时事评论， 也要从语文的角度，而不是政治的、历史的、科学的角度展开你的描写。语文对时事的评论 只有两个要点：一个是对过度现代化的反思和静下来的心态，所有人都告诉你成功、进步很 重要的时候，只有语文对你说：请慢慢走，欣赏两旁的风景；所有人都告诉你知识比思想重 要的时候，语文告诉你一个有着丰富知识的人也许精神世界很平庸——在一个处处鼓吹 “一口气读完中国历史”、“中国人必须知道的 100 个文学常识”的时代，人们在获取的 并不是精神境界的提升和思想世界的完善，而是机械化的知识；人们求快、求效率，连获取 知识的目的也仅仅是为了向别人炫耀。而语文恰恰说，也许随着现代化的过度发展，我们不 可避免地失去了一些美好的东西；第二，语文看问题的角度永远是真、善、美；但不能做作， 一个被老师教训了许多次的小学生说我要“真善美”，那只是机械的重复；但当一个高三的 学生在见到了世间其实有那么多的不真、不善、不美之后仍然可以高声喊出——我要坚持 自己当年的理想，我仍然相信这个世界的美好时，这种