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基本信息 课题 高中政治必修Ⅱ（人教版2008年第3版），第二单元《为人民服务的政府》之第四课《我国政府受人民的监督》之第二框《权力的行使：需要监督》。 作者及工作单位 ?重庆市黔江新华中学校 教材分析 本框题内容在全书中有承上启下的作用，在全书中占有重要地位。主要内容有：对政府权力进行制约和监督的必要性和重要意义；有效制约和监督权力的关键是建立健全制约和监督机制，这个机制一靠民主，二靠法制；我国已经依据宪法和法律初步建立起全面的行政监督体系。 本框题围绕政府权力为什么要监督、如何监督？所涉及的都是理论性较强的问题，学生理解它有一定的困难。学生在前面所学知识的基础上已明确了我国政府的性质、职能、责任，政府应依法行政。但是现实生活中有一些贪污腐败、滥用权力的现象，使得部分学生对政府依法行政的怀疑，因而本框题除了要求学生达到知识上的目标，更重要的是引导学生正确认识政府，正确处理公民与政府的关系。 教学目标 知识目标：通过对腐败现象治理的探讨，明确有效制约和监督权力的关键在于建立健全制约和监督机制；通过对政府监督内容和方式的探讨认识我国的行政监督体系，能力目标（1）提高学生的归纳和分析能力，能针对具体的情景和问题进行分析，阐明权力的监督机制以及如何监督权力。（2）学会辩证地观察和认识问题，对于权力要一分为二地看待，正确运用权力，能够取信于民，打造“为民、务实、廉洁”的政府；滥用权力，则可能滋生腐败，最终为人民所抛弃。情感态度价值观目标：通过对药监局腐败案原因分析了解权力的两面性，形成正确的权力观，明确政府权力需要被制约和监督；通过对我国行政监督体系内容的分析和评价，认识到我国政府是法治政府；通过对政府“阳光工程”等政务公开措施的了解和评价，增强对我国政府建立“阳光政府”的信念。 教学重点和难点 ?教学重点：我国的行政监督体系和监督政府的意义， 教学难点：?建立健全行政权力制约和监督机制是政府权力制约和监督的关键。 ? 教学过程 教学环节 教师活动 预设学生行为 设计意图 一、视频震撼，引发思考 二、?基于事实，合作探究 三、名言警句，启发思考： ? ?1：播放短片： “原重庆市委常委、宣传部长张忠海贪污腐败案” 从权力的运用的角度，谈谈为什么要对权利进行监督? 2：PPT展示：【合作探究一】作为高级政府官员为什么会出现如此严重的违法乱纪、滥用权力的现象？ PPT展示：贪官语录 ——原广西玉林市委书记李乘龙说：我的权力太大，监督机构对我形同虚设。 ——原江西省副省长胡长清说：我当上副省长以后，天马行空来去自由。 ——原哈尔滨前常务副市长朱胜文说：大家一辈子不要做贪官。我为什么走到这一步？为什么不断会有熟悉的官员落马？我感觉制度上的漏洞还是太多。 3：PPT展示：权力过于集中而又得不到有效监督，是各种腐败现象产生蔓延的重要原因，必须把加强监督制约权力的制度建设摆在突出位置。 ——温家宝 4：PPT展示： “知屋漏者在宇下，知政失者在草野。”——王充 “要防止滥用权力，就必须以权力制约权力”——孟德斯鸠 请你说说：制约和监督权力的这一机制具体靠什么来实现？ ? ? ? ?1：从权力本身来讲，权力是一把双刃剑，权力运用得好可以造福于人民；一旦被少数人滥用，就可能滋生腐败，贻害无穷。为了防止权力的滥用，需要对权力进行制约和监督，保证把人民赋予的权力用来为人民谋利益。 ?2：合作讨论，从“贪官语录”中分析得出结论，出现如此严重的违法乱纪、滥用权力现象的原因是：缺乏有效的制约以及制度上的漏洞，因此有效制约和监督权力的关键：是建立健全制约和监督机制！ ? ? ?4：“知政失者在草野”，说明对于政权的监督要靠人民群众的民主监督；“必须以权力制约权力”，告诉我们要通过法律制度加强对权力的制约和监督，所以制约和监督权力的这一机制：一靠民主，二靠法制，民主和法制两者缺一不可。 ? ? ? ? ?1、通过震惊全国的“原重庆市委常委、宣传部长张忠海贪污腐败案”，以张忠海对国家财产的巨大损害引导学生从深层次思考权力的运用需要制约和监督，否则容易滋生腐败。 基于事实，合作探究 2、?从贪官们所谈的切身体会，引发学生从中分析和发现：违法乱纪、滥用权力的原因。对于这些来自贪官们的声音，可以激发学生的好奇心和兴趣，从而积极思考。 ? ?3、强化学生对于监督制约权力的制度建设的认识。 4、通过两个经典名言，引导学生思考概括权力的制约和监督机制是通过民主监督和法律制度的制约来实现的。这样的安排既具说服力，又有一定的概括性。 ? ? ? 5：①知识回顾：概括民主权利的内容。 ②