支教组工作总结.doc

支教组工作总结 寸金学院青年志愿者服务队是共青团广东海洋大学寸金学院委员会管理下的青年志愿者基本组织，公益支教组则是寸金学院青年志愿者服务队划分为五组中的不可或缺的一组。公益支教组是由三个小分队组成。公益支教组以党的十八大精神、团的十七大精神、习近平总书记“五四”重要讲话精神为指导思想，以“青春励志中国梦，志愿服务七彩心”为主题，积极开展公益支教志愿服务活动，使教育欠发达地区的孩子们的心灵可以更加勇敢快乐地飞翔。让寸金志愿精神凝聚每一个人的力量和每一份梦想，共成长，共展望中国梦。 我们院青年志愿者服务队第三、四、十二分队在2013-2014学年下学期主要是负责支教项目，积极并成功地找到了麻章区赤岭小学进行我们的支教。并且也成功地与该小学主任商量好由我们寸金学院的院青年志愿者每隔一周的周二下午到赤岭小学支教直到2015年。在支教过程中，我们也发现了支教工作中存在的优点和缺点，也为此制定了相应的解决方案，和接下来新学期的工作计划，关于以上几点，我们支教组作了以下总结。 一、支教工作中的优点 1、支教学校方面 （1）现在的教育往往忽略环保、安全意识方面。我们支教组在支教活动中更多的注意了环保教育，安全教育。 （2）我们除了PPT教学外还通过视频展示，问答互动，演小话剧，互动小游戏等趣味，同学们喜欢的愿意接受的方式增强他们自我保护的意识以及加强自身对周围环境的保护。 （3）除了环保教育，安全教育外，我们也注意到德智体美方面。通过趣味英语，伴着手语学音乐等同学们感兴趣的方式教会他们知识。 （4）我们用有趣轻松的方式扩展了同学们的课外知识，让他们对知识更容易有个深刻的印象。 2、参与支教的志愿者方面 （1）在我们支教组中有来自各系的同学，有自己的特长或者所学的专业对支教有所帮助。例如来自英语专业的志愿者能更好的教给同学们英语知识，学过跆拳道、会武术的志愿者可以教授同学们强身健体，自我防卫方面的知识。 （2）支教对于参与支教的志愿者们也是有帮助的。他们在为同学们备课时，强化了自己的专业知识。 （3）支教对于参与支教的志愿者的思想方面也有一定的影响。在支教活动中，他们慢慢学会团队合作，尊敬师长，爱护幼小，增强自己的责任感，为自己做的事情负责。 3、支教组方面 我们支教组在每次的支教活动中都在成长，为的是做到更好。在这个学期的支教活动中我们慢慢地积累起经验，对应对突发事件，对教授的不同年级都有了应对措施和方法。每次的支教活动都在激励着我们走向成熟。 二、支教工作中存在的不足之处 支教队伍参差不齐；每一次在进行支教前期准备时，都有强调这个问题，效果都不是很好，实践部委员也有强调着一点，队员有一部分走很快，有些走在后面，中间隔一大截，这是不好的现象； 支教课堂突发情况；比如因举手回答问题而争吵、时间多出而不知道如何处理、人员调配，遇到一些调皮的班级，队员们还是很友善，不会凶起来，造成课堂秩序混乱等； 教案准备；经过多次的支教活动我们意识到，在教案准备的过程中一定要把不同年级学生的知识水平和接受能力放在教案准备的首位，因为一旦他们接受不了，课堂纪律，课堂气氛再好，都是在做无用功，无法达到我们想要的教学效果； 会议繁杂； 这一方面是队员反映上来的问题，例会时必须的，只是每次都在中午开，会影响正常作息，在下学期看能否调整到晚上或是周末，其次是支教前后期会议，有四次不等，队员反映多频繁开会，可以实施的话在下学期相应减少1次或2次，改成发Q群公告或飞信通知，或者总结以文档的形式上交。 三、解决方案 1、在支教期间: （1）课前队员要和班长协调好，早一点叫同学们进来准备上课，为上课做好充分的准备，避免浪费正课的时间来控制纪律，该严肃的班级不能放纵； （2）设置的课堂内容一定要以学生的知识水平和接受能力为前提，避免同学们不懂老师问的问题的情况出现； （3）上课前，组员内部要协商好礼品发放的问题，控制好度，保证班上的学生都有； （4）当堂课不用上课的组员可在旁边提醒学生问题的答案，鼓励其回答，同时避免冷场的现象。 2、在支教前后： 该强调的纪律继续强调，减少会议次数，多组织队员一起活动，增加默契度与信任感，在支教中互助，共同完成任务。 四、2014-2015上学期支教组计划：1、支教对象：麻章区赤岭小学； 2、支教时间：每周二下午，大约共12次； 3、出发方式：步行，集合时间：14:00，出发时间：14:15，到达时间：15:00，上课时间：15:30-17:00，回校时间：17:30（17：00-17：30为与小学生照相时间并送小学生离校）；4、支教人员：第三、四、十二分队院青年志愿者；5、支教课程：环境教育（主要）、安全教育、英语、音乐、美术、体育、科技、手工； 6、任务分配：三个队伍共45人可参与报名、每周需要15人（即每队5人）