支教教师工作总结.doc

石洲支教心得 ------杨志勇 时光荏苒，光阴似箭，不知不觉一年的支教生活即将结束，回顾一年来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到受援学校的肯定，对于我来说真是莫大的安慰。有辛苦地付出，就有幸福地收获，我感受着支教赋予我生命的精彩。 一年的支教时间，我工作着，收获着，付出着，感动着，可以说随时随地每时每刻都面临一种挑战，尽管有种种困难：离家路途遥远、生活不便、但苦中有乐，支教工作是充实的，但我依然能风雨无阻，坚持着支教工作的那份执着，用行动战胜自我，从容地面对困难，战胜困难。这一年的历程，将在我的工作生涯中写下不平凡的一页。我敬佩石洲老师的无私奉献精神、也带给了我沉甸甸的收获，圆满地完成了这一年的支教工作，现就总结如下： 一 调整心态，积极迎接新的挑战a 其实，我以前所有的心理准备都是多余的，因为迎接我的是一张张真诚热情的笑脸，没有多少寒喧，也没有更多的交流。领导已经对我的工作做了具体的安排。我担任八年级的数学和七年级的生物，在接触学生前，同学们就告诉我，山里的孩子比较朴实本分。但知识面狭窄，思维不是很灵活，也有调皮的。但大多数学生比较淳朴努力的，带着这些忠告。我怀着兴奋和期待的心情走进教室。孩子们在安静的等待，几十双眼睛在看着我。我看到了好奇和探寻。相信他们也会懂得我的友善。 这些孩子的特点是都很热爱读书，对知识的渴望超出了我的想象，每次他们都听的那么入迷，他们对生活充满了希望和憧憬，他们的感情也很丰富，也很有礼貌。最让我感动的一个细节是：每天上下课师生互相问好，他们都尽自己最大的声音向我喊出：“老师好，老师再见”让我沐浴在学生的爱里。心中无形中充满着一种幸福感。 二 教学工作，取长补短，扎扎实实，互相学习。 我在来炎陵支教之前，就给自己定下了一条原则：到新的工作环境中，要兢兢业业，取长补短，时刻维护好攸县教师的形象。因此，在工作中我严格遵守学校的各项规章制度，服从安排，认真细致地备好每一节课，上好每一节课，精讲精练。针对学生知识面狭窄，理解能力肤浅情况，补充课外知识，扩大知识面。针对学生思维不灵活的特点，尽可能的从各个角度提问，将问题的难度降低，同时给予学生更多的表扬和奖励，改变学生由不爱发言到积极发言的状态，充分利用炎陵先进的教育设备，每一节课都会做好课件和导学案。刚开始我还不会使用，我就利用课余的时间虚心的请教，很快学会并熟练的掌握。课堂上，采用多种形式，让他们感到学习的乐趣，提高学习效率，坚持以学生为本，以老师为主导，通过创设问题的情景，分组合作，自主探究，积极引导和热情鼓励等多种教学手段，真诚地对待每一个学生，想尽一切办法最大限度地调动他们的学习的积极性，让他们的天性和个性在丰富，在宽宏轻松的课堂气氛的感染下得以自由健康的发挥。 三 在生活中启迪，在感悟中成长，积极探讨，成绩斐然。 在生活上，我从来不会有很高的奢望，因为石洲是山区，交通和生活都非常不便，每天吃的大都是干菜和豆腐，平时里也很少吃到肉，没有早餐吃就自己做，虽然生活是艰苦的，但苦中有乐，还要学会战胜寂寞和孤独，在与石洲乡教师们的交流中吸取了炎陵教师不少好的经验，也促进了攸县与炎陵地区之间的教育交流，带来了新的教学理念和经验，感动于这里师生的热情，感动于这里教师的默默奉献，感动于这里孩子的学习的执着，更感动于受援单位和本单位的领导的关怀和支持，也深深地体会炎陵教师能够坚持山区，扎根教育，乐业敬业，不甘清贫的奉献精神。在抓好教育教学工作的同时，我尽自己最大的努力去推动全校的教科研工作。与本地教师一起探讨新课程理念、教育教学对策、如何提高课堂教学效率以及对学生日常管理工作的一些心得和体会，做到集思广益，相互交流，提高自己。通过与老师们的真心接触，我收获了真挚的友谊，收获了宝贵的教育教学经验和人生的道理，一分耕耘一分收获，教学成绩显著提高。在今年上半年的全县统考排名中，我执教的七年级生物列全县第五名，八年级数学由全县倒数第二进入第八名。 这一年的支教生活快要结束了，收获不少，感悟颇多。于自身而言，支教的经历也赐予我们一段新鲜而又独特的体验和感悟，生命会因它而更加精彩缤纷。这一笔珍贵的精神财富将成为我今后人生的指路明灯与奋斗不息的不竭动力。深深地感谢领导给了我这样一个宝贵的学习和锻炼的机会，我一定不辜负攸县人民的期待和厚望，为炎陵的教育事业贡献自己的一份力量。 石洲支教心得 ------杨志勇 时光荏苒，光阴似箭，不知不觉一年的支教生活即将结束，回顾一年来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到受援学校的肯定，对于我来说真是莫大的安慰。有辛苦地付出，就有幸福地收获，我感受着支教赋予我生命的精彩。 一年的支教时间