[法制宣传活动总结11.doc

塔城地委某某2011年法制宣传活动总结 塔城地委某某“六五”普法依法治理工作，在地委、行署的正确领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真贯彻落实“两会”精神，牢固树立社会主义法治理念，紧紧围绕“民生建设年”的主要任务，认真实施“六五”普法规划，深入开展法制宣传教育，大力推进依法治理，坚持继承与创新、普法与治理并举，为构建社会主义和谐社会，促进某某工作的健康发展，营造了良好的法治环境。现根据塔地治办〔2011〕2号文件精神，将地委某某开展第八个法制宣传月活动情况总结如下： 一、领导重视，率先垂范，确保普法依法治理工作制度化、规范化 学校“六五”法制宣传教育工作在校委会的直接领导下，真抓实干，狠抓落实，把法制宣传教育工作摆上重要议事日程。为开展好第八个法制宣传月活动，“六五”普法依法治理工作领导小组切实加强组织领导，明确责任分工，形成了完善的普法依法治理的工作机制，进一步完善了学法用法的有关制度。同时，按照“六五”普法规划和年度普法安排，学校制定了普法教育工作计划，与各科室签订普法教育工作责任书，确保了“六五”普法规划顺利实施。扎实推进“法治六进”工作，把领导干部和公务员的学法用法与“法治进机关”相结合，重点抓好了领导干部的学法用法和领导班子的法制化建设。“六五”普法依法治理工作领导小组带头集中学习了《新疆维吾尔自治区法制宣传教育条例》和《强化宪法观念、坚持以人为本、切实尊重和保障人权》法律知识读本，并在法治新疆网查阅学习资料。坚定了依法行政、为民办事的意识，切实践行了执政为民、服务于民的法制理念。 二、围绕主题，突出重点，深入开展法制宣传教育 地委某某以“民生建设年“为契机，严格按照塔地治办〔2011〕1号文件精神，结合某某干部教育培训工作的发展，积极探索“六五”普法新思路和新方法。 （一）加强教职工法制宣传教育。学校能够充分认识到在推进塔城跨越式发展和长治久安的新形势下进一步加强法制宣传教育的重要性和必要性，把认识统一到“六五”普法规划的要求上来，进一步增强做好“六五”普法工作的紧迫感和责任感。学校领导带头学法、守法、懂法，为教职工做出表率。学校以全体教职工集中学习、中心组学习、党支部学习和个人自学等方式，学习了《宪法》、《物权法》、《突发事件应对法》、《保密法》、《公务员法》、《教育法》、《公民道德建设实施纲要》、《关于加强法治政府建设的意见》及《新疆维吾尔自治区法制宣传教育条例》等政策法规。通过强化学习积累法律法规知识，为“宪法法律宣传月”考试做准备。接新城社区关于争创自治区级“平安城市”宣传单，发放给全校教职工进行学习，对关于平安建设的相关法律知识要点的学习让全校教职工对安全法律的认识达到一个新的高度。期间我们走家入户进行安全法律宣传教育，紧紧围绕“民生建设年”这个契机，营造了住户们良好的学法、守法、宣传法律的氛围，得到了住户，尤其是老干部的赞许。深入扎实的法制宣传教育和法治实践，增强了全体教职工的法律意识和社会主义法治理念，提高了依法行政的能力和为民办事的意识，防止“以权压法”、“以言代法”现象的发生，对切实保障各族人民的权利，有效打击犯罪，推进依法治国基本方略，构建和谐社会，促进新疆跨越式发展和长治久安具有十分重要的现实意义。 （二）重视参训学员法制宣传教育。自2011年“六五”普法以来，学校举办各级各类培训轮训班**余期，培训人数****多人次，其中政法干部培训班、纪检监察干部培训班也纳入培训教育中。每期主体班都会设置法律知识专题，拓展学员法律知识面，充实法律课程内容，主要开设了宪法、税法、消防法、物权法、档案法、知识产权法、献血法等法律知识讲座，安排专门教师讲授。聘请地区领导及地直部门领导、专家到某某作报告，制定完善了外请报告制度。针对不同的培训对象，学校在教学中建立了领导、专家、学员、教师“四位一体”教学模式。不断创新教学方法，推行案例式、现场式、互动式教学，充分调动教师与学员的积极性，不断增强法制宣传教育实效。 （三）强化法律理论研究和宣讲活动。学校充分发挥党的哲学社会科学研究机构作用，加强对法律理论的研究。近年来学校共发表论文160多篇。发表论文共22篇，其中省部级11篇，地州级8篇，内部期刊3篇；其中学校教师参与完成了自治区子课题《边疆自治地方党委科学执政问题研究——塔城和布克赛尔蒙古自治县党委执政案例分析》；申报了《以科学制度保障党的建设关键在于提高制度执行力》等校级课题。为宣传地委重大决策提供了理论支持，从理论上回答地区当前经济社会发展、法制建设的热点、难点问题，为宣传研究地区改革发展做出了理论贡献。学校安排教师积极参与地区“加强民族团结、维护社会稳定”、“热爱伟大祖国，建设美好家园”、《物权法》、《突发事件应对法》等宣讲活动和地区科学发展观学教活动。切实推进