八年级数学平面直角坐标系第一课时课件.pptVIP

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八年级数学平面直角坐标系第一课时课件

平面上有公共原点且互相垂直 的2条数轴构成平面直角坐标系, 简称直角坐标系。也叫笛卡儿坐标系。 水平方向的数轴称为x轴或横轴。 竖直方向的数轴称为y轴或纵轴。 (它们统称坐标轴) 公共原点O称为坐标原点。 阅读与欣赏——笛卡儿的梦 笛卡儿(1596—1650年)法国著名的数学家,青年时期曾参加军队到荷兰。1619年的冬天,莱茵河畔乌儿小镇的军用帐篷中。入夜, 万簌俱静,笛卡儿彻夜不眠,沉迷在深思之中,他望着天空,想着怎么用几个数字来表示星星的位置呢?自己随军奔波,给家里去信怎么报告自己的位置呢?他完全进入数学的世界,继续进行着数与形的冥想…… 他仿佛到了无人的旷野,他的排长站在他的面前说:“你不是想用数学来解释自然界吗?”排长说着抽出了两支箭,拿在手里搭成一个十字架,箭头一个向上,一个朝右。他将十字架举过头说:“你看,假如我们把天空的一部分看成是一个平面,这个天空就被分成四个部分。这两支箭能射向无限远,天上随便那颗星星,你只要向这两支箭上分别引垂线段,就会得到两个数字,这星的位置就一清二楚了。”笛卡儿还不清楚又问道“负数又该怎样表示呢?”排长笑道:“两支箭的十字交叉处定为零,向上向右为正数,向下向左不就是负数了吗?”笛卡儿高兴地扑了过去,却扑通一声跌入河中……正在大喊,却被人叫醒 ,天已大亮了。笛卡儿发疯似地拿出本子和铅笔,把梦中见到的全都画了出来。后人传说笛卡儿创立的直角坐标系就是这样从梦中得来的。 直角坐标系的创立,为用代数方法研究几何问题开辟了一条崭新的道路,引起了数学的深刻革命。为了纪念笛卡儿,直角坐标系也叫笛卡儿坐标系。 Q的坐标为(m,n),如何确定Q的位置呢? 各象限内的点的坐标有何特征? 坐标轴上点有何特征? A( 3, 2 ) B( 0,-2 ) C(-3,-2) D(-3, 0 ) E(-1.5,3.5) F( 2, -3 ) * * 数缺形时少直观 形离数时难入微 平面直角坐标系(1) 复习提问: 1、什么是数轴? 2、数轴上的点与 ?一一对应 实数 这个点在数轴上的坐标 x o 1 2 3 4 5 6 -1 -2 -3 -4 -5 -6 A B C 3、写出数轴上A、B、C各点的坐标: 汶河路 汶河路 音乐喷泉 文昌路 文昌路 国际金鹰 万家福 文昌广场音乐喷泉在文昌路南边50米,汶河路东边30米。 1、小明是怎样描述音乐喷泉的位置的? 2、小明省去“南边”和“东边” 这几个字可以吗? 3、如果小明仅仅说在“文昌路南边、汶河路东边”,你能找到音乐喷泉吗? 文昌路 汶河路 音乐喷泉 30 50 北 东 4、如果小明只说在“文昌路南边50米”,或只说在“汶河路东边30米”,你能找到音乐喷泉吗? 若将文昌路与汶河路看两条互相垂直的数轴,十字路口为它们的公共原点,这样就形成了一个平面直角坐标系。 x y o 30 20 10 40 10 -10 -20 -30 -40 20 -50 30 -30 -20 -10 -40 50 -60 音乐喷泉 文昌路 汶河路 x o 20 10 10 -10 -20 -30 20 30 -20 -10 y -40 -50 3 1 4 2 5 -2 -4 -1 -3 o 1 2 3 4 5 -4 -3 -2 -1 x 横轴 y 纵轴 原点 平面直角坐标系具有以下特征: ①两条数轴互相垂直 ②原点重合 ③通常取向右、向上为正方向 ④单位长度一般取相同的 平面直角坐标系 横轴、纵轴统称称为坐标轴 x y o -1 1 -1 1 a b   P 如何确定点P位置呢? (a,b) 横坐标在前, 纵坐标在后, 中间隔开用逗号 勿忘加括号! 横坐标 纵坐标 有序实数对(a, b) 叫做p点在平面直角坐标系中的坐标 它们的位置 y o -1 1 -1 1 m n   Q x 1、过在x轴上表示m的 点作x轴的垂线 2、过y轴上表示n的点 作y轴的垂线 3、两线的交点即为点Q。 y o -1 2 3 4 5 6 7 8 9 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -9 1 1 2 3 4 5 -1 -2 -3 -4 -5 A (3,2) B (2,3) C D E 坐标平面上的点 一对有序实数 分别在平面内确定点A(3,2)、B(2,3)的位置,并确定点C、D、E的坐标。 x (-3,3) (5,-3) (-7,-5) x y o -1 2 3 4 5 6 7 8 9 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -9 1 1 2 3 4 5 -1 -2 -3 -4 -5 第四象限 注意:坐标轴上的点不属于任何象限 第一象限 第二象限 第三象限 (+,+

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