抓学习 讲党课 扎扎实开展群众路线教育实践活动【集中学习资料三】抓学习 讲党课 扎扎实实开展群众路线教育实践活动【集中学习资料三】.doc

同志们： 按照全市、区委的统一安排部署，我街道党的群众路线教育实践活动已于4月14日正式启动。为了确保我街党的群众路线教育实践活动顺利开展并取得实效，按照区党的群众路线教育实践活动领导小组的要求，各单位主要负责人要为机关干部职工集中上一次党课。今天我就专门讲一次关于党的群众路线的主题党课，主要内容是：深刻领会当前开展群众路线教育实践活动的必要性和重要意义、充分认识当前开展群众路线的主要内容、坚持群众路线推动街道各项工作快速发展。也就是为什么要开展群众路线、群众路线实践活动到底是什么和怎样推动群众路线教育实践活动，这三个主要方面来谈谈我个人的见解。 一、充分认识当前开展群众路线教育实践活动的必要性和重大意义 群众路线教育实践活动,是当前全国各地都在开展的活动,我们首先要说下,我们为什么要开展党的群众路线。 第一，群众路线是我们党一直以来取得成功的坚强保障。1921年到1949年，我们党从一个只有几十个成员的小党到一个治理960万平方公里国土、四亿人民的执政党，从“星星之火”到“全国山河一片红”，其中最根本的原因是始终保持了同广大人民群众的血肉联系，赢得了人民群众的大力支持。毛主席关于坚持群众路线的重要性时说“我们党正是始终坚持群众路线，才创造了这令人震惊的奇迹。”新中国成立后，我们党也是因为坚持了群众路线，我们党才得以昂首阔步，创造改革开放辉煌业绩。 第二，当前群众工作面临异常艰巨性和现实紧迫性。从社会结构来看，群众工作的对象、诉求和环境发生了变化，农民阶级重大裂变分化、工人阶级内部变动组合、新阶层已经形成；利益诉求多样化、复杂化，处理复杂程度和难度加大,历史遗留问题与现实难点问题相互交织，合理诉求和无理取闹相互叠加，直接利益与间接利益相互纠集，各种矛盾集中呈现、错综复杂，涉及面之广，处理难度之大，情况之复杂，前所未有。从利益格局来看，社会矛盾加剧，群众工作的任务复杂艰巨。利益主体多元化，利益关系复杂化；各种各样利益主体之间利益差距拉大，贫富分化严重；利益群体之间的矛盾已经成为人民内部的主要矛盾；人民内部矛盾呈现对抗性增强、群体性事件增多、干群矛盾日趋突出等特点。从历史方位来看，党在新形势下面临长期执政、改革开放、市场经济、外部环境等四大考验；随着党的地位和环境的变化，党员干部脱离群众的危险增加了；在经济转轨、社会转型的新形势下，一些领导干部不能正确用权；随着干部队伍的新老交替，一些党员干部素质和能力还有待提高。另外，我们面临着精神懈怠、能力不足、脱离群众、消极腐败等“四大危险”，而其中最要命的危险、动摇根基的危险，就是脱离群众，这是贪污腐败、形式主义、官僚主义等问题滋长的关键原因。这给我们执政党做好群众工作提出了新的巨大的课题和挑战。一些群众的问题看似小事，解决不及时、处理不妥当，就可能小事突变，局部问题演变成全局问题。 因此，党中央当前在党的各级领导干部，特别是我们基层党员干部，开展党的群众路线教育实践活动，不断提高新形势下做好群众工作的能力，可以说是非常及时和必要的，是提高执政能力的关键所在，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的重要保证。 这是从国家宏观层面来说。就我们芙蓉区和文艺路街道来说，开展群众路线教育实践活动，也是推进我街综合快速发展、提高服务群众能力和水平的现实需要。 近年来，我街发展的良好势头，服务保障能力明显提高。特别是近年以来，随着城市化的快速发展，芙蓉区和文艺路街道各项工作力度大、成效大，整体向好，各方面工作取得了一定成效，特别是在为民、惠民、利民、便民方面显得尤为突出。但是，我们也要清醒地看到，我们有许多党员干部队伍在坚持群众践线、做好群众工作方面存在极大的缺失和偏差。主要表现为： （1）不愿做群众工作。心里没有群众，对群众生活漠不关心，对群众困难视而不见。 （2）不敢做群众工作。嫌麻烦、怕负责，不敢得罪人，遇到矛盾棘手问题，能躲则躲，能避则避，明哲保身，应付了事。 （3）不会做群众工作。正像习近平同志所形容：与新社会群体说话，说不上去；与困难群众说话，说不下去；与青年学生说话，说不进去；与老同志说话，给顶了回去。 我们的干部队伍中，一定范围内、不同程度上还存在着工作作风不实、事业责任感缺乏、创新意识和能力不强、工作效率不高等“四风”问题。这些问题的存在极大地拉大了与居民群众的距离，造成我们的日常工作阻力也越来越大。这些问题如果任其发展，就会影响我们事业的长远发展。这就要求我们必须着力解决好目前我们干部队伍中存在的“四风”方面的突出问题，坚定地贯彻党的群众路线，把广大干部职工的智慧和力量凝聚到全区全街目标任务上来。只有这样，我们才能获得源源不断的前进动力，才能实现文艺路街道新跨越新发展。因此，群众路线教育实践活动并不只是应付