别墅任务书..docx

别 墅 建 筑 设 计 任 务 书课程名称： 民用建筑设计（一） 适用专业： 城市规划 授课班级： 2014410202学 年： 2015 / 2016 学年 学 期： 第一学期 任课教师： 王少锐 题 目：别墅建筑设计一、设计课程与内容 1、概况：设计为教育、科技、企业家或外籍专家等长期居住生活使用提供别墅建筑。总建筑面积约300.00平方米（可上下浮动10%），可根据业主的职业特点来制定相应的任务书。建设地段见附图，选取其中之一使用。2、目的：为培养学生的创造性思维能力，拟定本课题。通过别墅建筑设计原理讲授、学习，以及著名别墅建筑的解析，使学生了解别墅建筑的发展演变历程，初步掌握相关类型建筑的设计方法和设计要点，认识建筑的功能构成、功能分区及其相互间的结构关系。通过各个设计阶段的训练及模型制作，培养学生正确的设计方法和步骤；能够正确表达建筑总平面图、建筑平、立、剖面图、透视图；具备一定的图纸表达、表现能力。3、设计内容：正文 1）总建筑面积：300.00m2(可以采用轴线面积计，可上下浮动10%)，可根据拟定的业主家庭构成及其职业特点，调整制定相应的任务书.2）功能面积分配参考表：功能空间间数建筑面积 （m2/间）附 注分区类型房间名称一、起居活动空间起居室120-30　根据拟定的业主家庭构成及其职业特点考虑会客室120-30娱乐活动室120-30餐厅110-15二、睡眠休息空间主卧室115-18　附自用浴、厕，约6.0 m2，含化妆面积次卧室212-15　设共用卫生间一间，约6.0 m2　儿童卧室112-15工作室112-15三、附属空间厨房18-12含炊具、食物贮藏空间保姆室19-12　车库120-30含工具间司机室19-12(可以酌情考虑设置)储藏室5-8衣物贮存可附于每个卧室四、必要的交通联系、辅助空间门厅/过厅　按需要设置室外灰空间不计入面积　走道/廊　楼(电)梯　公共卫生间◆注：可采用轴线面积计二、设计要求：通过课题讲授、实地调研、课程设计，学生应了解、掌握下列内容要求：1）了解居住建筑及别墅的发展演变。2）掌握业主的家庭构成及职业需求对居住空间及功能构成的不同要求。3）了解人体工程学的基本原理概念，掌握家具、设备的尺寸与布置要求，培养建立不同用途房间的尺度感。4）初步了解、掌握小型民用建筑设计的方法和步骤。5）学习建筑空间组合的基本规律，进一步了解形式美的原则。6）初步确立建筑与环境相互关系的概念。7）徒手设计的表达能力和表现技巧。三、设计方法及步骤：1、调研分析与资料收集：包括设计任务书分析、基地环境分析、规范条文分析、实例资料分析。侧重功能空间要求和形式特点要求。2、设计构思与方案优化：确立设计理念、进行方案构思、实施多方案比较与优选。3、设计方案的调整发展和深入细化：落实功能、量化形态、成型体系。4、设计成果表达：注重工程技术性，强调表达的艺术性和整体性，强化设计过程推敲性表达及设计阶段展示性表达。◆注：1）三个设计草图阶段宜采用快速设计表达表现方法，可采用徒手线条与工 具线条结合的方式2）第一次、第二次设计草图必须采用四开拷贝纸完成，第三次设计草图采用 对开拷贝纸完成。3）剖面图应在平面图上标出剖切符号，透视图应在平面图上标出看点，必须 按比例画图，不得缺图。四、参观调研要求:1、调研方式：以小组为单位。每组3-4人。 2、参观对象：以确定的设计目标为对象，有针对性选择2-3个同类型建筑，自行调研3、参观调研要求： 1）建筑与基地环境的关系，包括道路交通、景观朝向、场地布局等。2）总平面布局的特点，内外空间组织、分区安排、空间形态等。3）建筑风格，造型设计与材料选择，能否体现使用者的性格、职业特征等。4）各功能空间的形状、大小及尺度关系，室内家具布置5）功能分区、流线组织，主、辅空间的位置关系6）厨房及厨具、卫生间及洁具的具体尺寸，设备布置及安装7）楼梯的形式、位置及设计参数8）结构的类型及布置4、提交内容： 1）汇报PPT.2）内容要求：必要的文字描述及图解，应包括场地分析、空间解析、功能、流线分析、形体分析、材质分析等 五、设计成果要求 1、总平面图：1：500 要求：画出准确的屋顶平面并注明层数，注明建筑出入口的性质和位置；画出详细的室外环境布置，正确表现建筑环境与道路的交接关系；标注指北针。2、各层平面图：1:100要求：应注明各房间名称（禁用编号表示），首层平面图应表现局部室外环境，画出剖切号。必要单元放大图，比例为 1：50 3、立面图：1:100或1：200 要求：制图要求区分粗细线来表达建筑立面各部分的关系。立面图不少于两个4、剖面图：1:100或1：200要求：1）应选在具有代表性之处；2）其中一个必须剖到楼梯；3）不少于2个5、设计说明：不少于300字6、技术经济指标 ：至少