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微时代下的正能量 　　【一号美文】每个人的内心都渴望正能量 　　史努比颈上的白蝴蝶 　　文/吕麦 　　儿童医院来了一批四川灾区的小伤员。我作为一名医大的志愿者，被安排在骨科，协助于医生工作。 　　那天，我们要给一个手臂骨折的小女孩做复位和固定。于医生吩咐我先领小女孩去激光科拍片。可是，无论我怎样哄劝，女孩就是不肯放下一只脏兮兮的史努比，且哭闹不休，不愿跟我走。 　　好半天，我吁了一口气，忍着愠怒说：“小朋友听话，放下史努比，咱们先去治病。”但是，女孩压根没听见似的，闭着眼睛大哭。正当我无计可施时，于医生走了过来，矮下身子，弯下腰，模仿四川方言，微笑着对女孩说：“你叫雪儿，今年5岁半，是不是？”“嗯。”女孩抽泣着，瞪着好奇的眼睛打量于医生。 　　“阿姨晓得，雪雪是个听话的乖娃娃。”于医生抚摩着女孩的脸蛋，柔声地问，“这个史努比是你的好朋友么？”女孩温柔地瞥一眼怀里脏兮兮的狗，坚定地点点头。 　　“噢！你的史努比真可爱。它和你一样招人喜欢。我想，它知道你受伤了，心里一定很难受吧？咱们赶快治好手臂，和它一起做游戏啊。”于医生微笑着说。 　　女孩踌躇了片刻，眨巴眼睛点了点头，温顺地倚在于医生身上。突然，她仰起头，忧虑地对于医生说：“幼儿园塌下来的时候，史努比和我在一起的。而且，我还压到了它的手。” 　　“噢，这么说，史努比一定也受伤了。那我们抱着它一起去检查吧。不过，看起来，史努比是个坚强、勇敢的小狗哦。它不哭也不闹，安静地陪着你，是不是？”于医生弯腰微笑着说。“嗯。我也不哭。”小女孩泪水横流的脸上露出了得意、欢悦的笑容，像一朵沾着露珠的花苞儿。她安心地将小手放进于医生的掌心，欢快地去了放射科。 　　片子显示女孩骨折的肘部严重移位，必须接受断骨固定复位手术。女孩和史努比并排躺在轮床上，我慢慢地推着她走进石膏室。麻醉师给她打了麻药，她很快便昏沉沉地睡去。 　　在于医生的指导下，我扶住女孩的胳膊，于医生把她的肘部托住，慢慢地伸缩了几下，用牵引法将内折的部位拉开，然后猛地着力，“咔嚓”一声将骨头对合上，小心翼翼地为她缠上了石膏绷带，并做了一个极漂亮、精致的“白蝴蝶”，“栖”在女孩胸前的吊腕带上。 　　一切就绪，我欲将女孩送回病房。可于医生却示意我手术还没完。我狐疑地看着她，心想：还有什么要做呢？外面还有好些小朋友等着治疗呢。于医生不说话，弯下腰，拿起史努比，一丝不苟地给脏兮兮的史努比胳膊上裹上石膏绷带，并同样精心地做了一个漂亮、精致的“白蝴蝶”结吊腕，挂在它的脖子上，把它轻轻地放在女孩的臂弯里。然后，轻轻地舒了一口气，对我说：“现在好了。” 　　我恍然，由衷地赞叹：“您可真细心呀。”于医生微笑着说：“灾难，给孩子们留下的阴影太大了。除了肉体的伤痛，他们的内心世界，更需要用心呵护。” 　　（选自《为爱种棵树》，长江文艺出版社） 　　【技法借鉴】 　　写弘扬社会正能量的文章，我们可以采用记叙文的形式来写。写的时候应注意：一、选材要不落俗套，要新颖，能抓住读者的感情点。如本文，作者通过“我”的视角，写医生为小女孩及其玩具做手术，实际上是为了安抚小女孩受伤的心，选材非常新颖。二、设计一点“细节”。关于正能量的内容相当宽泛，应该学会“化一为万”“化虚为实”，从小处落笔，从细节入手，以此打动读者，感染读者。如文章集中笔墨写医生给玩具史努比“做手术”，通过“弯”“拿”“裹”“做”“挂”“舒”等一系列动词，写出了医生的细心和爱心，从另一侧面表现出这位医生的高尚品德。三、记录一段“过程”。“事件”总是代表着时代的一朵浪花，反映着时代的一个侧面，而这一点主要是在事件叙述、场景变化中折射出来的。如文中详细描写了于医生给小女孩做手术，并为之精心做了一个白蝴蝶的吊腕带，而且在做完手术后，给玩具史努比的颈上也同样做了一个吊腕带的事件。这一过程和情节，突出了医生的细心和爱心，令读者为之动容。四、设置一个“道具”。将纷繁复杂的社会百态化虚为实，把抽象的东西化为具体可感的场景或事件，这就需要一个“道具”，于细微处见精神，在“道具”上显风貌，引起读者的共鸣。如文中小女孩的玩具史努比便是作者精心设计的一个道具，这一道具在体现文章主旨中发挥了重要的作用。 　　【二号美文】微时代需要每个人传递正能量 　　每个人都来传递“正能量” 　　文/陈鲁民 　　英国心理学大师理查德?怀斯曼的《正能量》出版后，“正能量”成为最受大家欢迎的流行语。所谓“正能量”，即一切予人向上和希望、鼓舞人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情。“正能量”给人向上的信心和希望，鼓舞人不断追求幸福生活，人人需要，多多益善，但却需要全社会共同创造，相互传递。 　　印度前国会著名议员梅农，出身贫寒，当年他初到新德里时，刚下火车，便遭贼窃，被洗劫一空。绝望中，他求救于