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微博语境下高校思想政治教育的创新路径 　　【摘 要】 近年来，新媒体迅速崛起，互联网的兴起方兴未艾，传统媒体话语权的逐渐式微。微博因其技术优势、群体优势、潮流优势日益受到当代大学生的亲睐，成为大学生了解时事、获取信息的主要媒介形态，它作为一种新的媒介形式对大学生的思想观念、价值取向和行为准则产生了深远的影响。大学生在尽情享受微博的强大功能给生活带来巨大便利的同时，“潘多拉的魔盒”也随之打开。基于此，本文认为有必要把握微博环境下高校思想政治教育所面临的新课题，并就如何创新高校思想政治教育试提几点可行性思路。 　　【关键词】 微博；大学生；思想政治教育 　　【中图分类号】G64.8 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2013）4-0-02 　　微博，即微博客（MicroBlog）的简称，是一个基于用户关系信息分享、传播以及获取平台，用户可以通过WEB、WAP等各种客户端组建个人社区，以140字左右的文字更新信息，并实现即时分享。“微博因其内容的微型化与简明性，操作方式的多样化与便捷性，人际交流的时效性与临场感等特点，符合青年学生群体的多元化和个性化的需求，符合他们的消费理念、生活方式、接收信息的习惯和渠道，而深受大学生群体的追捧”。[1]在微博这个虚拟的场域，它改变的不仅是人们的生活方式，它改变的还有人们的交往方式，因此，高校必须用足用好微博这个网络平台平台，尽快地抢占网络阵地，让网络成为宣传马克思主义和党的路线方针政策的重要阵地，自觉地抵御各种思潮的对大学生的不良影响。 　　一、微博语境下高校思想政治教育创新的必要性分析 　　新浪微博因其具有门槛低、随时随地、快速传播等特点，受到了大学生的广泛亲睐。微博成为信息高地之后，加之微博中的信息鱼龙混杂、泥沙俱下，这样对高校网络舆情提出了挑战。 　　（一）微博影响大学生对现实的认识 　　网络生态中，存在着包括正能量和负能量的报到，笔者以今年3月在新浪微博“热门版面”上的报到为例，关于负面的报道有：3月6日一位带着两岁左右孩子的母亲在摆摊时被执法，执法人员当着两岁孩子的面掐其母的脖子并上铐。女孩儿大哭。母亲被带上警车前，她蹲下和惊恐万状痛哭的女儿拥抱告别，她的手由于被反铐而无法抱自己的孩子。有手却不能抱自己的孩子；还有著名作家慕容雪村在3月2日发表的：“香港奶粉事件，还是应该回到讨论的起点：作为全球第二大经济体，一个号称已经崛起的大国，一个每年公款吃掉几千亿、维稳花掉几千亿的国家，为什么连一罐放心的奶粉都造不出来？三鹿事件过去了这么久，乳制品行业有了哪些改进？质量安全部门在干什么？政府在干什么？人大代表政协委员们有没有关心过？”。微博中关于道德失范、诚信缺失、环境污染、贪污腐败的话题很多，也很容易迎来围观。在微博中关于正能量的报道显然少于负面报道。大学生由于猎奇猎艳的心里，加之不能全面辩证的看问题，想事情，在大量碎片化、富有个人感情色彩信息大行其道地消费大众情绪，主流媒体又纷纷“失声”的情况下，呈现在他们的眼前的是一个丑恶、问题严重的社会现实，但这样的图景却并非是真正的社会现实。这样会动摇青少年对社会主义的信念、对改革开放和社会主义现代化建设的信息、对党和政府的信任。 　　（二）微博给大学生的思想观念带来冲击 　　微博中海量的信息，鱼龙混杂、泥沙俱下、真假难辨加上信息上传和缺乏管制和约束，微博生态中主流文化与个人主义、拜金主义、享乐主义的西方资本主义的腐朽思想，以及关于黄色、暴力等信息等亚文化共存。这样会使网络生态呈现出环境复杂、内容低俗等倾向。由于传统的信息传递的方式是自上而下的，所传播的内容是符合中国的价值观和道德标准的，但是反观网络信息传播生态，“网络信息的交流是无国界的，这就造成多元文化、多元价值未经过滤就在网上交汇，不同的文化、道德发生碰撞而没有合理的引导，使价值观尚未完全形成的大学生很难做出正确的道德选择，甚至会盲目地认为‘西方的一切都比中国好’，产生民族虚无主义，进而导致价值取向的紊乱和价值选择的迷失”。[2]这样势必会弱化马克思主义的影响力，进而使青年在意识形态、价值取向方面出现偏差，走入误区。 　　（三）微博增强了学校对大学生思想引导的难度 　　传统的大学生思政教育体系中，思想政治教育工作者掌控话语权，教师可以通过课堂或者开展丰富多彩的校园活动来引导教育对象的思想、行为发生转变。传统的思想政治教育的显著特点就是有组织、有计划并且有权威性，它传播的是社会主流文化，而微博话语权的“阅众分享”，它传播的是一种辐射范围广、传播速度快、社会影响大的“微文化”这样就会削弱了传统大学生思政教育的权威性。而在微博中“酣畅淋漓的交流感来自于它的互动性，这种互动性不仅体现在微博的消息发布、话题自由、角色转化和技术门槛低等特点上，还体现在微博中动