交通概论教案.doc

吉 林 建 筑 工 程 学 院 教 案 用 纸 章节题目 第一部分 交通工程专业基本知识和专业介绍(一) 课型 讲授 教学目的 使学生了解本专业的基本概况，包括专业课程设置、师资力量、教育目标，了解本课程的性质，了解交通的概念，理解几种交通运输方式。 重 点 几种运输方式的特点 难 点 无难以理解内容 参考书目 《交通工程学》 徐吉谦主编 《国外的交通》 晋保平，张宇燕主编 教具 无 教学后记 这是新生的第一堂专业课，他们充满了好奇和期待，并且100%出勤。作为老师，希望同学们尽快适应学校的环境，了解本专业的形式，并制订正确的学习目标，抓紧时间学习。 教 学 过 程 备 注 首先介绍学校的基本概况，使学生有一定的理解；其次介绍交通科学与工程学院的师资力量、课程设置、教研室及实验室状况，介绍本专业学生的培养目标；然后，说明本课程的性质和要求；最后，介绍交通的概念和几种交通运输方式的特点。 吉 林 建 筑 工 程 学 院 教 案 用 纸 章节题目 第一部分 交通工程专业基本知识和专业介绍(二) 课型 讲授 教学目的 使学生了解交通工程学的定义、诞生及发展过程，熟悉交通工程学在我国的发展。 重 点 交通工程学在我国的发展过程 难 点 无难以理解内容 参考书目 《交通工程学》 徐吉谦主编 《交通工程学》 李 江主编 教具 无 教学后记 学生对交通工程专业的就业前景和本专业的性质不是很了解，大家迫切想知道这方面的指导，因此重点给学生作了介绍和指导。 教 学 过 程 备 注 首先，介绍交通运输方式中的水路、航空、管道和公路运输形式，并指出各自的特点，尤其是公路运输形式；其次，介绍交通工程学的诞生及其发展，最后讲解交通工程学在国内的发展。 吉 林 建 筑 工 程 学 院 教 案 用 纸 章节题目 §2.1 道路交通安全 课型 讲授 教学目的 使学生了解世界各国的交通安全状况和我国的交通安全状况，熟悉我国道路交通事故的特点，熟悉我国道路交通事故的成因，掌握交通事故的基本概念，了解道路交通安法的几大变化。 重 点 我国道路交通事故的成因和交通事故的基本概念 难 点 无难以理解内容 参考书目 《交通工程学》 徐吉谦主编 《交通工程学》 李 江主编 教具 无 教学后记 把道路交通安全放在交通工程部分的第一节，主要是为了让同学重视我国的道路交通安全问题，激发他们学习交通工程知识，为提高我国的道路交通安全而努力学习，课后学生对此也满怀信心和热情。 教 学 过 程 备 注 首先，介绍世界各国的道路交通安全状况、我国的道路交通安全状况以及我国的道路交通安全特点，随后介绍我国道路交通事故成因；其次，讲解道路交通事故的基本概念；最后，采用漫画形式介绍《道路交通安全法》中与交通安全有关的几大变化。 吉 林 建 筑 工 程 学 院 教 案 用 纸 章节题目 §2.2 道路交通三要素特性分析 课型 讲授 教学目的 使学生了解道路交通三要素即人、车辆和道路的基本特性，掌握公路及城市道路的布局及其特点。 重 点 公路网布局及城市道路网布局的特点 难 点 无难以理解内容 参考书目 《交通工程学》 徐吉谦主编 《交通工程学》 李 江主编 教具 无 教学后记 介绍道路交通中的人车路，使学生对交通工程中的研究对象有一个明确的认识，及早树立良好的交通观念，有的放矢的学习交通知识，发现交通问题。本部分结合实例讲解，效果良好。 教 学 过 程 备 注 首先，讲解人的交通特性，包括驾驶员、乘客及行人，重点讲述驾驶员的交通特性；其次，讲解车辆的交通特性，重点讲解机动车的特性，包括轿车的分类方法和机动车的性能；最后，讲解道路的交通特性，重点阐述公路及城市道路网的布局特点。 吉 林 建 筑 工 程 学 院 教 案 用 纸 章节题目 §2.3 交通流三参数特性分析 课型 讲授 教学目的 掌握交通量与行车速度的定义，熟悉密度的定义，熟悉交通量的时空变化特点，了解交通量和速度的几种表达方法。 重 点 交通量与行车速度的定义 难 点 交通量的各种表达方式 参考书目 《交通工程学》 徐吉谦主编 教具 无 教学后记 交通量、速度和密度是交通流的三参数，平时学生对这方面的内容也略有了解，讲解时注重对概念的阐述，使学生对此有明确的认识。 教 学 过 程 备