中班主题教案我长大了.doc

中班主题教案：我长大了 主题说明： 　　对于刚升入中班的孩子来说，他们对于自己能成为幼儿园里的哥哥姐姐而感到兴奋和自豪。对于自己长大了感觉是十分的强烈，在这个主题里根据幼儿对于自己身体的变化，引导他们自己去探索其中的奥秘，并让他们初步形成良好的生活卫生习惯，体会在与人交往的过程中，会给自己带来的快乐。 ? 主题目标： 　　1、对自己身体的变化和年龄的变化感兴趣，愿意常识自理个人生活卫生。　　2、喜欢同伴，在成人的引导下，愿意关心自己熟悉的人，学会与同伴分享快乐。　　3、喜欢表达自己的主张和爱好，对自己的行为表现出自信。　　4、关心喜欢自己的老师，主动和老师一起交流和探索。 ? 主题活动内容： ? 综合：开学的第一天 ?????? 活动目标： 　　1. 稳定幼儿的情绪,激发幼儿做中班小朋友的积极情感。 　　2. 进行常规认识和工作，知道自己的座位，毛巾，茶杯，床铺的新位置。 　　3. 引导幼儿能在集体面前踊跃大声的讲述假期中的事情与同伴分享。 　　 社会：我们升中班了 　　活动目标： 　　1．知道自己长大了，是中班的小朋友，产生做中班小朋友的自豪感。 　　2．积极主动的参与选组活动，并想办法调整选组中出现的问题。 　　 综合：我真棒 　　活动目标： 　　1．进一步感受自己的成长，增强“我长大了”的自我意识，体验成长的快乐。 　　2． 能大方自信地集体面前表演，展示自己，有长大的自豪感。 　　3．知道自己的成长离不开父母，老师等成人的关心和帮助，产生尊敬他们的感情。 　　 美术：我 　　活动目标： 　　1．学习照着镜子大胆地画出自己脸上细微的部分。 　　2． 认识自己，知道自己和别人有不同之处。 　　社会：我是班级小主人 　　活动目标： 　　1．知道自己是班级的小主人，乐意为班级服务。 　　2．学会简单的劳动方法（如：抹桌子，窗台，抽屉等），体验劳动的快乐。 ? 音乐：我们是中班的小朋友 　　活动目标： 　　1．学唱歌曲，熟悉曲调，初步掌握附点音符和切分音的唱法。 　　2． 体验做中班小朋友的光荣感。 ? 故事：小熊想长高 　　活动目标： 　　欣赏故事，基本了解故事的内容和情节，会一页一页地轻轻翻阅，懂得小树和熊一样，也会生长变化。 　 综合：今天我值日 　　活动目标： 　　1．学做值日生，有为集体和他人服务的美好愿望。 　　2．了解值日生的工作内容，愿意努力做好力所能及的事。 ? 语言：老师的手 　　活动目标： 　　1．知道老师的手很能干，会做很多事情，愿意跟老师学习各种本领。 　　2．了解诗歌的内容结构，初步学会朗诵诗歌的技巧。 　　3． 有热爱，尊敬老师的情感。 ? 音乐：认识你呀真高兴 　　活动目标： 　　1．感受歌曲的欢快，体验与朋友一起跳舞，交往的愉快情感。 　　2．能用愉快的不高不低的声音演唱。 ? 综合：采访朋友 　　活动目标： ????? 1．有主动与人交往的意识，乐意结识更多的朋友，并尝试用采访的形式了解朋友。 　　2．能有礼貌地提问，努力用比较清楚的语言表达自己的想法。 　　3．喜欢交朋友，体验与朋友交往的愉悦。 ? 手工：我的好朋友 　　活动目标： 　　1．尝试用多种手段在纸盘上大胆地制作，表现自己好朋友的脸部特征。 　　2．活动中遇到困难会主动向老师或同伴请教。 ? 语言：朋友船 　　活动目标： 　　1． 萌发参与文学阅读活动的兴趣。 　　2． 知道朋友间要相互帮助，特别在朋友需要的时候。 ? 体育：合作真快乐 　　活动目标： 　　1．能积极愉快地参与活动，学习与同伴合作，体验合作成功带来的快乐。 　　2． 能协调地做各种动作，活动中反应敏捷，动作迅速。 ? 音乐：朋友越多越快乐 　　活动目标： 　　1．初步学会演唱歌曲，并用快乐的歌声表现歌曲轻松，愉快的情趣。 　　2．进一步体验与朋友在一起的快乐。 ? 语言：团结友爱亲又亲 　　活动目标： 　　1． 能了解团结友爱的人朋友多，进一步体验朋友多的快乐。 　　2． 大概了解叠词：孤零零，喜盈盈，冷清清的意思。 ? 手工：送给朋友的礼物 　　活动目标： 　　1．学习运用折，剪，贴，画等多种方法制作礼物。 　　2．活动中乐于动脑，尝试制作有创意的礼物。 　　3． 遇到困难会主动请求教师与同伴的帮助。 ? ? 环境创设与资源利用： 　　生活区：可穿脱衣服的娃娃若干个，请幼儿帮助娃娃穿脱衣服。 　　阅读区：提供有关成长的书籍，让幼儿自由阅读图书感受长大的快乐和自豪。 　　观察区：幼儿通过观察镜子中的自己和以前小时候的照片进行比较，懂得自己现在的成长，看到自己长大的变化 ，进一步感受成长的快乐。 　　美工区：提供画笔及美术纸，让幼儿画出现在的自己，体验快乐。 　　娃娃家：丰富带娃娃办家家做游戏等情节。 　　2.请家长陪同幼儿看一些关于春天的儿童读物。 　　幼儿