- 1、本文档共14页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
RW-58任务(项目)计划书
河南省高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018年)任务(项目)计划书
编 号: RW-58 项 目 名 称: 申报学校: 负 责 人: 联系电话: 电子邮箱: 填报日期:
河南省教育厅
2016年11月
填 表 说 明
一、“任务”和“项目”均填写此计划书。
二、填写各项内容时,要准确、详实,表达要严谨、简洁明了。
三、 “项目”填写“编号”和“名称”,名称填写方法为“编号-工作任务-具体内容,如:XM-1骨干专业建设项目——计算机应用技术;“任务”只填写“编号”,例如:RW-1。 “编号”按照河南省教育厅关于印发《河南省高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018年)实施方案的通知》(教高[2016]880号)附件中“序号”填写。
四、建设目标和实施方案要突出创新要素、发展要素,立足实际,体现增量。
五、有关栏目内容可续表。
六、申报XM-1骨干专业建设项目的,还需填写《专业基本情况及开办以来标志性成果统计表》。申报XM-3优质高等职业院校建设项目的,还需填写《院校标志性成果统计表》。申报其他任务、项目无需填写。
七、学校要对填报的内容进行严格审核,签署意见后上报。电子文档按要求上报。
八、计划书用A4纸双面印制,左侧装订。
九、如需提供支撑材料,另行装订。
一、任务(项目)负责人基本情况
名称 负责人 性 别 出生年月 最后学历 最后学位 专业领域 所在部门 专业职务 行政职务 固定电话 手 机 电子信箱 身份证号 工作单位 邮 编 通讯地址 工作简历: 二、成员基本情况
序号 姓名 所在单位
及部门 职务 职称 专业领域 任务(项目)分工 三、现有基础
许昌职业技术学院是经河南省人民政府批准,国家教育部备案的一所公办全日制普通高等专科学校。学院成立于2001年,目前专任教师850人,其中具有研究生学历或硕士学位、博士学位的教师212人,教授、副教授及高级专业技术职务人员 196人,“双师素质”教师414人。近年来,学院紧紧围绕建设国内一流特色高职院校的办学目标,充分利用师资、技术、设备、基地等优势,面向社会开展各类成人继续教育培训、高技能人才培养工作, 四、建设目标(包括总体目标和分年度目标)
总目标:在学院现有省市级科技创新平台的基础上,发挥充分发挥学院在学科建设、人才培养、科学研究等领域的优势,在 2018年 五、实施方案(包括实施内容、要解决的问题和具体措施)
(一)统筹规划、突出重点。以服务高等职业教育事业发展、服务高等职业教育政策决策、服务高等职业教育中心工作为重点,以教育改革与发展的重大理论、政策和实践问题为主攻方向,重点扶持精品课题,全面推进协调发展。
(二)优化结构、突出效益。优化基础研究、政策研究和实践研究结构,优化决策咨询、理论创新和教育教学实验结构,完善课题立项和成果转化机制,推进高等职业教育科研体系建设,不断提高教育科研效益,扩大社会影响力。
(三)专业引领、突出整合。加强高等职业教育科研工作的专业化建设,促进教育工作者的专业化发展,发挥、整合各级各类教育科研资源的作用,引导社会力量积极参与和支持教育科研事业,促进高等职业教育科研资源的合理布局和科学发展。
(四)立足实践、突出服务。充分发挥科研工作的指导和引领作用,立足当前高等职业教育改革发展面临的特殊困难和突出问题,着力提高教育科研的针对性和实效性,既要瞄准决策,为政府决策服务,促进科研兴教;又要服务师生,为学校发展服务,促进科研兴校。 六、配套政策(配套政策及要点)
1、《许昌职业技术学院高等职业教育研究机构项目建设管理办法》。办法主要成立项目建设领导小组,统筹规划和组织实施项目建设,分解责任目标,明确责任人,确保项目建设按照方案要求落实到位。
2、《许昌职业技术学院高等职业教育研究机构建设专项资金管理办法》。办法主要加强资金管理,严格实行专款专用,确保专项资金使用和合理性和严肃性,使资金的使用发挥最大效益。
3、《许昌职业技术学院高等职业教育研究机构人员管理办法》。办法主要明确研究机构人员组成
文档评论(0)