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公共事业管理专业 ★★直接找专业论文写手：Q Q 164515697 写原创论文，保过关 一、培养目标和要求 培养目标：本专业培养掌握现代教育管理理论、具备教育管理技术和方法的实践能力，能在各级各类教育行政部门和学校从事业务管理工作，或在国家机关、社会事业、企业和各种社会团体部门从事行政事务、人力资源等管理工作的高级专门管理人才。 培养要求：本专业学生主要学习现代管理科学和教育科学基本理论，受到管理、教育管理和教育教学的基本能力训练，并初步具备管理人员的基本素养。 1．掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，树立科学的世界观和为人民服务的人生观，具有良好的职业道德和奉献精神，为社会主义现代化建设服务。 2．掌握现代管理科学、教育科学的基本理论和基本知识；熟悉我国的教育制度、法律法规、方针政策。 3．具有应用计算机的基本技能，能够进行简单的程序编写和熟练应用办公自动化设备和信息管理系统。 4．具有获取知识和信息的能力、分析问题和解决问题的能力、不断创新的能力。外语达到规定的标准。 5．具有管理工作所必备的社会调查能力、写作能力。 6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科研能力、质量评价能力和实际工作能力。 二、学制与学分要求 1、学制 标准学制为四年，学生可在3—6年内完成学业。 2、学分要求 学生至少应修满166学分方可毕业。其中：课堂教学142学分，实践教学24学分。 学校平台课程中，学生应修满70学分，其中：必修56学分，选修14学分；课堂教学54学分，实践活动16学分。 学院平台课程中，学生应修满38学分，均为必修学分和课堂教学学分。 专业平台课程中，学生应修满58学分，其中：必修30学分，选修28学分；课堂教学50学分，实践教学8学分。 具体课程与学分详见本计划的课程设置部分。 三、主干学科 管理学、教育学。 四、主要课程 管理学基础，教育学原理，教育行政学，学校管理学，教育组织行为学，教育经济学，教育法学，人力资源开发与管理，教育财政学。 五、授予学位 教育学学士。 六、教学活动时间安排 每学年设置2个学期，共40周，其中教学时间36周（每学期18周），考试时间4周（每学期2周），并适当安排入学教育、军事训练、生产劳动、社会实践、毕业教育、就业指导等时间。 七、课程结构比例 课堂教学共142学分，占毕业总学分的86 %；实践教学共24学分，占毕业总学分的14%。 1、课堂教学 课程分类 学校平台课程 学院平台课程 专业平台课程 总学时、总学分 必修 选修 必修 选修 必修 选修 必修 选修 合计 学时数 882 270 702 0 396 508 1980 778 2758 % 32.0% 9.8% 25.5% 0 14.3% 18.4% 71.8% 28.2% 100% 学分数 40 14 38 0 22 28 100 42 142 % 28．2% 9.8% 26.8% 0 15.5% 19.7% 70.4% 29.6% 100% 学时数（%） 1152（ 41.8 %） 702（ 25.4%） 904（32.8 %） 2758（100%） 学分数（%） 54（ 38.0%） 38（26.8 %） 50（35.2 %） 142（100%） 2、实践教学 形势与政策2学分，素质拓展创新6学分，教育实习8学分，学年论文2学分，毕业论文（设计）6学分。 八、周学时分配表 学 期 一 二 三 四 五 六 七 八 周学时 23+4 25+2 27 31 20 12+1 7 7 九、课程设置 （一）学校平台课程（普通教育课程） 1、思想政治理论课程模块（学生须在本模块中完成16学分必修课程） 课程编号 课程名称 课程 类型 总学时 周 学时 开课学期 学分 考核 方式 备注 合计 讲授 实践 思想道德修养与法律基础 必修 54 54 3 1 3 考试 马克思主义基本原理 必修 54 54 3 2 3 考试 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 必修 108 90 18 5 3 6 考试 中国近现代史纲要 必修 36 36 2 4 2 考试 形势与政策 必修 专题辅导、收看中央电视台新闻 四学年均开 2 考查 当代世界经济与政治 任选 36 36 2 5、6 2 考查 列入综合 教育类课 2、大学科综合课程模块（学生须在本模块中完成4学分限选课程） 本课程模块旨在增强学生文理兼容的综合素质，扩大学生多学科知识面，拓展学生多学科综合视野，培养学生多学科思维方式。 课程设置：在哲学、经济、法学、管