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八年级思想品德知识归纳 （上册6---8课） 第六课 网络交往新空间 1、网络交往的意义： （1）改变了以往的交往方式：看新闻、办商务、结交朋友、查询资料等不用舟车劳顿，不用费时周折，我们的愿望就可以实现。（2）扩大了交往的领域和对象：网上交往可以超越空间，天涯若比邻；超越时间，不分辈分、年龄；超越职业、地位、相貌等。我们可以突破现实角色的限制，自由选择交往对象，在网上找到志趣相投的朋友。 2、为什么网络是一把“双刃剑”？ （1）网络的“利”（好处）：①网络使大容量的信息得以快速传播，为我们了解时事，学习知识，与人沟通、休闲娱乐等提供了便捷的条件；②我们通过网上求诊、查询资料、网上学习等，可以享受网络交往的诸多好处，开阔眼界、放松心情、学习新知；③在网上我们可以自由交往，畅所欲言，可以更充分的展示自己的内在素质和修养，不必因年龄、相貌不佳、口头表达能力差等退缩。 （2）网络的“弊”（坏处、危害）：①沉迷网络，会荒废学业，影响身心健康，浪费时间和经历，导致家庭关系、同学关系的不和谐，严重的还会走上违法犯罪的道路，自毁前程；②网络使人的阴暗心理无所顾忌的宣泄，导致色情、暴力、凶杀等不良信息的传播，使我们的心灵受到污染。 3、如何充分利用网络的优势，做网络的主人？（如何正确上网？上网要注意什么） （1）以健康的心态把网络作为生活和学习的补充和助手。 （2）在网上要注重寻找与学习有关的信息，不在无关信息、无聊、无益的信息前停留，学会“信息节食”，学会抵制网络上的不良诱惑。 （3）根据自己的实际情况，严格分配上网时间，专时专用，以防沉迷。 （4）善于利用网络解决生活和学习中的问题，真诚的帮助他人解决困难，做对他人和社会有用的事情。 4、如何享受健康的网络交往？（网络交往要注意什么？） 我们要正确认识网络的两面性，用其所长，避其所短，发挥网络优势，享受网络。 （1）要学会自我保护：①提高自我安全防范意识：不轻易泄露个人真实资料，不随意答应网友的要求，现实生活中的问题，尽可能的找朋友、老师或者家长帮助解决。②学会对网络信息的辨别察觉能力，提高自己的抗诱惑能力，自觉抵制网络上的不良诱惑，保护自我。 （2）遵守网络规则：①遵守道德规则，网上交往要语言文明，不辱骂他人，真诚友好，不欺诈他人，对求助者要真诚帮助。②遵守法律，不恶意制造、传播留言，不侮辱他人人格，不泄露国家机密，不制造、传播病毒。 5、如何处理好网络游戏与学习的关系？ （1）明确学习任务，把主要精力放在学习上，网络游戏只是一种娱乐、放松的工具，不是我们生活的全部，要适可而止；（2）要选择有益身心和智力发展的游戏；③要发展多种兴趣，以防自己过分沉迷网络游戏。 6、如何面对网友的邀请？ （1）一般不要与网友见面，保持适当的距离；（2）一定要和网友见面，也要通知同学或者家长，在公共场所见面，最好邀请同学或者家长陪同，避免单独见面。（3）做好防范措施，避免受到伤害。 7、网络交往对象的特点：虚拟性、间接性、隐蔽性。 8、那些人容易上网成瘾？（网瘾的成因） （1）性格内向、不善交往、希望得到重视但十分孤独的人；（2）生活中受到挫折，没有特长，事业不如意，家庭有问题的人；（3）得不到家长、同学、老师关注，成长环境不良的人。 9、如何摆脱网瘾？（给沉迷网络的同学提出建议） （1）放开自己，多与现实中的同学、老师、朋友、家长交流，解决内心矛盾。 （2）各方面发展自己的兴趣，多参加有益的课余活动，以利于及时转移网瘾。 （3）严格分配上网时间，专时专用，提高自制力。 （4）培养坚强的意志力，用清醒的头脑和正确的方法，善于辨别并摆脱网络上的不良诱惑。 10、营造健康的网络环境，让中学生健康上网，请你提出合理建议： （1）政府：要加强对网络的监控和管理，坚决取缔色情、暴力、凶杀等不良信息；要加强对网吧的管理，取缔非法经营的网吧；要建造博物馆、展览馆、体育中心等健康的文化设施，营造良好的文化环境。 （2）网吧经营者：要有社会责任感，遵守国家有关法律法规，依法经营。 （3）学校：要加强对学生的教育，引导学生加强自我保护的意识和能力，引导学生健康上网，自觉抵制网络的不良诱惑。 （4）家庭：要加强对子女的教育、管理和保护，预防子女沉迷网络，引导子女健康上网。 11、如何加强网络道德建设？ （1）要加强教育，通过教育，提高人民的觉悟水平，使人们自觉遵守网络道德。 （2）要靠法律规范，通过法律打击网络违反犯罪行为，净化网络环境，预防和减少网络违法。 第七课 友好交往礼为先 1、为什么要讲礼貌？（礼貌的意义、作用） （1）礼貌是处理人与人关系的一种道德规范，是我们人际交往中要共同遵守的道