七年级上册邓稼先 课件沪教版.pptVIP

* 两弹元勋 两弹元勋 两弹元勋 两弹元勋 两弹元勋 两弹元勋 两弹元勋 两弹元勋 两弹元勋 两弹元勋 两弹元勋 两弹元勋 两弹元勋 两弹元勋 两弹元勋 两弹元勋 两弹元勋 两弹元勋 邓 稼 先 邓稼先是中国几千年传统文化孕育出来的有最高奉献精神的儿子 杨振宁 1964年10月16日中国爆炸了第一颗原子弹 1967年6月17日中国爆炸了第一颗氢弹 两弹元勋 ★ 26岁在美国获博士学位；取得学位后第九天便回国，进 入中国科学院。★ ?1958年以后神秘地“消失”。 1964年10月16日茫茫戈壁 滩升腾起一朵蘑菇云。 1967年6月17日中国第一颗氢弹 试爆成功。世界为之震惊。 ★ 1986年，国内公开报道了“两弹元勋”邓稼先，当我们满 怀崇敬来颂扬这位功臣时，他却平静地离去。但“五一” 劳动奖章和“两弹一星功勋奖章”却永远闪耀着光芒。★ 临终前叮咛：“不要让人家把我们落得太远……” ?踏遍戈壁共草原，????二十五年前，????连克千重关，????群力奋战自当先，????捷音频年传。 ?? 蔑视核讹诈，????华夏创新篇，????君视名利如粪土，????许身国威壮河山，????功勋泽人间。 张爱萍悼邓稼先词 　　美籍华裔物理学家，获1957年诺贝尔物理学奖。 他们是同乡、同学，是情同手足的好朋友。 一个获诺贝尔奖 蜚声世界半世纪 一个为国造核弹 隐姓埋名28载 1993年7月29日，是邓稼先逝世七周年。著名物理学家、诺贝尔奖获得者杨振宁教授写了这篇文章作为纪念。这是一位科学家写的科学家评传。作者和邓稼先同志是中学同学、大学同学，在美留学期间又是同学。他自己说是“50年的友谊，亲如兄弟”。此文珍贵之处是杨先生从科技发展史的高度，将同他有长期交往、所知甚深的中国、美国两位原子弹设计的领导人作了比较评述，既高且深，又亲切可读。读杨振宁教授的回忆文章，可以进一步了解邓稼先同志的才能、风格、思想和为人。 写作背景 第一部分：引言，概述百年屈辱历史，引出杰出 科学家邓稼先。 第二部分：总述邓稼先的生平事迹。 第三部分：突出表现邓稼先忠厚朴实的人 品风貌。 第四部分：说明邓稼先严谨求实的工作作风。 第五部分：具体表现邓稼先默默的献身精神。 第六部分：高度赞扬和缅怀邓稼先。 结构内容 1、在写邓稼先之前，为什么先概述我国近 一百多年的历史？ 2、为什么作者对邓稼先的生平事迹和巨大 贡献没有作详细介绍？ 3、为什么把邓稼先与奥本海默对比着写？ 4、全文六部分之间有什么联系？ 问题探究 ★★请你按照下面的句式组织好 语言，准备发言交流。 我发现————词语用得好 它好在—————————— 品味赏析一 *