经济学基础(第一章).ppt

经济学基础 主讲教师：郑健壮 博士 教授 Email:zjzd2@163.com 课程考核评分 本课程共60学时（理论50+实践10） 实践学时：案例分析、视频讨论 平时30％ （作业10％＋课堂表现15％＋点名5％） 课堂表现主要为实践课成绩 考试70％ 无故旷课三次以上，不能参加本课程考试 考试范围：课堂所学内容及实践课分析模式 第一章 绪论 1.1 经济学的研究对象与范围 1.2 经济学中的几个基本概念 1.3 经济学中管理决策（略） 1.4 经济学的基本分析方法 我们的晚餐并非来自屠宰商、酿酒师和面包师的恩惠，而是来自他们对自身利益的关切。 1.1 经济学的研究对象与范围 下列命题中哪一个不是实证经济学命题（） A 1982年8月美联储把贴现率降到10％ B 1981年失业率超过9％ C 联邦所得税对中等收入家庭是不公平的 D 社会保险税的课税依据现在已超过30000美元 1.2 经济学中的几个基本概念 1、稀缺与选择 稀缺性—人们所生产的物质生活资料，相对于人们的欲望来说总是有限的或稀缺的。因此，物质生活资料的稀缺性的事实，就是经济问题产生的根源，也是经济学研究的出发点。物品 选择—经济学的产生：经济学家认为，由于稀缺性的普遍存在而引起选择的必要性，就必然产生经济学。 经济活动（economic activity）就是人们克服稀缺性的活动。经济学所要研究的人们经济活动，就是研究人们是如何利用有限的资源去满足无限的欲望。 最优化（optimizing）或经济化（economizing）就是最好的利用有限的资源。在作出选择时，一个重要的原则就是，要使从这种选择中所得到的收益与为此而付出的代价达到平衡。在尽可能的范围内实现这种平衡。 不仅消费领域，生产领域也存在边际规律，称为边际收益递减规律： 在一定时间内进行消费产生的现象（偏好不变） 前提：其他条件不变（施肥，增加农民） 超过限度后必然出现递减（磕瓜子） 问! 1、边际递减意味着总效用递减吗？ 2、是否存在例外？ 1.3经济学中管理决策（略） 1.4 经济学的基本分析方法 个量分析法，即广泛利用能够反映单个消费者、单个生产者、单个市场等特征的经济量来作为分析的基本素材，从事微观经济活动的研究。 宏观经济学主要采取总量分析法，即广泛利用能够反映整个经济活动水平的总需求、总供给、社会就业量等经济量来作为分析的基本依据，从事宏观经济活动的研究。 ★ 边际分析原理与方法 所谓边际分析，就是借助各种经济现象之间存在一定函数关系，研究因变量随着自变量的变化而变化的程度，以比较经济效果的一种分析方法。 所谓边际（margin），就是边缘、额外、追加之意。从数学的角度看，所谓边际就是某一连续函数的导数。它反映的是自变量的微小变化对因变量的影响。 本章复习思考题： 案例及思考——会议的机会成本。 本章参考书目： 《大家的经济学》，茅于轼，南方日报出版社，2005年。 《寻求社会致富之道》，茅于轼，四川人民出版社，2002年。 物品 自由物品“free goods” 无需经过努力就能自由取用 经济物品“economic goods” 必须付出代价，即借助生产资源通过人类加工出来 * * * * 如何理解此句话？ 思考：生活中的经济现象？ 春运涨价、供求失调、税率改革 1、经济学（Economics） （1）概念 经济学是研究在使用或不使用货币的情况下，人和社会如何作出最终选择，以使用可有其他用途的稀缺生产性资源，在现在或将来生产各种物品（commodities），并把物品分配给社会的各个成员或集团，以供消费之用的一门科学。 经济学是一门研究如何利用有限的资源满足人们不断增长的无限需要的科学。 2、经济学的方法论 （1）实证与规范 实证：实证表述是对现象的客观描述，它可能是真实的，也可能是虚假的。 规范：规范表述是关于看法的，不同的人有不同的价值判断标准，对同样的事实会有截然不同的看法，对这些看法，你可以同意，也可以不同意。 以实证表述为内容的经济学称为实证经济学（positive economics），以规范表述为内容的经济学称为规范经济学（normative economics）。 在经济学发展中，经济学方法论经历了从规范向实证转变的过程。 2、机会成本和会计成本、经济利润和会计利润 机会成本（opportunity cost）是作出一项决策时所放弃的其他可供选择的最好用途。机会成本是指厂商生产某种产品或服务的代价。 观念上的成本或损失 并不全是由个人的选择所引起的 作出一种选择时所放弃的其他若干